2001015
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Английский язык Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 5 классе.

(УМК – О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М. Баранова Английский язык (Rainbow English))


дата

урока

Наименование раздела и тема урока

Характеристика деятельности(ФГОС)/ Планируемые результаты

Языковый материал

Домашнее задание



лексика

грамматика

Unit 1 Holidays are over. Каникулы закончились


1

Воспоминания о летних каникулах. Повторение Present Simple и Past Simple.

Знать способы выражения действия в Present Simple, Past Simple. Уметь составлять монологическое высказывание на тему «My holidays»

Знать: простое будущее время, выражение «to be going to do smth.»

Уметь: говорить о планах на будущее, используя конструкцию «to be going to do smth.»

Уметь: дополнять тексты верными глагольными формами; соотносить содержание текста для аудирования с картинками; описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую.информацию из текста для чтения.

Знать: простое настоящее время, степени сравнения прилагательных, односложные прилагательные, конструкцию as...as, not so...as Знать: правила образования степеней сравнения прилагательных; особенности значения и употребления ЛЕ country. Уметь: работать в паре, читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; определять основную мысль текста.


Present Simple и Past Simple.

С7№4


2

Погода в разные времена года. Past Simple. Неправильные глаголы.


Past Simple. Неправ. глаголы

Глаголы,

С9№9,с10 №2


3

Проведение досуга. Неправильные глаголы.

weekend, hard, go-went, see-saw, have-had, run-ran, take-took, meet-met

Past Simple. Неправ. глаголы

Глаголы, С15№9

С16№2


4

Повторение конструкции «to be going to». Планы на выходные.


«to be going to»

С17№6


5

Места для проведения каникул. Диалог-расспрос. Past Simple. Неправильные глаголы.

begin-began, write-wrote, drink-drank, do-did, eat-ate, read-read, give-gave

Past Simple. Неправильные глаголы

С19№2,

глаголы


6

Каникулы в России и за границей. Изучающее чтение.. Повторение Future Simple.


Future Simple.

С21 глаголы, с24№1


7

Каникулы в Британии, Аудирование с полным пониманием текста. Новые ЛЕ.

abroad, capital, city, town, hotel, letter, sea, square, thing


слова с25,№3


8

Некоторые факты о странах, их столицах и городах Европы (систематизация знаний).

cold, small, clever, narrow, big, fat, hot, sad, hungry, cosy, happy, early

young, warm, slow, old, high, new, strong, dirty


с28№8,9


9

Мои каникулы. Степени сравнения прилагательных (повторение).

Степени сравнения прилагательных

С30№4,6


10

Выходные и будни (краткие высказывания по теме). Конструкции «as…as/not as (so)…as».

beautiful, pleasant, interesting, wonderful, comfortable, good, bad

Конструкции «as…as/not as (so)…as».

С32правило

с34№9,10


11

Значение слова «country».

to go (live in) to the country

different, the same, friendly


С36№6 текст


12

Школьные каникулы в России. Аудирование.



С43 №10 слова


13

Повторение изученного материала по теме «Каникулы». Диктант по лексическому материалу раздела.



С40№3,4


14

Контрольная работа №1. Контроль умений в говорении по теме «Каникулы» (учебник, ч.I, упр. 5, стр. 45).



С46№1,2


15

Анализ контрольной работы. Басня Эзопа «Кузнечик и муравей». Изучающее чтение.



С49№6


16

Р. Стивенсон. Стихотворение «Зимой и летом»). Песня «Муравьи идут маршем»




Unit 2 Family History. Семейная история


17

Достопримечательности городов России

Знать: орфографические особенности написания форм past simple правильных глаголов; Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; подбирать заголовки к текстам для чтения; дополнять тексты верными глагольными формами.

Знать: конструкцию to be born, новые ЛЕ по темеи уметь: использовать в речи;

Знать: правила построения вопросов к подлежащему с глаголом to be; числительные; правила обозначения дат третьего тысячелетия.

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности построения отрицательных конструкций с модальным глаголом couldи уметь: употреблять в речи.

Уметь: воспринимать информацию на слух, читать с пониманием основного содержания, выполнять грамматическое задание по пройденному грамматическому и лексическому материалу.

Moscow, Red Square, St Petersburg, the Kremlin, the Pushkin Museum, Moscow Zoo, Nevsky Prospect, the Russian Museum, the Summer Gardens


Слова с52


18

Орфографические особенности образования Past Simple правильных глаголов.


Past Simple. Неправильные глаголы

С53 правило

4,5


19

Семья. Новые ЛЕ. Словообразование: интернациональные слова. Неправильные глаголы.

aunt, learn, magazine, newspaper, uncle, university, to be born


С58 №5,6


20

Повседневная жизнь семьи. Поисковое чтение. Вопросы к подлежащему.



С60 правило



21

Место проживания. Аудирование. Диалог - расспрос по образцу. Вопросы к подлежащему.



С61№5


22

Интересы и хобби. Аудирование (выборочное понимание текста). Повторение числительных. Обозначение дат.


Числительные

даты

С62 даты,№10


23

Семья. Новые ЛЕ.

occupation, become, die, great-grandparent, grow, marry


С65№3


24

Русские писатели. Глагол could в отрицательных и вопросительных конструкциях.


Глагол could в отрицательных и вопросительных конструкциях

С68 правило №5 с 70


25

Профессии членов семьи(краткие высказывания по теме). Словообразование (аффиксация, сложные слова).





26

Взаимоотношения в семье. Аудирование с пониманием основного содержания текста. Общие вопросы



С73 правило


27

Семья. Карьера. Новые ЛЕ.

career, dream, get, interest, interested, leave, life, spend, stay


С74 слова, №№7 текст


28

Ты и твоя семья. Монологическое высказывание .Предлоги с глаголом « leave».


leave

С77 правило

4


29

Моя семья. Описание с использованием семейной фотографии. Порядковые числительные.


Порядковые числительные

С78-79, №7 лексика с 86


30

Повторение изученного материала по теме «Семья». Диктант по теме раздела.



С82№4


31

Контрольная работа №2. Контроль умений в чтении по теме «Семья» (учебник, часть I, упр. 2, стр. 87).



С90 №1


32


Анализ контрольной работы. Изучающее чтение басни Эзопа «Городская и сельская мышь».



С91№5,6

Unit 3 healthy ways. Здоровый образ жизни.


33

Здоровье. Повторение изученных ЛЕ по теме. Изучающее чтение «Сандра-певица».

Знать: неправильные глаголы, герундий после глаголов love, like, hate, enjoy. Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения и аудирования; выполнять задания на множественный выбор к тексту для чтения; дополнять тексты верными глагольными формами;

Знать: конструкцию let’s do…; нормы вежливости при разыгрывании диалогов.

Знать: новые ЛЕ по теме.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования.

Знать: have got/has got;, простое прошедшее время и уметь в речи для обозначения действий в настоящем и прошлом;

Знать: расширять социокультурные знания, знакомиться с достопримечательностью Лондона – Гайд-парком. Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

Уметь строить устное речевое высказывание, работать в паре, планировать и регулировать свою деятельность

healthy ways, dive, think-thought, bring-brought, teach-taught, put-put, sleep-slept, spell-spelt


С97 глаголы,№5


34

Любимые и нелюбимые занятия. Глаголы, после которых используется Ving. Диалог - расспрос по образцу.


Глаголы, после которых используется Ving

С98 правило №8


35

Обозначение времени. Новые ЛЕ.

face, half, hand, hour, minute, past, quarter, second, watch


С.100№2


36

Время. Который час?

a clock, a watch


С101№3,5


37

Виды спорта. Спортивные игры. Занятие спортом. Новые ЛЕ по теме.

difficult, easy, health, healthy, keep, regular, useful, be good at, do morning exercises


С106№4


38

Разные стили жизни. Здоровый образ жизни. Ответы на вопросы.



С108№8,9


39

Твое свободное время. Увлечения и хобби. Правила написания личного письма.



С109№2


40

Реплики-клише речевого этикета. Вежливая просьба. Посещение кафе. Диалог этикетного характера.



С112 правило №8


41

Посещение дискотеки, клуба. Диалог-побуждение к действию. Конструкция «let’s do”.


Конструкция «let’s do”.

С114№9,10


42

Здоровье. Новые ЛЕ по теме.

busy, choose, feel, find, free, fun, ill, success, successful, get ill, better, well), look after


C115 №3,4


43

Здоровый образ жизни. Занятия спортом

do sports, play games, go

Do…, play…, go…

C119№3,

фразы


44

Правильное питание. Краткое высказывание по теме. Словообразование: суффиксы –er, - ful.


Словообразование: суффиксы –er, - ful.

С119 правило,№4


45

Глагол «to have» и оборот «have got» в Present Simple и Past Simple.


to have» и «have got»

С120, 123


46

Здоровье. Новые ЛЕ по теме.

different, exercise, if, just, kind, once, outdoors, without, take part in


С124№4,5,

с127№4


47

Здоровый образ жизни. Бег. Изучающее чтение. Достопримечательности Лондона:Гайд парк.



С130 лексика


48

Повторение изученного материала по теме: «Здоровый образ жизни». Диктант по теме раздела.



повт


49

Контрольная работа №3.Контроль умений в аудировании по теме: «Здоровый образ жизни» (учебник, часть I, упр. 1, стр. 131).



С133№1


50

Анализ контрольной работы. Басня Эзопа «Крестьянин и яблоня». Изучающее чтение. С.Я.Маршак. Аудирование и чтение стихотворения.




Unit 4 After school. После школы


51

Досуг и увлечения. Наше времяпрепровождение. Аудирование с выборочным пониманием текста.

Знать: новые ЛЕ по теме; правила построения общих вопросов в различных временных формах.

Уметь: отвечать на вопросы о своем свободном времени. Уметь: задавать специальные вопросы в различных временных формах; воспринимать текст на слух и письменно фиксировать существенную информацию; воспринимать на слух текст и выполнять задания на множественный выбор.

Уметь: читать текст и подбирать заголовки к каждому из его параграфовЗнать: новые ЛЕ по теме.

Уметь: задавать специальные вопросы в различных временных формах

Знать: разделительные вопросы с глаголом to be в простом настоящем и прошедшем временах, разделительные вопросы с модальными глаголами и оборотом have got/has got, со смысловыми глаголами в простом настоящем и прошедшем временах.






Рассказ с 5 №2,4



52

Рассказы о животных. Ознакомительное чтение. Инфинитив в качестве определения.

activity, kitten, puppy, budgie, rabbit, goldfish, hamster, guinea pig, parrot, rat, canary

Инфинитив в качестве определения.

С7№6 с8№8


53

Наши питомцы. Диалог- расспрос. Альтернативные вопросы.

bowl, cage, clever, companion, fish, bowl, friendly, grass, seed, teach tricks

Альтернативные вопросы.

С10 №4


54

Выбор питомца в зоомагазине. Аудирование и чтение текста. Новые ЛЕ.


Специальные вопросы

С15№5, с18№9


55

Мой питомец. Краткое сочинение по плану. Специальные вопросы.


Словообразование: аффиксация

С17 правило, рассказ о жив


56

Этимология слова «хобби». Коллекционирование вещей.



С21 №7


57

Хобби людей. Разделительные вопросы с глаголом to be


Разделительные вопросы

С23правило


58

Хобби моей семьи. Новые ЛЕ.

ballet, draw, drawing, gallery, important, museum, paint, painting, theatre

Разделительные вопросы

С24 №5,7


59

Посещение театра, музея, картинной галереи. Аудирование с выборочным понимаем текста.



С27№3


60

Разделительные вопросы с модальными глаголами.



С28 правило

С30№8,9


61

Разделительные вопросы со смысловыми глаголами


Разделительные вопросы

Правило

С32№3


62

В цирке. Аудирование с опорой на картинку.



С33№4,8


63

Хобби. Активизация ЛЕ



С36№5


64

Мое хобби. Монологическая речь на основе вопросов по теме



С39 лексика


65

Повторение изученного материала по теме: «Свободное время». Диктант по теме раздела.



повт


66

Контрольная работа №4 .Лексико-грамматическое тестирование по теме: «Свободное время» (учебник, ч II , упр. 3, 4, стр. 41).



С43 №1


67

Анализ контрольной работы. Басня Эзопа «Ребёнок и волк». Изучающее чтение. Стихотворение А. Милна




Unit 5 From place to place. С места на место


68

Путешествие. Новые ЛЕ.

Знать: абсолютные формы притяжательных местоимений; новые ЛЕ и нормы произношения при чтении новых слов.

Уметь: задавать вопросы, начинающиеся со слова whose; дополнять предложения подходящими ЛЕ

Уметь: соотносить содержание текста для аудирования с приведенными после него утверждениями;составлять развернутое монологическое высказывание о путешествии

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности значений глаголов to say, to tell

Уметь: вежливо извиняться по-английски и привлекать внимание собеседника при ведении диалога Знать: использование предлогов в следующих сочетаниях: to get in (into) a car, to get out of a car, to get on a bus (train, plain), to get off a bus (train, planе).

Знать: новые ЛЕ; особенности значений глаголов движения to come, to go; знакомиться с городами мира и их достопримечательностями.

east, north, south, west, castle, forest, river, trip, be situated


с50 №5,7 лексика


69

Абсолютная форма притяжательных местоимений.


Абсолютная форма притяжательных местоимений.

С49 правило, с54 №5


70

Куда и почему люди путешествуют. Способы путешествия.



С51№7б



Монологическое высказывание на основе прочитанного. Вопросительные ЛЕ «what» и «which».


«what» и «which»

С53 правило

С54 №6


71

Разделительные вопросы. Ответы на вопросы.



