Календарно-тематическое планирование уроков химии 8 класс

DOCX

Предпросмотр материала:

ХИМИЯ 8 класс (всего 68 ч, в неделю 2 ч)

№	*Наименование раздела, темы* *1 четверть*	*Кол-во часов*	*П/р* *Демонстрации*	*Домашнее задание*	*Сроки*
Раз I	Первоначальные химические понятия. Химические реакции.	18
1	Химия – раздел естествознания, наука о веществах. Краткие сведения из истории возникновения, развития и значения химии.	1	Вводный инструктаж по ТБ.	§1
2	Практическая работа № 1 Первичный инструктаж по ТБ	1	Пр№1Правила техники безопасности в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием.
3	Вещества и их физические свойства. Чистые веществ и смеси. Способы очистки веществ.	1	Демонстрация №1 (1.1)	§2-4
4	Практическая работа № 2 Очистка загрязненной поваренной соли. Первичный инструктаж по ТБ	1	Практическая работа № 2	§
5	Атомы, молекулы. Атомно-молекулярное учение в химии и его значение.	1		§5-7
6	Химические элементы, их названия, символы. Понятие о металлах и неметаллах.	1	Лабораторный опыт№1 (1.1)	§8
7	Простые и сложные вещества. Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса.	1	Демонстрация №1 (1.2)	§9-11
8	Количество вещества. Молярная масса.	1		§18
9	Химическая формула. Валентность. Закон постоянства состава вещества.	1		§12-13
10	Физические и химические явления. Химические реакции.	1	Демонстрации №1 (1.3)	§15
11	Уравнения химических реакций. Закон сохранения массы веществ.	1		§16
12	Типы химических реакций: соединение, разложение.	1	Лабораторный опыт №2 (2.1, 2.2.)	§19
13	Типы химических реакций: замещения, обмена.	1	Лабораторный опыт №2 (2.3, 2.4.)	§19
14-15	Решение расчетных задач	2		§20
16	Хим реакции в природе и жизнед-ти живых организмов и человека.	1
17	Контрольная работа №1	1
18	Повторение и обобщение.	1

*№ п\п*	*Наименование раздела, темы* *2 четверть*	*Всего* *часов*	*П/р* *Демонстрации*	*Домашнее задание*	*Сроки*
Раздел II	Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь.	14
19\1	Состав и строение атома.	1		§53
20\2	Классификация химических элементов.	1		§50-51
21\3	Периодический закон Д.И.Менделеева. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете теории строения атома. Сведения об открытиях новых химических элементов.	1	Демонстрации №2 (2.1)	§52
22\4	Характеристика химического элемента.	1		§59
23\5	Распространенность химических элементов в живой и неживой природе. Биологическая роль элементов в организме человека.	1	Демонстрации № 2 (2.2)
24\6	Электроотрицательность атома. Единство природы химических связей.	1	Демонстрации №2 (2.3)	§62
25\7	Ковалентная связь. Полярные и неполярные связи.	1	Лабораторная опыт №3	§63
26\8	Ионная связь. Металлическая связь.	1		§64
27\9	Аморфное и кристаллическое состояние вещества.	1
28\10	Типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от их строения.	1	Демонстрации № 2 (2.4)	§65
29-30 11\12	Решение расчетных задач	2		сб-к задач Темирбулатова
31\13	Контрольная работа №2	1
32\14	Повторение и обобщение.	1

*№ п\п*	*Наименование раздела, темы* *3 четверть*	*Кол-во* *часов*	*П/р* *Демонстрации*	*Домашнее задание*	*Сроки*
Раздел III	Воздух. Кислород. Горение.	7
33\1	Атмосферный воздух – смесь газов. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения.	1		§26
34\2	Кислород: химический элемент и простое вещество. Свойства, получение и применение кислорода.	1	Демонстрации №3 (3.1) Лабораторный опыт № 4	§21-22
35\3	Горение и медленное окисление. Оксиды. Тепловой эффект реакции. Термохимические уравнения.	1	Демонстрации №3 (3.2, 3.3)	§23-27
36\4	Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе.	1
37\5	Решение задач. Экзотермические и эндотермические реакции.	1
38\6	Решение задач. Молярный объем газа. Закон Авогадро. Относительная плотность газов. Объемные отношения газов при химических реакциях.	1		§28-29
39\7	Контрольная работа № 3.	1
Раздел IV	Водород. Окислительно-восстановительные реакции	6
40\1	Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода.	1		§30
41\2	Свойства, применение и получение водорода.	1	Демонстрации №4 (4.1, 4.2) Лабораторный опыт № 5	§31-32
42\3	Степень окисления химических элементов. Определение степени окисления по формулам соединений. Бинарные соединения водорода.	1		§66
43\4	Понятие об окислителе и восстановителе. Окислительно-восстановительные реакции.	1		§66
44\5	Контрольная работа № 4.	1		сб-к задач Темирбулатова
45\6	Решение расчетных задач	1		сб-к задач Темирбулатова
Раздел V	Вода. Растворы	7
46\1	Вода в природе. Состав, свойства и применение воды.	1	Лабораторный опыт №6 (6.1,6.2)	§36
47\2	Водные растворы и взвеси. Способы очистки воды, разделения смесей. Очистка питьевой воды. Проблемы питьевой воды в Республике Казахстан. Роль и значение воды и растворов в жизни, в природе, в различных отраслях промышленности, в сельском хозяйстве. Охрана водного бассейна от загрязнений, экологические проблемы водных ресурсов в Казахстане.	1	Демонстрации №5 (5.1)
48\3	Практическая работа №3: Очистка воды от загрязнений.	1	Практическая работа №3: Очистка воды от загрязнений.
49\4	Виды концентрации растворов, массовая доля растворенного вещества и молярная концентрации. Растворимость твердых веществ, жидкостей и газов в воде. Кристаллогидраты.	1	Демонстрации №5 (5.2-5.5)	§37-38
50\5	Практическая работа №4: Приготовление раствора сахара с заданной массовой долей растворенного вещества.	1	П №4: Приготовление раствора сахара с заданной массовой долей растворенного вещества.
51\6	Контрольная работа № 5.	1		сб-к задач Темирбулатова
52\7	Решение расчетных задач	1		сб-к задач Темирбулатова

*№ п\п*	*Наименование раздела, темы* *4 четверть*	*Кол-во* *часов*	*П/р* *Демонстрации*	*Домашнее задание*	*Сроки*
Раз VI	Основные классы неорганических веществ	16
53\1	Классификация простых и сложных неорганических веществ. Металлы и неметаллы.	1	Демонстрации №6 (6.1)	§50
54\2	Щелочные металлы и галогены: химические элементы и простые вещества. Биологическая роль щелочных металлов, галогенов и их соединений.	1		§68
55\3	Натрий и его важнейшие соединения.	1		§69
56\4	Хлор и его важнейшие соединения.	1		§71-72
57\5	Оксиды.	1	Демонстрации №6 (6.2)	§44-45
58\6	Кислоты: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение Индикаторы. Реакции нейтрализации. Понятие о кислотных дождях.	1	Демонстрации №6 (6.3) Лабораторные опыты № 7 (7.1)	§47
59\7	Основания: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение.	1	Демонстрации №6 (6.4) Лаб опыты № 7 (7.2)	§46
60\8	Соли: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение.	1		§48
61\9	Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами и солями. Нахождение и круговорот некоторых неорганических веществ в природе. Соленые озера в Республике Казахстан и их значение.	1	Лабораторные опыты № 7:	§49
62-63 10-11	Решение задач	1		сб-к задач Темирбулатова
64\12	Практическая работа №5: Генетическая связь классов неорганических веществ.	1	Практическая работа №5:
65\13	Решение расчетных задач	1		сб-к задач Темирбулатова
66\14	Контрольная работа №6	1		сб-к задач Темирбулатова
67-68	ЭКСКУРСИЯ	2

Краткое описание материала

Календарно-тематическое планирование уроков по химии за 8класс. Всё планирование распределено по разделам и темам на каждую четверть. В первой четверти изучается раздел: "Первоначальные химические понятия. Химические реакции" на изучение которого отводится 18 часов. Во второй четверти изучается раздел:"Строение атома. Периодический закон. Химическая связь" на изучение которого отводится 14 часов. В третьей четверти изучается разделы: "Воздух.Кислород.Горение", 7 часов, "Водород.ОВР",6 часов, "Вода.Растворы", 7 часов. В четвёртой четверти изучается раздел: "Основные классы неорганических веществ", на изучение которого отводится 16 часов.К каждой теме прилагается домашнее задание.

Химия

8 класс

Другие методич. материалы

Календарно-тематическое планирование уроков химии 8 класс

07.01.2015

4578

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сейтахметова Бакыт Темертановна

учитель химии и биологии

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 10853
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

10853
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Профессия учитель-моё призвание. В наших руках самое сокровенное- наши дети. Посеять в душах наших детей вечное, разумное и увидеть плоды своего труда, является важным для каждого учителя. Мой педагогический стаж 12 лет. За это время выпустила 3 выпуска. Сейчас мои учащиеся и сами многие работают учителями,агрономами, врачами. Чтобы быть в ногу со временем необходимо учиться. Сейчас много различных технологий обучения, умение применить их на практике позволяет сделать уроки более интересными и качественными. Создавая свой сайт надеюсь на общение со своими коллегами,чтобы поделиться опытом своим и использовать ваш опыт.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Сейтахметова Бакыт Темертановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.