Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование уроков для 5 класса по учебнику "Синяя птица"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование уроков для 5 класса по учебнику "Синяя птица"

библиотека
материалов

Утверждаю Согласовано Рассмотрено на

Директор гимназии №12 Зам. Директора по УВР Заседании кафедры




< > 2013г. < > 2013г. < > 2013г.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА 2013-2014УЧЕБНЫЙ ГОД.


ПРЕДМЕТ: французский язык

КЛАСС: 5А, 5Б,5В

УЧИТЕЛЬ: Гарипова Оксана Николаевна

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:

Всего за год:68, в неделю: 2

Плановых контрольных уроков- 20: лексических тестов-6 , лексико – грамматических контрольных работ- 3 ,контрольного чтение-5 , диктантов- 6 .


ПРОГРАММА составлена на основе государственной программы по франц. языку.

АВТОР Э.М.Береговская

УМК: учебник «Синяя птица-5»,М.»Просвещение»2008г.; Э.М.Береговская «Синяя птица-5, рабочая тетрадь»,М. «Просвещение»2010г.

урока

Содержание учебного материала

Количество часов

Примерные сроки изучения


Первая четверть

17



Вводный курс

10

5а-5в 5б

1

Знакомство с Францией, с учебником.

1

3.09 4.09

2

Введение МФ по т. «Знакомство»; алфавит.

1

5.09

3

Устная проработка формул речевого этикета; правила чтения.

1

10.09 11.09

4

Счёт от 1 до 12, разучивание считалки.

1

12.09

5

Вопрос к подлежащему; правила чтения.

1

17.09 18.09

6

Чтение текстов на закрепление правил чтения.

1

19.09

7

Знакомство с артиклем; мн. число существительных.

1

24.09 25.09

8

Диалогическая речь по т. «Знакомство»; личные местоимения.

1

26.09

9

Лексический тест.

1

1.10 2.10

10

Диктант по буквам и звукам.

1

3.10

Знать:

Алфавит, правила чтения.



Уметь:

Вести диалог по т. «Знакомство»; писать буквы.



Применять:

Применять полученную страноведческую информацию для самообразования.



Раздел 1

Семья.

7


11

Введение ЛЕ,МФ.

1

8.10 9.10

12

Активизация лексики в речи.

1

10.10

13

Устная речь, лексический тест.

1

15.10 16.10

14

Словарный диктант.

1

17.10

15

Диалогическая речь, контрольное чтение.

1

22.10 23.10

16

Монологическая речь.

1

24.10

17

Аудирование по теме «Семья».

1

29.10 30.10


Вторая четверть

14



Семья

2

5а-5в 5б

18

Грамматика: avoir/etre-наст.время.

1

12.11 13.11

19

Аудирование по теме «Семья».

1

14.11

Знать:

Лексико-грамматический материал по теме.



Уметь:

Вести краткий диалог по теме; читать простые тексты.



Применять:

Использовать полученные знания в устной речи.



Раздел 2

Школа.

12


20

Ввести ЛЕ, МФ.

1

19.11 20.11

21

Активизация лексики, счёт 13-20.

1

21.11

22

Устная речь, лексический тест.

1

26.11 27.11

23

Словарный диктант.

1

28.11

24

Чтение по теме «Школа»; счёт20-30.

1

3.12 4.12

25

Контрольное чтение; определённый-неопределённый артикль.

1

5.12

26

Диалогическая речь.

1

10.12 11.12

27

Монологическая речь.

1

12.12

28

Грамматика: настоящее время 1гр.глаголов.

1

17.12 18.12

29

Повелительное наклонение; отрицание.

1

19.12

30

Лексико-грамматические упражнения по теме.

1

24.12 25.12

31

Лексико – грамматическая контрольная работа(наст.время, пов.наклонение, артикль).

1

26.12

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Беседовать в рамках темы, работать с текстом.



Применять:

Использовать полученные знания и умения для изучения культурного наследия Франции.




Третья четверть.

20

5а-5в 5б

Раздел 3

День рождения.

13


32

Ввести ЛЕ,МФ, счёт 40-60.

1

14.01 15.01

33

Активизация лексики в речи.

1

16.01

34

Устная речь, лексический тест.

1

21.01 22.01

35

Словарный диктант.

1

23.01

36

Аудирование по теме «День рождения».

1

28.01 29.01

37

Диалогическая речь по теме«День рождения».

1

30.01

38

Монологическая речь по теме«День рождения».

1

4.02 5.02

39

Тренировка чтения текста с полным пониманием.

1

6.02

40

Контрольное чтение текста «Праздники».

1

11.02 12.02

41

Грамматика: жен.род и мн.число прилагательных.

1

13.02

42

Слитная форма опрделённого артикля.

1

18.02 19.02

43

Лексико-грамматические упражнения.

1

20.02

44

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

25.02 26.02

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Работать с текстом, делать выписки из текста.



Применять:

Полученные знания и умения в устной речи.



Раздел 4

Магазин.

7


45

Введение ЛЕ,МФ, счёт 70-100.

1

27.02

46

Активизация лексики в речи.

1

4.03 5.03

47

Устная речь, лексический тест.

1

6.03

48

Словарный диктант.

1

11.03 12.03

49

Диалогическая речь.

1

13.03

50

Аудирование по теме «В магазине».

1

18.03 19.03

51

Урок детских презентаций.

1

20.03


Четвёртая четверть

16



Магазин

4

5а-5в 5б

52

Грамматика: наст.время 3гр.глаголов.

1

1.04 2.04

53

Лексико-грамматические упражнения по теме.

1

3.04

54

Аудирование по теме «Магазин».

1

8.04 9.04

55

Контрольное чтение текста «Шоколадка на одно евро».

1

10.04

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Работать с текстом, отвечать и задавать вопросы, пересказывать текст.



Применять:

Использовать полученные страноведческие знания для расширения кругозора.



Раздел 5

Мой щенок.

13


56

Введение ЛЕ,МФ.

1

15.04 16.04

57

Активизация лексики в речи.

1

17.04

58

Устная речь, лексический тест.

1

22.04 23.04

59

Словарный диктант.

1

24.04

60

Лексико-грамматические упражения.

1

29.04

61

Монологическая и диалогическая речь по теме «Мой щенок», passé compose.

1

6.05 7.05

62

Лексико-грамматические упражнения.

1

8.05

63

Контрольное чтение.

1

13.05 14.05

64

Лексико-грамматические упражнения по теме «Животные».

1

15.05

65

Лексико – грамматическая контрольная работа ( passé compose).

1

20.05 21.05

66

Чтение текстов с извлечением полной информации»

1

22.05

67

Аудирование по теме «Животные».

1

27.05 28.05

68

Неподготовленное чтение.

1

29.05

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Беседовать в рамках темы; работать с текстом.



Применять:

Полученные знания в устной речи.








































Корректировка календарно-тематического планирования в 5А,Б,В классах


Третья четверть.

13-5а,б


День рождения.

9


Ввести ЛЕ,МФ по теме,счёт 40-60

1

15.01/ 15.01

Активизация лексики в речи.

1

18.01/ 19.01

Формирование навыка говорении, лексический тест.

1

22.01/ 22.01

Совершенствование навыков устной и письменной речи, диктант.

1

25.01/ 26.01

Развитие диологическая речь .

1

29.01/ 29.01

Развитие монологической речи.

1

1.02/ 2.02

Обучение чтению с полным пониманием;контрольное чтение. : жен.род и мн.число прилагательных.

1

15.02

Слитная форма опрделённого артикля. Выполнение лексико-грамматических упражнений;аудирование.

1

26.02/ 26.02

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

1.03/ 2.03

Лексику и грамматику по теме.



Работать с текстом,делать выписки из текста.



Полученные знания и умения в устной речи.



Магазин.

4


Введение ЛЕ,МФ по теме, счёт 70-100. Активизация лексики в речи.

1

5.03/ 5.03

Совершенствование навыков устной и письменной речи, диктант.(лексический тест)

1

12.03/ 12.03

Развитие диалогической речи.

1

15.03/ 16.03

Обучение чтению с общим пониманием.

1

19.03/19.03



















Утверждаю Согласовано Рассмотрено на

Директор гимназии №12 Зам. Директора по УВР Заседании кафедры




< > 2013г. < > 2013г. < > 2013г.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА 2013-2014УЧЕБНЫЙ ГОД.


ПРЕДМЕТ: французский язык

КЛАСС: 5В- Котенко Алла

УЧИТЕЛЬ: Гарипова Оксана Николаевна

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:

Всего за год:33, в неделю: 1

Плановых контрольных уроков- 10: лексических тестов-6 , лексико – грамматических контрольных работ- 3 ,контрольного чтение-5 , диктантов- 6 .


ПРОГРАММА составлена на основе государственной программы по франц. языку.

АВТОР Э.М.Береговская

УМК: учебник «Синяя птица-5»,М.»Просвещение»2008г.; Э.М.Береговская «Синяя птица-5, рабочая тетрадь»,М. «Просвещение»2010г.

урока

Содержание учебного материала

Количество часов

Примерные сроки изучения


Первая четверть

8



Вводный курс

6


1

Знакомство с Францией, с учебником. Введение МФ по т. «Знакомство»; алфавит

1

6.09

2

Устная проработка формул речевого этикета; правила чтения. Счёт от 1 до 12, разучивание считалки.

1

13.09

3

Вопрос к подлежащему; правила чтения.

1

20.09

4

Чтение текстов на закрепление правил чтения.

1

27.09

5

Знакомство с артиклем; мн. число существительных. Диалогическая речь по т. «Знакомство»; личные местоимения

1

4.10

6

Лексический тест. Диктант по буквам и звукам.

1

11.10

Знать:

Алфавит, правила чтения.



Уметь:

Вести диалог по т. «Знакомство»; писать буквы.



Применять:

Применять полученную страноведческую информацию для самообразования.



Раздел 1

Семья.

2


7

Введение ЛЕ,МФ.

1

18.10

8

Активизация лексики в речи.

1

25.10


Вторая четверть

8



Семья

3


9

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

8.11

10

Диалогическая речь, контрольное чтение. Монологическая речь.

1

15.11

11

Аудирование по теме «Семья». Грамматика: avoir/etre-наст.время.

1

22.11

Знать:

Лексико-грамматический материал по теме.



Уметь:

Вести краткий диалог по теме; читать простые тексты.



Применять:

Использовать полученные знания в устной речи.



Раздел 2

Школа.

5


12

Ввести ЛЕ, МФ. Активизация лексики, счёт 13-20.

1

29.11

13

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

6.12

14

Чтение по теме «Школа»; счёт20-30. Контрольное чтение; определённый-неопределённый артикль.

1

13.12

15

Диалогическая речь. Монологическая речь.

1

20.12

16

Грамматика: настоящее время 1гр.глаголов. Повелительное наклонение; отрицание.

1

27.12

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Беседовать в рамках темы, работать с текстом.



Применять:

Использовать полученные знания и умения для изучения культурного наследия Франции.




Третья четверть.

10


Раздел 3

День рождения.

6


17

Ввести ЛЕ,МФ, счёт 40-60. Активизация лексики в речи.

1

10.01

18

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

17.01

19

Диалогическая и монологическая речь.

1

24.01

20

Тренировка чтения с полным пониманием. Контрольное чтение текста «Праздники».

1

31.01

21

Грамматика: жен.род и мн.число прилагательных. Слитная форма опрделённого артикля

1

7.02

22

Лексико – грамматическая контрольная работа (прилагательное, слитная форма артикля).

1

14.02

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Работать с текстом, делать выписки из текста.



Применять:

Полученные знания и умения в устной речи.



Раздел 4

Магазин.

4


23

Введение ЛЕ,МФ, счёт 70-100. Активизация лексики в речи.

1

21.02

24

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

28.02

25

Диалогическая и монологическая речь.

1

7.03

26

Аудирование по теме «В магазине».

1

14.03


Четвёртая четверть

7



Магазин

2


27

Грамматика: наст.время 3гр.глаголов. Лексико-грамматические упражнения по теме.

1

4.04

28

Контрольное чтение текста «Шоколадка на одно евро».

1

11.04

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Работать с текстом, отвечать и задавать вопросы, пересказывать текст.



Применять:

Использовать полученные страноведческие знания для расширения кругозора.



Раздел 5

Мой щенок.

5


29

Введение ЛЕ,МФ. Активизация лексики в речи

1

18.04

30

Устная речь, лексический тест. Словарный диктант.

1

25.04

31

Диалогическая и монологическая речь.



32

Контрольное чтение

1

23.05

33

Лексико-грамматические упражения.

1

30.05

Знать:

Лексику и грамматику по теме.



Уметь:

Беседовать в рамках темы; работать с текстом.



Применять:

Полученные знания в устной речи.













Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров526
Номер материала ДA-027045
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх