№
|
Наименование
темы
|
Количество
часов
|
Дата
|
п/п
|
В
теме
|
план
|
факт
|
1
|
|
Вводный урок по курсу литературного
чтения
|
1
ч
|
|
|
|
|
Самое великое чудо на свете
|
4
ч
|
|
|
2
|
1
|
Введение. Знакомство с учебником
|
1 ч
|
|
|
3
|
2
|
Мир литературного чтения.
|
1 ч
|
|
|
4
|
3
|
Самое великое чудо на свете
|
1 ч
|
|
|
5
|
4
|
Книги современные и старинные.
Библиотеки
Проекты: «Моя
домашняя библиотека», «Школьная библиотека»
|
1 ч
|
|
|
|
|
Устное народное творчество
|
15
ч
|
|
|
6
|
1
|
Устное народное творчество
|
|
|
|
7
|
2
|
Русские народные песни
|
|
|
|
8
|
3
|
Потешки, и прибаутки
|
|
|
|
9
|
4
|
Скороговорки, считалки, небылицы
|
|
|
|
10
|
5
|
Загадки, пословицы, поговорки
|
|
|
|
11
|
6
|
Народные сказки.
Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт..»
|
|
|
|
12
|
7
|
Сказка
«Петушок и бобовое зёрнышко»
|
|
|
|
13
|
8
|
Сказка
«У страха глаза велики»
|
|
|
|
14
|
9
|
Сказка «Лиса и тетерев»
|
|
|
|
15
|
10
|
Сказка «Лиса и журавль»
|
|
|
|
16
|
11
|
Сказка «Каша из топора»
|
|
|
|
17
|
12
|
Сказка «Гуси-лебеди»
|
|
|
|
18
|
13
|
Сказка «Гуси-лебеди» Техника чтения
|
|
|
|
19
|
14
|
«Сказки к нам приходят...» (викторина по
сказкам)
|
|
|
|
20
|
15
|
«Обожаемые сказки».
Оценка достижений по разделу «Устное
народное творчество»
|
|
|
|
|
|
Люблю природу русскую. Осень
|
8
ч
|
|
|
21
|
1
|
Люблю природу русскую. Осень
|
|
|
|
22
|
2
|
Тютчев
«Есть в осени первоначаль-ной...»
|
|
|
|
23
|
3
|
К. Бальмонт «Поспевает брусника…»,
А. Плещеев
«Осень наступила…»
|
|
|
|
24
|
4
|
А. Фет
«Ласточки пропали»
|
|
|
|
25
|
5
|
Осенние листья
|
|
|
|
26
|
6
|
В. Берестов «Хитрые грибы»
|
|
|
|
27
|
7
|
М. Пришвин «Осеннее утро»,
И. Бунин «Сегодня так светло кругом…»
|
|
|
|
28
|
8
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Люблю
природу русскую. Осень».
|
|
|
|
|
|
Русские писатели
|
14
ч
|
|
|
29
|
1
|
А. С.Пушкин
«У лукоморья дуб зелёный…»
|
|
|
|
30
|
2
|
Стихи
А.С. Пушкина
|
|
|
|
31
|
3
|
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
|
|
|
|
32
|
4
|
Особенности характера главных персонажей
сказки
|
|
|
|
33
|
5
|
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» и другие
сказки.
|
|
|
|
34
|
6
|
Поэтические приёмы раскрытия персонажей
сказки
|
|
|
|
35
|
7
|
И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»
|
|
|
|
36
|
8
|
И. Крылов «Стрекоза и Муравей»
|
|
|
|
37
|
9
|
Л. Толстой «Старый дед и внучек»
|
|
|
|
38
|
10
|
Л. Толстой «Филипок»
|
|
|
|
39
|
11
|
Л. Толстой «Филипок»
|
|
|
|
40
|
12
|
Л. Н. Толстой «Котёнок», «Правда всего дороже»
|
|
|
|
41
|
13
|
Весёлые стихи
|
|
|
|
42
|
14
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Русские писатели»
|
|
|
|
|
|
О братьях наших меньших
|
12
ч
|
|
|
43
|
1
|
О братьях наших меньших
|
|
|
|
44
|
2
|
Б. Заходер «Плачет киска в коридоре…»,
И. Пивоварова «Жила- была собака…»
|
|
|
|
45
|
3
|
В. Берестов «Кошкин щенок»
|
|
|
|
46
|
4
|
Нравственный смысл поступков.
Домашние животные
|
|
|
|
47
|
5
|
М. Пришвин «Ребята и утята»
|
|
|
|
48
|
6
|
М. Пришвин «Ребята и утята»
|
|
|
|
49
|
7
|
Е. Чарушин «Страшный рассказ»
|
|
|
|
50
|
8
|
Е. Чарушин «Страшный рассказ»
|
|
|
|
51
|
9
|
Б. Житков «Храбрый утёнок»
|
|
|
|
52
|
10
|
В. Бианки «Музыкант»
|
|
|
|
53
|
11
|
В. Бианки «Сова»
|
|
|
|
54
|
12
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу
«О братьях наших меньших»
|
|
|
|
|
|
Из детских журналов
|
9
ч
|
|
|
55
|
1
|
Из детских журналов
|
|
|
|
56
|
2
|
Д. Хармс «Игра»
|
|
|
|
57
|
3
|
Д. Хармс «Вы знаете?»
|
|
|
|
58
|
4
|
Д. Хармс, С. М. Маршак «Весёлые чижи»
|
|
|
|
59
|
5
|
Д. Хармс «Что это было?»
|
|
|
|
60
|
6
|
Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный
пирог»
|
|
|
|
61
|
7
|
Ю. Владимиров «Чудаки»
|
|
|
|
62
|
8
|
А. Введенский «Учёный
Петя», «Лошадка»
|
|
|
|
63
|
9
|
Оценка своих достижений
по разделу «Из детских журналов»
Проект: «Мой любимый
детский журнал»
|
|
|
|
|
|
Люблю природу русскую. Зима
|
9
ч
|
|
|
64
|
1
|
Люблю природу русскую. Зима
|
|
|
|
65
|
2
|
Стихи о первом снеге
|
|
|
|
66
|
3
|
Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»
|
|
|
|
67
|
4
|
С. Есенин «Поёт зима –аукает…», «Берёза»
|
|
|
|
68
|
5
|
Сказка «Два Мороза»
|
|
|
|
69
|
6
|
С. Михалков «Новогодняя быль»
|
|
|
|
70
|
7
|
А. Барто «Дело было в январе…»
|
|
|
|
71
|
8
|
Весёлые стихи о зиме
|
|
|
|
72
|
9
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Люблю природу русскую. Зима»
|
|
|
|
|
|
Писатели — детям
|
17
ч
|
|
|
73
|
1
|
Писатели детям
|
|
|
|
74
|
2
|
К. Чуковский «Путаница»
|
|
|
|
75
|
3
|
К. Чуковский «Радость»
|
|
|
|
76
|
4
|
К. Чуковский «Федорино горе»
|
|
|
|
77
|
5
|
К. Чуковский «Федорино горе»
|
|
|
|
78
|
6
|
С. Маршак «Кот и лодыри»
|
|
|
|
79
|
7
|
С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли»
|
|
|
|
80
|
8
|
С. Михалков «Мой щенок»
|
|
|
|
81
|
9
|
А. Барто «Верёвочка»
|
|
|
|
82
|
10
|
А. Барто «Мы не заметили жука», «В школу»
|
|
|
|
83
|
11
|
А. Барто «Вовка – добрая душа»
|
|
|
|
84
|
12
|
Н. Н. Носов «Затейники»
|
|
|
|
85
|
13
|
Н. Н. Носов «Живая шляпа»
|
|
|
|
86
|
14
|
Н. Н. Носов «Живая шляпа»
|
|
|
|
87
|
15
|
Н. Н. Носов «На горке»
|
|
|
|
88
|
16
|
Н. Н. Носов «На горке»
|
|
|
|
89
|
17
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Писатели детям»
|
|
|
|
|
|
Я и мои друзья
|
10
ч
|
|
|
90
|
1
|
Я и мои друзья
|
|
|
|
91
|
2
|
Стихи о дружбе и обидах
|
|
|
|
92
|
3
|
Н. Булгаков «Ан-на, не грусти!»
|
|
|
|
93
|
4
|
Ю. Ермолаев «Два пирожных»
|
|
|
|
94
|
5
|
В. Осеева «Волшебное слово»
|
|
|
|
95
|
6
|
В. Осеева «Волшебное слово»
|
|
|
|
96
|
7
|
В. Осеева «Хорошее»
|
|
|
|
97
|
8
|
В. Осеева «Почему?»
|
|
|
|
98
|
9
|
В. Осеева «Почему?»
|
|
|
|
99
|
10
|
Оценка достижений по разделу «Я и мои друзья».
|
|
|
|
|
|
Люблю природу русскую. Весна
|
9
ч
|
|
|
100
|
1
|
Люблю природу русскую. Весна
|
|
|
|
101
|
2
|
Стихи Ф. Тютчева о весне
|
|
|
|
102
|
3
|
Стихи А. Плещеева о весне
|
|
|
|
103
|
4
|
А. Блок «На лугу»
|
|
|
|
104
|
5
|
С. Маршак «Снег
теперь уже не тот…»
|
|
|
|
105
|
6
|
И. Бунин «Матери»
|
|
|
|
106
|
7
|
А. Плещеев «В бурю»
|
|
|
|
107
|
8
|
Е. Благинина «Посидим в тишине»,
Э. Мошковская «Я мою маму обидел…»
|
|
|
|
108
|
9
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Люблю природу русскую. Весна»
|
|
|
|
|
|
И в шутку и всерьёз
|
14
ч
|
|
|
109
|
1
|
И в шутку и всерьёз
|
|
|
|
110
|
2
|
Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей
всего?»
|
|
|
|
111
|
3
|
Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха»
|
|
|
|
112
|
4
|
Б. Заходер Песенки Винни-Пуха
|
|
|
|
113
|
5
|
Э. Успенский «Чебурашка
|
|
|
|
114
|
6
|
Э. Успенский
«Чебурашка», «Если был бы я девчонкой
|
|
|
|
115
|
7
|
Стихи Э. Успенского
|
|
|
|
116
|
8
|
Стихи В. Берестова
|
|
|
|
117
|
9
|
Стихи И. Токмаковой
|
|
|
|
118
|
10
|
Г. Остер «Будем знакомы»
|
|
|
|
119
|
11
|
Комплексная
контрольная работа
|
|
|
|
120
|
12
|
В. Драгунский «Всё тайное становится явным»
|
|
|
|
121
|
13
|
В. Драгунский «Всё тайное становится явным»
|
|
|
|
122
|
14
|
Обобщение. Оценка
достижений по
разделу «И в шутку и всерьёз»
|
|
|
|
|
|
Литература зарубежных стран
|
12
ч
|
|
|
123
|
1
|
Литература зарубежных стран
|
|
|
|
124
|
2
|
Американские и английские народные песенки
|
|
|
|
125
|
3
|
Песенки «Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают
дети…»
|
|
|
|
126
|
4
|
Ш. Перро «Кот в сапогах»
|
|
|
|
127
|
5
|
Ш. Перро «Кот в сапогах»
|
|
|
|
128
|
6
|
Ш. Перро «Красная шапочка»
|
|
|
|
129
|
7
|
Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине»
|
|
|
|
130
|
8
|
Э. Хогарт «Мафин и паук»
|
|
|
|
131
|
9
|
Э. Хогарт «Мафин и паук»
|
|
|
|
132
|
10
|
Обобщение. Оценка достижений по
разделу «Литература зарубежных стран»
|
|
|
|
133
|
11
|
Проект
«Мой любимый писатель-сказочник»
|
|
|
|
134
|
12
|
Техника чтения
|
|
|
|
|
|
Резервные уроки
|
2ч.
|
|
|
135
|
1
|
Презентация проектов.
|
|
|
|
136
|
2
|
Список литературы, рекомендуемой для
прочтения будущим третьеклассникам.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.