Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование уроков для 5 класса по учебнику "Синяя птица"

Календарно-тематическое планирование уроков для 5 класса по учебнику "Синяя птица"

Скачать материал

Утверждаю                              Согласовано                                    Рассмотрено на

Директор гимназии №12        Зам. Директора по УВР                 Заседании кафедры

 

 

 

  <   >                       2013г.            <   >                     2013г.                 <    >                    2013г.                                       

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА 2013-2014УЧЕБНЫЙ ГОД.

 

ПРЕДМЕТ: французский язык

КЛАСС: 5А, 5Б,5В

УЧИТЕЛЬ: Гарипова Оксана Николаевна

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:

Всего за год:68, в неделю: 2

Плановых контрольных уроков- 20: лексических тестов-6  , лексико – грамматических контрольных работ- 3 ,контрольного чтение-5  , диктантов- 6 .

 

ПРОГРАММА  составлена на основе государственной программы по франц. языку.

АВТОР Э.М.Береговская

УМК: учебник «Синяя птица-5»,М.»Просвещение»2008г.; Э.М.Береговская «Синяя птица-5, рабочая тетрадь»,М. «Просвещение»2010г.

№урока

Содержание учебного материала

Количество часов

Примерные сроки изучения

 

Первая четверть

17

 

 

Вводный курс

10

5а-5в             5б

1

Знакомство с Францией, с учебником.

1

3.09            4.09

2

Введение МФ по т. «Знакомство»; алфавит.

1

         5.09

3

Устная проработка формул речевого этикета; правила чтения.

1

10.09          11.09

4

Счёт от 1 до 12, разучивание считалки.

1

12.09

5

Вопрос к подлежащему; правила чтения.

1

17.09         18.09

6

Чтение текстов на закрепление правил чтения.

1

19.09

7

Знакомство с артиклем; мн. число существительных.

1

24.09          25.09

8

Диалогическая речь по т. «Знакомство»; личные местоимения.

1

26.09

9

Лексический тест.

1

1.10           2.10

10

Диктант по буквам и звукам.

1

3.10

Знать:

Алфавит, правила чтения.

 

 

Уметь:

Вести диалог по т. «Знакомство»; писать буквы.

 

 

Применять:

Применять полученную страноведческую информацию для самообразования.

 

 

Раздел 1

Семья.

7

 

11

Введение ЛЕ,МФ.

1

8.10             9.10

12

Активизация лексики в речи.

1

10.10

13

Устная речь, лексический тест.

1

15.10          16.10

14

Словарный  диктант.

1

17.10

15

Диалогическая речь, контрольное чтение.

1

22.10         23.10

16

Монологическая  речь.

1

24.10

17

Аудирование по теме  «Семья».

1

29.10       30.10

 

Вторая четверть

14

 

 

Семья

2

5а-5в             5б

18

Грамматика: avoir/etre-наст.время.

1

12.11          13.11

19

Аудирование  по теме «Семья».

1

14.11

Знать:

Лексико-грамматический материал по теме.

 

 

Уметь:

Вести краткий диалог по теме; читать простые тексты.

 

 

Применять:

Использовать полученные знания в устной речи.

 

 

Раздел 2

Школа.

12

 

20

Ввести ЛЕ, МФ.

1

19.11          20.11

21

Активизация лексики, счёт 13-20.

1

21.11

22

Устная речь, лексический тест.

1

26.11          27.11

23

Словарный диктант.

1

28.11

24

Чтение по теме «Школа»; счёт20-30.

1

3.12           4.12

25

Контрольное чтение;  определённый-неопределённый артикль.

1

5.12

26

Диалогическая речь.

1

10.12          11.12

27

Монологическая речь.

1

12.12

28

Грамматика: настоящее время 1гр.глаголов.

1

17.12       18.12

29

Повелительное наклонение; отрицание.

1

19.12

30

Лексико-грамматические упражнения по теме.

1

24.12          25.12

31

Лексико – грамматическая контрольная работа(наст.время, пов.наклонение, артикль).

1

26.12

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Беседовать в рамках темы, работать с текстом.

 

 

Применять:

Использовать полученные знания и умения для изучения культурного наследия Франции.

 

 

 

Третья четверть.

20

5а-5в             5б

Раздел 3

День рождения.

13

 

32

Ввести ЛЕ,МФ, счёт 40-60.

1

14.01          15.01        

33

Активизация лексики в речи.

1

16.01

34

Устная речь, лексический тест.

1

21.01          22.01

35

Словарный  диктант.

1

23.01

36

Аудирование  по теме «День рождения».

1

28.01          29.01

37

Диалогическая речь по теме«День рождения».

1

30.01

38

Монологическая  речь по теме«День рождения».

1

4.02            5.02

39

Тренировка чтения текста с полным пониманием.

1

6.02

40

Контрольное чтение текста «Праздники».

1

11.02        12.02

41

Грамматика: жен.род  и мн.число прилагательных.

1

13.02

42

Слитная форма опрделённого артикля.

1

18.02          19.02

43

Лексико-грамматические упражнения.

1

20.02

44

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

25.02          26.02

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Работать с текстом, делать выписки из текста.

 

 

Применять:

Полученные знания и умения в устной речи.

 

 

Раздел 4

Магазин.

7

 

45

Введение ЛЕ,МФ, счёт 70-100.

1

27.02

46

Активизация лексики в речи.

1

4.03            5.03

47

Устная речь, лексический тест.

1

6.03

48

Словарный  диктант.

1

11.03          12.03

49

Диалогическая речь.

1

13.03

50

Аудирование по теме «В магазине».

1

18.03         19.03

51

Урок детских презентаций.

1

20.03

 

Четвёртая четверть

16

 

 

Магазин

4

5а-5в            5б

52

Грамматика: наст.время 3гр.глаголов.

1

1.04             2.04

53

Лексико-грамматические  упражнения по теме.

1

3.04

54

Аудирование  по теме «Магазин».

1

8.04             9.04

55

Контрольное чтение текста «Шоколадка на одно евро».

1

10.04

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Работать с текстом, отвечать и задавать вопросы, пересказывать текст.

 

 

Применять:

Использовать полученные страноведческие знания для расширения кругозора.

 

 

Раздел 5

Мой щенок.

13

 

56

Введение ЛЕ,МФ.

1

15.04        16.04

57

Активизация лексики в речи.

1

17.04

58

Устная речь, лексический тест.

1

22.04         23.04

59

Словарный  диктант.

1

24.04

60

Лексико-грамматические упражения.

1

29.04

61

Монологическая и диалогическая   речь по теме «Мой щенок», passé compose.

1

6.05              7.05

62

Лексико-грамматические упражнения.

1

8.05

63

Контрольное чтение.

1

13.05          14.05

64

Лексико-грамматические упражнения по теме «Животные».

1

15.05

65

Лексико – грамматическая контрольная работа ( passé compose).

1

20.05        21.05

66

Чтение текстов  с извлечением полной информации»

1

22.05

67

Аудирование  по теме «Животные».

1

27.05          28.05

68

Неподготовленное чтение.

1

29.05

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Беседовать в рамках темы; работать с текстом.

 

 

Применять:

Полученные знания в устной речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Корректировка календарно-тематического планирования в 5А,Б,В классах

 

Третья четверть.

13-5а,б

 

День рождения.

9

 

Ввести ЛЕ,МФ по теме,счёт 40-60

1

15.01/ 15.01

Активизация лексики в речи.

1

18.01/ 19.01

Формирование навыка говорении, лексический тест.

1

22.01/ 22.01

Совершенствование навыков устной и письменной речи, диктант.

1

25.01/ 26.01

Развитие диологическая речь .

1

29.01/ 29.01

Развитие монологической речи.

1

1.02/ 2.02

Обучение чтению с полным пониманием;контрольное чтение. : жен.род  и мн.число прилагательных.

1

15.02

Слитная форма опрделённого артикля. Выполнение лексико-грамматических упражнений;аудирование.

1

26.02/ 26.02

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

1.03/ 2.03

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Работать с текстом,делать выписки из текста.

 

 

Полученные знания и умения в устной речи.

 

 

Магазин.

4

 

Введение ЛЕ,МФ по теме, счёт 70-100. Активизация лексики в речи.

1

5.03/ 5.03

Совершенствование навыков устной и письменной речи, диктант.(лексический тест)

1

12.03/ 12.03

Развитие диалогической речи.

1

15.03/ 16.03

Обучение чтению с общим пониманием.

1

  19.03/19.03         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Утверждаю                              Согласовано                                    Рассмотрено на

Директор гимназии №12        Зам. Директора по УВР                 Заседании кафедры

 

 

 

  <   >                       2013г.            <   >                     2013г.                 <    >                    2013г.                                       

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА 2013-2014УЧЕБНЫЙ ГОД.

 

ПРЕДМЕТ: французский язык

КЛАСС: 5В- Котенко Алла

УЧИТЕЛЬ: Гарипова Оксана Николаевна

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:

Всего за год:33, в неделю: 1

Плановых контрольных уроков- 10: лексических тестов-6  , лексико – грамматических контрольных работ- 3 ,контрольного чтение-5  , диктантов- 6 .

 

ПРОГРАММА  составлена на основе государственной программы по франц. языку.

АВТОР Э.М.Береговская

УМК: учебник «Синяя птица-5»,М.»Просвещение»2008г.; Э.М.Береговская «Синяя птица-5, рабочая тетрадь»,М. «Просвещение»2010г.

№урока

Содержание учебного материала

Количество часов

Примерные сроки изучения

 

Первая четверть

8

 

 

Вводный курс

6

 

1

Знакомство с Францией, с учебником. Введение МФ по т. «Знакомство»; алфавит

1

6.09

2

Устная проработка формул речевого этикета; правила чтения. Счёт от 1 до 12, разучивание считалки.

1

13.09

3

Вопрос к подлежащему; правила чтения.

1

20.09

4

Чтение текстов на закрепление правил чтения.

1

27.09

5

Знакомство с артиклем; мн. число существительных. Диалогическая речь по т. «Знакомство»; личные местоимения

1

4.10

6

Лексический тест. Диктант по буквам и звукам.

1

11.10

Знать:

Алфавит, правила чтения.

 

 

Уметь:

Вести диалог по т. «Знакомство»; писать буквы.

 

 

Применять:

Применять полученную страноведческую информацию для самообразования.

 

 

Раздел 1

Семья.

2

 

7

Введение ЛЕ,МФ.

1

18.10            

8

Активизация лексики в речи.

1

25.10

 

Вторая четверть

8

 

 

Семья

3

 

9

Устная речь, лексический тест. Словарный  диктант.

1

8.11

10

Диалогическая речь, контрольное чтение. Монологическая  речь.

1

15.11

11

Аудирование по теме  «Семья». Грамматика: avoir/etre-наст.время.

1

22.11        

Знать:

Лексико-грамматический материал по теме.

 

 

Уметь:

Вести краткий диалог по теме; читать простые тексты.

 

 

Применять:

Использовать полученные знания в устной речи.

 

 

Раздел 2

Школа.

5

 

12

Ввести ЛЕ, МФ. Активизация лексики, счёт 13-20.

1

29.11         

13

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

6.12

14

Чтение по теме «Школа»; счёт20-30. Контрольное чтение;  определённый-неопределённый артикль.

1

13.12       

15

Диалогическая речь. Монологическая речь.

1

20.12

16

Грамматика: настоящее время 1гр.глаголов. Повелительное наклонение; отрицание.

1

27.12          

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Беседовать в рамках темы, работать с текстом.

 

 

Применять:

Использовать полученные знания и умения для изучения культурного наследия Франции.

 

 

 

Третья четверть.

10

 

Раздел 3

День рождения.

6

 

17

Ввести ЛЕ,МФ, счёт 40-60. Активизация лексики в речи.

1

10.01    

18

Устная речь, лексический тест. Словарный  диктант.

1

17.01

19

Диалогическая и монологическая речь.

1

24.01

20

Тренировка чтения с полным пониманием. Контрольное чтение текста «Праздники».

1

31.01

21

Грамматика: жен.род  и мн.число прилагательных. Слитная форма опрделённого артикля

1

7.02

22

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

14.02         

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Работать с текстом, делать выписки из текста.

 

 

Применять:

Полученные знания и умения в устной речи.

 

 

Раздел 4

Магазин.

4

 

23

Введение ЛЕ,МФ, счёт 70-100. Активизация лексики в речи.

1

21.02

24

Устная речь, лексический тест. Словарный  диктант.

1

28.02

25

Диалогическая и монологическая  речь.

1

7.03

26

Аудирование по теме «В магазине».

1

14.03

 

Четвёртая четверть

7

 

 

Магазин

2

 

27

Грамматика: наст.время 3гр.глаголов. Лексико-грамматические  упражнения по теме.

1

4.04            

28

Контрольное чтение текста «Шоколадка на одно евро».

1

11.04

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Работать с текстом, отвечать и задавать вопросы, пересказывать текст.

 

 

Применять:

Использовать полученные страноведческие знания для расширения кругозора.

 

 

Раздел 5

Мой щенок.

5

 

29

Введение ЛЕ,МФ. Активизация лексики в речи

1

18.04

30

Устная речь, лексический тест. Словарный  диктант.

1

25.04

31

Диалогическая и монологическая речь.

 

 

32

Контрольное чтение

1

23.05

33

Лексико-грамматические упражения.

1

30.05

Знать:

Лексику и грамматику по теме.

 

 

Уметь:

Беседовать в рамках темы; работать с текстом.

 

 

Применять:

Полученные знания в устной речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование уроков для 5 класса по учебнику "Синяя птица""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.09.2015 1050
    • DOCX 186.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гарипова Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гарипова Оксана Николаевна
    Гарипова Оксана Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12233
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский

Преподаватель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе