Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку в 6 классе (УМК О.В.Афанасьевой и др.)

Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку в 6 классе (УМК О.В.Афанасьевой и др.)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 6б и 6в классах в 2016-2017 учебном году учителя Москаленко Г.В. (100 уроков)



урока

Тема урока

Колич.

часов

Дата

проведения

Корректир

овка

Раздел 1. «Две столицы» (17часов) Предметное содержание речи: Путешествия. Крупные города: Москва. Санкт-Петербург. Достопримечательности. Памятники знаменитым людям. Кремль. Красная площадь Московский зоопарк. Мой класс и мои одноклассники. Суздаль.

1

Формирование грамм. навыков: неопред. местоимения. Просмотровое чтение текста о Москве и Санкт-Петербурге.

1

01.09


2

Введение ЛЕ по теме «Путешествие». Аудирование с целью извлечения определённой информации. Ознакомительное чтение.

1

05.09


3

Развитие навыков устной речи по теме «Санкт-Петербург». Неопределённые местоимения any, some в вопросах.

1

07.09


4

Развитие навыков аудирования с полным пониманием. Введение ЛЕ по теме «Путешествие. Достопримечательности»

1

08.09


5

Развитие грамматических навыков: прилагательные high, tall . Аудирование и изучающее чтение текста про историю Москвы.

1

12.09


6

Просмотровое чтение текста «Красная площадь». Развитие грамматических навыков: a lot of, many, much, little, few

1

14.09


7

Словообразование глаголов и прилагательных. Ознакомительное чтение о Московском зоопарке.

1

15.09


8

Различие между глаголами to hear, to listen. Развитие навыков устной речи по теме «Москва». Написание открытки другу.

1

19.09


9

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 1. Совершенствование навыков аудирования, чтения по теме «Достопримечательности Москвы».

1

21.09


10

Совершенствование навыков диалогической речи по теме «Москва и Санкт-Петербург».

1

22.09


11

Активизация употребления ЛЕ, словарный диктант.

1

26.09


12

Контрольная работа по разделу «Две столицы» ( аудирование, чтение, грамматика)

1

28.09


13

Контрольная работа по разделу «Две столицы» (монологическая речь, письмо)

1

29.09


14

Анализ и исправление ошибок контрольной работы.

1

03.10


15

Совершенствование навыков изучающего чтения (Л.Н.Толстой, П.И. Чайковский).Чтение английских лимериков Э Лира.


05.10


16

Совершенствование навыков выразительного чтения – стихи Р.Л. Сивенсона, песенка «Какая страна лучшая?»

1

06.10



17

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - «Место, где я живу»

1

10.10


Раздел 2. « Посещение Британии» (17 часов) Предметное содержание речи: Проведение досуга. Проведение каникул. География Великобритании. Река Темза. Ирландия. Достопримечательности Лондона. Города Великобритании. Климат Великобритании. Оксфорд.

18

Развитие навыков аудирования по теме «Проведение каникул». Правильные и неправильные глаголы в прошедшем времени.

1

12.10


19

Настоящее и прошедшее простое время. Введение ЛЕ по теме «Досуг. Погода». Просмотровое чтение (страница из дневника)

1

13.10


20

Выражение оценки событиям, людям, фактам. Развитие навыков диалогической речи

1

17.10


21

Формирование грамматических навыков: словообразование прилагательных (-y, -ful, -al). Развитие навыков аудирования («Каникулы»).

1

19.10


22

Введение ЛЕ по теме «Географическое положение». Развитие навыков чтения с полным пониманием по тексту о Великобритании

1

20.10


23

Развитие навыков аудирования с пониманием конкретной информации - «Река Темза». Числительные 100, 1000, 1000000. Различие в употреблении too, also.

1

24.10


24

Развитие навыков аудирования с полным пониманием по теме «Ирландия». Предлоги места и времени

1

26.10


25

Совершенствование навыков просмотрового чтения - «Лондон.». Написание открытки другу о достопримечательностях Лондона.

1

27.10


26

Совершенствование навыков аудирования и изучающего чтения – «Парки и улицы Лондона».Употребление either в отрицательных предложениях.

1

07.11


27

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 2. Совершенствование навыков аудирования, чтения по теме «Достопримечательности Великобритании».

1

09.11


28

Развитие навыков монологической речи – рассказ о Соединённом Королевстве.