С58 правило с59№5


72

Города мира и их достопримечательности. Ознакомительное чтение. Новые ЛЕ.

bridge, buy, centre, church, market, restaurant, souvenir, super-market, come, go

Глаголы «come» и « go»

С63№4 с65№7


73

Глаголы движения «come» и « go». Новые ЛЕ.

airport, far, miss, railway station, straight, tell, say, turn, way, get to some place

across, around, between, opposite


С67№3,4


74

Особенности речевого этикета: выражение извинений. Диалог этикетного характера



С68№5,6


75

Достопримечательности Англии и Шотландии. Глаголы говорения: «to say», « to tell».


Глаголы: «to say», « to tell».

С69 правило, №8 с70


76

Осмотр достопримечательностей больших городов. Словообразование: суффикс – ly.


Словообразование: суффикс – ly

С73 правило с74№9,с76№4


77

Город моей мечты. Описание на основе текста для чтения. Фразовый глагол «get».


Фразовый глагол «get»

С77 фразы

С80 №3


78

Достопримечательности Лондона. Ознакомительное чтение. Рынки Лондона.



С82№7



79

Старые города России. Изложение основного содержания прочитанного с опорой на текст.



рассказ


80

Мой город. Монологическое высказывание



С83-84 лексика


81

Повторение изученного материала по теме: «Путешествие». Диктант по теме раздела.



повт


82

Контрольная работа №5. Контроль умений в письменной речи. Личное письмо по образцу по теме «Путешествие».



С87№1


83

Анализ контрольной работы. Басня Эзопа «План мышей». Изучающее чтение. Стихотворение Л. Хьюз «Мечты».




Unit 6 About Russia. О России



86

Путешествие. Развитие Устной речи.

Знать: новые ЛЕ; конструкцию it takes...to get.... Уметь: воспринимать на слух текст и соотносить следующие после него утверждения с содержащейся в нем информацией; отвечать на вопросы о путешествиях.

Знать: прошедшее продолженное время.

Уметь: строить сложноподчиненные предложения; использовать артикль с географическими названиями;

Знать: новые ЛЕ по теме; правила образования форм множественного числа существительных, являющихся исключениями из общего правила.

Уметь: воспринимать на слух текст и соотносить его содержание с приведенными утверждениями; рассуждать о величии России на основе текста для чтения; озаглавливать текст для чтения.

Уметь: выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию; самостоятельно работать; распознавать и употреблять в речи основные значения изученных лексических единиц; знать признаки изученных грамматических явлений; читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой/нужной/интересующей информации.

Уметь выявлять языковые закономерности



С92№2 рассказ


87

Конструкция «It takes …to get» (утвердительная форма).


Конструкция «It takes …to get»

С93 правило


88

Покупка сувениров. Новые ЛЕ.Конструкция «It takes …to get» (отрицательная и вопросительная формы).

beauty, visitor, climate, territory, tourist, deep, extend, fresh, large, ocean, powerful, rich, that, do a city (museum)


Конструкция «It takes …to get»

С94№5,6

С96 правило


89

География России. Сложноподчиненные предложения с союзом «that».


артикль с географическими названиями

С97№4,5 текст


90

Ознакомительное чтение. Употребление артикля с географическими названиями.

the Pacific Ocean, the Arctic Ocean, the Urals, the Caucasus Mountains, the Far East, the Black Sea, the Caspian Sea, Siberia, Lake Baikal



Пересказ с102 №3


91

Монологическое высказывание по теме: «Климат России».



С 105№7



92

Past Progressive (утвердительная форма).


Past Progressive (утвердительная форма)

С103 правило с104№6


93

Крупные города России. Краткое высказывание по ключевым словам. Past Progressive (отрицательная и вопросительная формы).


Past Progressive (отрицательная и вопросительная формы)

С107 правило


94

Фауна России. Множественное число существительных (особые случаи).

wolf, hare, squirrel, elk, hedgehog, reindeer, deer


Множественное число сущ. (искл)

С108-109 правило


95

Флора России. Аудирование с выборочным пониманием текста. Значение «people».



С110№6,7


96

Знаменитые люди России. Новые ЛЕ.

language, neighbor, scientist, talented, people

like, love, understand, see, hear, want, know, hate, think


С113№4,5


97

Ознакомительное чтение. Правила написания глаголов в Past Progressive.


Past Progressive

С120 правило


98

Образ жизни России и Британии. Краткие высказывания на основе текста- образца.



С127№10 лексика


99

Повторение изученного материала по теме: «Россия». Диктант по теме раздела.



повторение


100

Контрольная работа №6. Лексико-грамматическое тестирование по теме: «Россия» (учебник, ч II , упр. 3, 4, стр. 129-130).



С131№1


101

Анализ контрольной работы. Басня Эзопа «Львица и лиса». Изучающее чтение.





102

Анализ контрольной работы. Домашнее чтение. Раздел 6. Урок 11.





103

Повторение изученного материала





104-105

Резервные уроки






Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее