№урока
|
Содержание
учебного материала
|
Количество
часов
|
Примерные
сроки изучения
|
|
Первая
четверть
|
17
|
|
|
Вводный
курс
|
10
|
5а-5в 5б
|
1
|
Знакомство с Францией, с учебником.
|
1
|
3.09 4.09
|
2
|
Введение МФ по т. «Знакомство»; алфавит.
|
1
|
5.09
|
3
|
Устная проработка формул речевого этикета;
правила чтения.
|
1
|
10.09 11.09
|
4
|
Счёт от 1 до 12, разучивание считалки.
|
1
|
12.09
|
5
|
Вопрос к подлежащему; правила чтения.
|
1
|
17.09 18.09
|
6
|
Чтение текстов на закрепление правил чтения.
|
1
|
19.09
|
7
|
Знакомство с артиклем; мн. число
существительных.
|
1
|
24.09 25.09
|
8
|
Диалогическая речь по т. «Знакомство»;
личные местоимения.
|
1
|
26.09
|
9
|
Лексический тест.
|
1
|
1.10 2.10
|
10
|
Диктант по буквам и звукам.
|
1
|
3.10
|
Знать:
|
Алфавит, правила чтения.
|
|
|
Уметь:
|
Вести диалог по т. «Знакомство»; писать
буквы.
|
|
|
Применять:
|
Применять полученную страноведческую
информацию для самообразования.
|
|
|
Раздел 1
|
Семья.
|
7
|
|
11
|
Введение ЛЕ,МФ.
|
1
|
8.10 9.10
|
12
|
Активизация лексики в речи.
|
1
|
10.10
|
13
|
Устная речь, лексический тест.
|
1
|
15.10 16.10
|
14
|
Словарный диктант.
|
1
|
17.10
|
15
|
Диалогическая речь, контрольное чтение.
|
1
|
22.10 23.10
|
16
|
Монологическая речь.
|
1
|
24.10
|
17
|
Аудирование по теме «Семья».
|
1
|
29.10 30.10
|
|
Вторая
четверть
|
14
|
|
|
Семья
|
2
|
5а-5в 5б
|
18
|
Грамматика: avoir/etre-наст.время.
|
1
|
12.11 13.11
|
19
|
Аудирование по теме «Семья».
|
1
|
14.11
|
Знать:
|
Лексико-грамматический материал по теме.
|
|
|
Уметь:
|
Вести краткий диалог по теме; читать простые
тексты.
|
|
|
Применять:
|
Использовать полученные знания в устной
речи.
|
|
|
Раздел 2
|
Школа.
|
12
|
|
20
|
Ввести ЛЕ, МФ.
|
1
|
19.11 20.11
|
21
|
Активизация
лексики, счёт 13-20.
|
1
|
21.11
|
22
|
Устная речь, лексический тест.
|
1
|
26.11 27.11
|
23
|
Словарный диктант.
|
1
|
28.11
|
24
|
Чтение по теме «Школа»; счёт20-30.
|
1
|
3.12 4.12
|
25
|
Контрольное чтение; определённый-неопределённый
артикль.
|
1
|
5.12
|
26
|
Диалогическая речь.
|
1
|
10.12 11.12
|
27
|
Монологическая речь.
|
1
|
12.12
|
28
|
Грамматика: настоящее время 1гр.глаголов.
|
1
|
17.12 18.12
|
29
|
Повелительное наклонение; отрицание.
|
1
|
19.12
|
30
|
Лексико-грамматические упражнения по теме.
|
1
|
24.12 25.12
|
31
|
Лексико – грамматическая контрольная
работа(наст.время, пов.наклонение, артикль).
|
1
|
26.12
|
Знать:
|
Лексику и грамматику по теме.
|
|
|
Уметь:
|
Беседовать в рамках темы, работать с
текстом.
|
|
|
Применять:
|
Использовать полученные знания и умения для
изучения культурного наследия Франции.
|
|
|
|
Третья
четверть.
|
20
|
5а-5в 5б
|
Раздел 3
|
День
рождения.
|
13
|
|
32
|
Ввести ЛЕ,МФ, счёт 40-60.
|
1
|
14.01 15.01
|
33
|
Активизация лексики в речи.
|
1
|
16.01
|
34
|
Устная речь, лексический тест.
|
1
|
21.01 22.01
|
35
|
Словарный диктант.
|
1
|
23.01
|
36
|
Аудирование по теме «День рождения».
|
1
|
28.01 29.01
|
37
|
Диалогическая речь по теме«День рождения».
|
1
|
30.01
|
38
|
Монологическая речь по теме«День рождения».
|
1
|
4.02
5.02
|
39
|
Тренировка чтения текста с полным
пониманием.
|
1
|
6.02
|
40
|
Контрольное чтение текста «Праздники».
|
1
|
11.02 12.02
|
41
|
Грамматика: жен.род и мн.число
прилагательных.
|
1
|
13.02
|
42
|
Слитная форма опрделённого артикля.
|
1
|
18.02 19.02
|
43
|
Лексико-грамматические упражнения.
|
1
|
20.02
|
44
|
Лексико – грамматическая контрольная работа
(прилагательное, слитная форма артикля).
|
1
|
25.02 26.02
|
Знать:
|
Лексику и грамматику по теме.
|
|
|
Уметь:
|
Работать с текстом, делать выписки из
текста.
|
|
|
Применять:
|
Полученные знания и умения в устной речи.
|
|
|
Раздел 4
|
Магазин.
|
7
|
|
45
|
Введение ЛЕ,МФ, счёт 70-100.
|
1
|
27.02
|
46
|
Активизация лексики в речи.
|
1
|
4.03 5.03
|
47
|
Устная речь, лексический тест.
|
1
|
6.03
|
48
|
Словарный диктант.
|
1
|
11.03 12.03
|
49
|
Диалогическая речь.
|
1
|
13.03
|
50
|
Аудирование по теме «В магазине».
|
1
|
18.03 19.03
|
51
|
Урок детских презентаций.
|
1
|
20.03
|
|
Четвёртая
четверть
|
16
|
|
|
Магазин
|
4
|
5а-5в 5б
|
52
|
Грамматика: наст.время 3гр.глаголов.
|
1
|
1.04 2.04
|
53
|
Лексико-грамматические упражнения по теме.
|
1
|
3.04
|
54
|
Аудирование по теме «Магазин».
|
1
|
8.04 9.04
|
55
|
Контрольное чтение текста «Шоколадка на одно
евро».
|
1
|
10.04
|
Знать:
|
Лексику и грамматику по теме.
|
|
|
Уметь:
|
Работать с текстом, отвечать и задавать
вопросы, пересказывать текст.
|
|
|
Применять:
|
Использовать полученные страноведческие
знания для расширения кругозора.
|
|
|
Раздел 5
|
Мой
щенок.
|
13
|
|
56
|
Введение ЛЕ,МФ.
|
1
|
15.04 16.04
|
57
|
Активизация лексики в речи.
|
1
|
17.04
|
58
|
Устная речь, лексический тест.
|
1
|
22.04 23.04
|
59
|
Словарный диктант.
|
1
|
24.04
|
60
|
Лексико-грамматические упражения.
|
1
|
29.04
|
61
|
Монологическая и диалогическая речь по
теме «Мой щенок», passé compose.
|
1
|
6.05 7.05
|
62
|
Лексико-грамматические упражнения.
|
1
|
8.05
|
63
|
Контрольное чтение.
|
1
|
13.05 14.05
|
64
|
Лексико-грамматические упражнения по теме
«Животные».
|
1
|
15.05
|
65
|
Лексико – грамматическая контрольная работа (
passé compose).
|
1
|
20.05 21.05
|
66
|
Чтение текстов с извлечением полной
информации»
|
1
|
22.05
|
67
|
Аудирование по теме «Животные».
|
1
|
27.05 28.05
|
68
|
Неподготовленное чтение.
|
1
|
29.05
|
Знать:
|
Лексику и грамматику по теме.
|
|
|
Уметь:
|
Беседовать в рамках темы; работать с
текстом.
|
|
|
Применять:
|
Полученные знания в устной речи.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.