1

10.11


29

Активизация употребления ЛЕ по разделу «Посещение Британии», словарный диктант.

1

14.11


30

Контрольная работа по разделу «Посещение Британии (аудирование, чтение, грамматика)

1

16.11


31

Контрольная работа по разделу «Посещение Британии» (устная речь, письмо)

1

17.11


32

Анализ и исправление ошибок контрольной работы.

1

21.11


33

Развитие навыков изучающего чтения – «Оксфорд» , выразительного чтения – стихи, песенка «Londons Burning»

1

23.11


34

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - «Лох-Несское чудовище»

1

24.11


Раздел 3. «Традиции. Праздники» (17 часов). Предметное содержание речи: День рождения. Празднование Нового года в Великобритании и России. День святого Валентина. Пасха. Хэллоуин. Рождество в Великобритании.

35

Развитие навыков аудирования и диалогической речи – «Твой День рождения». Вопросительные слова в сложноподчинённых предложениях.

1

28.11


36

Местоимения who, whose в придаточных предложениях. Введение ЛЕ по теме «Праздники»

1

30.11


37

Развитие навыков аудирования по теме «Праздники в Британии». Глаголы hug, wish.

1

01.12


38

Общие вопросы в косвенной речи, союз if. Выражение чувств с помощью междометий. Диалогическая речь – «Новогодние подарки».

1

05.12


39

Введение ЛЕ по теме «Празднование Нового года». Аудирование и просмотровое чтение «Праздники в Британии»

1

07.12


40

Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме «Праздники в Британии». Просьбы в косвенной речи.

1

08.12


41

Вопросы в косвенной речи. Введение ЛЕ по теме «Новый год». Развитие навыков письма - письмо Деду Морозу

1

12.12


42

Предлоги в обстоятельствах времени. Аудирование и чтение текста «Рождество в Британии»

1

14.12


43

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 3. Аудирование с пониманием конкретной информации.

1

15.12


44

Совершенствование навыков диалогической и монологической речи – «Праздники в Британии и России»

1

19.12


45

Активизазия употребления ЛЕ по разделу 3, словарный диктант.

1

21.12


46

Контрольная работа по разделу «Традиции. Праздники» (аудирование, чтение, грамматика)

1

22.12


47

Контрольная работа по разделу «Традиции. Праздники» (устная речь, письмо)

1

26.12


48

Анализ и исправление ошибок контрольной работы

1

28.12


49

Совершенствование навыков просмотрового чтения – «Лондон в Рождество». Чтение отрывка из художественного произведения.

1

11.01


50

Совершенствование навыков выразительного чтения – стихотворение «Календарь», песенка «Jingle Bells»

1

12.01


51

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - «День Гая Фокса»

1

16.01


Раздел 4. «Страна за океаном» (17 часов) Предметное содержание речи: Открытие Америки. США. Коренные жители Америки. Нью-Йорк. Чикаго

52

Развитие навыков аудирования с пониманием конкретной информации – «Географическое особенности». Введение ЛЕ по теме «География стран»

1

18.01


53

Развитие навыков изучающего чтения – «Открытие Америки»

1

19.01


54

Значение некоторых английских слов. Выражение будущих действий в английском языке

1

23.01


55

Фразы, выражающие уверенность и неуверенность. Конструкция «Shall I…?» Новые ЛЕ по теме «Путешествие».

1

25.01


56

Придаточные предложения времени и условия. Аудирование и просмотровое чтение текста «Коренные американцы».

1

26.01


57

Развитие навыков монологической речи – «Коренные американцы». Придаточные предложения времени. Новые ЛЕ по теме «Географические особенности».

1

30.01


58

Аудирование текста «Нью Йорк» с полным пониманием. Развитие навыков изучающего чтения – «Страна за океаном»

1

01.02


59

Развитие монологической речи – «США». Просмотровое чтение текста «Посещение Нью Йорка»

1

02.02


60

Выражение запланированных будущих действий: оборот to be going to. Союз и наречие so

1

06.02


61

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 4. Аудирование с пониманием конкретной информации

1

08.02


62

Активизация употребления ЛЕ по разделу 4, словарный диктант

1

09.02


63

Контрольная работа по разделу «Страна за океаном» (аудирование, чтение, грамматика)

1

13.02


64

Контрольная работа по разделу «Страна за океаном» (устная речь, письмо)

1

15.02


65

Анализ и исправление ошибок контрольной работы

1

16.02


66

Совершенствование навыков просмотрового чтения – текст о Чикаго. Чтение отрывка из художественного произведения.

1

20.02


67

Совершенствование навыков выразительного чтения – стихотворение Р. Голлейна

1

22.02


68

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - «5 штатов США»

1

27.02


Раздел 5. «Любимые занятия» (17 часов) Предметное содержание речи: Любимые способы проведения свободного времени. Города США. Погода. Времена года. Одежда. Покупки

69

Развитие навыков аудирования –погода в некоторых американских городах. Новые ЛЕ по теме «Погода».

1

01.03


70

Развитие навыков просмотрового чтения – «Общение в сети». Способы выражения будущих действий.

1

02.03


71

Развитие навыков диалогической речи – диалоги с переспросом, уточнением. Изучающее чтение – поездка Д. Баркера в Европу.

1

06.03


72

Развитие навыков монологической речи – «Любимые занятия». Ознакомительное чтение – «Поход по магазинам»

1

09.03


73

Введение ЛЕ по теме «Одежда, Мода». Выражение запланированного действия – оборот to be going to

1

13.03


74

Новые ЛЕ по теме «Одежда». Существительные во множественном числе

1

15.03


75

Совершенствование навыков диалогической речи – диалоги с переспросом, уточнением. Придаточные предложения времени и условия.

1

16.03


76

Совершенствование диалогической речи – твои предпочтения в одежде. Ознакомительное чтение о вкусах близнецов

1

20.03


77

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 5. Указательные местоимения, множ.число сущ..

1

22.03


78

Просмотровое чтение текста «Одежда». Словарный диктант

1

03.04


79

Контрольная работа по разделу «Любимые занятия» (аудирование, чтение, грамматика)

1

05.04


80

Контрольная работа по разделу «Любимые занятия» (устная речь, письмо)

1

06.04


81

Анализ и исправление ошибок контрольной работы

1

10.04


82

Совершенствование навыков просмотрового чтения – «Шерлок Холмс». Чтение лимериков и скороговорок.

1

12.04


83

Ознакомительное чтение отрывка из художественного произведения

1

13.04


84

Совершенствование навыков выразительного чтения стихов и песенки “ My Favourite Things” (О. Хаммерстайн, Р. Роджерс)

1

17.04


85

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - рассказ о любимом занятии

1

19.04


Раздел 6. «Какие мы» (17 часов) Предметное содержание речи: Способности и достижения. Описание внешности. Герои популярных фильмов

86

Развитие навыков аудирования с полным пониманием. Антонимы. Модальные глаголы.

1

20.04


87

Развитие грамматических навыков – модальный глагол can и его эквивалент to be able to

1

24.04


88

Развитие навыков диалогической речи – «Смогу ли я когда-нибудь…?» Повторение ЛЕ по теме «Части тела».

1

26.04


89

Введение ЛЕ по теме «Части тела». Вопросы “ What is he/she like?” и “ What does he/she look like?”

1

27.04


90

Развитие навыков изучающего чтения – «Семья Смитов», описание людей. Глагол must. Выражение удивления и интереса.

1

03.05


91

Вопросы с глаголом have to.Развитие навыков просмотрового чтения – «Сейчас и тогда». Новые ЛЕ по теме «Описание людей»

1

04.05


92

Развитие навыков устной речи – «Описание героев книг и фильмов». Модальный глагол should.

1

10.05


93

Совершенствование навыков аудирования с пониманием конкретной информации. Изучающее чтение. Модальный глагол may.

1

11.05


94

Обобщение лексико-грамматического материала раздела 6. Употребление модальных глаголов

1

15.05


95

Активизация употребления ЛЕ по теме «Описание людей и животных», словарный диктант

1

17.05


96

Контрольная работа по разделу «Какие мы» (аудирование, чтение, грамматика)

1

18.05


97

Контрольная работа по разделу «Какие мы» (устная речь, письмо)

1

22.05


98

Анализ и исправление ошибок контрольной работы

1

24.05


99

Совершенствование навыков просмотрового чтения. Чтение скороговорок, стих., песенки

1

25.05


100

Проект «Страничка в моём Британском альбоме» - «Какой я?»

1

29.05




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров24
Номер материала ДБ-250461
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх