Календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 8 класса по программе под ред. М.В. Панова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 б классе

(170 часов, из них полностью посвящено развитию речи 28 часов)

Дата урока	№ урока	Тема	Орфографические и пунктуационные навыки // цифровые образовательные ресурсы	Контрольные мероприятия, форма проведения	Развитие речи
	1– 10	Повторение и обобщение пройденного  (4 ч + 1 ч к/р) +5 = 9 +1 к/р Грамматическая  система языка.. грамматические значения русского языка. Способы выражения грамматических значений в русском  языке (2 ч) Синонимия и омонимия грамматических аффиксов (1  ч)  Критерий Винокура. Морфологический строй русского языка (1 ч) Основной закон русской орфографии. Написание Н и НН в суффиксах  (1 ч) Слитное – раздельное написание НЕ с разными частями речи  (1 ч) Слитное – раздельное написание НЕ-НИ с местоимениями и наречиями (1 ч) Употребление в тексте частицы НИ (1 ч) Стилистическое использование грамматических форм слова  (1 ч)	Повторение орфограмм и пунктограмм, изученных в 5–7 классах Интерактивная таблица «Н и НН в суффиксах прилагательных» Тест «Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных» Тест «Правописание НЕ с разными частями речи» Тест «Правописание личных окончаний глаголов» Тест «Правописание НЕ и НИ»	Проверочная работа. Повторение изученного в 5–7 классах (1 ч)	Стилистическое использование грамматических форм слова
	11-- 16	Основные понятия синтаксиса (4 ч + 2 ч р/р) Что такое синтаксис?  (1 ч) Типы синтаксической связи (1 ч) Синтаксические средства связи (1 ч) Словосочетание и предложение – основные единицы синтаксиса.  Синтаксис и  пунктуация (1 ч)	Презентация «Словосочетание как единица синтаксиса»   (Мои документы 123_slovosoch/…) Презентация «Единицы синтаксиса» (Мои документы 122_Edinici…) Презентация «Синтаксис и пунктуация»  (Мои документы 35-сF9)		Связи предложений в тексте повествовательного характера Типы заданий к изложениям повествовательного характера (1 ч) Изложение с элементами сочинения (1 ч)
	17–31	Подчинительная форма связи (8 ч) + 5 +2р/р = 13 +2 р/р Что такое словосочетание? (1 ч) Подчинительные и сочинительные словосочетания (1 ч) Словосочетания распространённые и нераспространённые (1 ч) Классификация  словосочетаний по главному слову и по типу подчинительной связи (1 ч) Общее понятие о подчинительной форме связи. Согласование.  Согласование прилагательного и причастия с существительным. Согласование существительного с существительным. Особенности согласования в предикативном ядре  (3 ч) Управление. Управляющие слова.  Обязательная и необязательная подчинительная связь (2 ч)+1 = 3 ч Примыкание (2 ч) +1= 3 ч	Повторение правописания безударных окончаний существительных, прилагательных и глаголов Тренажёр по теме «Глагол» (Мои документы 101_trenahger) Презентация «Правописание наречий» (Мои документы 82_AVI)		Типичные ошибки в подчинительных связях: причины возникновения, способы исправления (1 ч) Обучение написанию сжатого изложения (1 ч)
	32--38	Словосочетание (4 ч + 1 ч к/р + 1 ч р/р)+1р/р = 4 + 1 к/р + 2 р/р Синтаксический разбор словосочетания (2 ч) Омонимия и синонимия словосочетаний (2 ч)	Повторение знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах Тренажёр по теме «Словосочетание»    (Мои документы 126_Trenag-) Тест по теме «Словосочетание» (Мои документы 125_) Тест-тренажёр по теме «Словосочетание» (Мои документы 124-) Тренажёр по теме «Причастие»	Грамматическая работа № 1. Словосочетание (1 ч)	Ошибки, связанные с омонимией словосочетаний. Использование синонимических конструкций Общая структура рассуждения. Типы связи предложений в тексте – рассуждении (1 ч) Обучение сочинению на лингвистическую тему (1 ч)
	39-- 48	Простое предложение (7 ч + 1 ч к/р)+2р/р Что такое предложение?  (1 ч)  Грамматические средства связи  слов в предложении (1 ч) Типы простых предложений по цели высказывания (2 ч) Утвердительные и отрицательные предложения (1 ч) Типы простых предложений по интонации (1 ч) Синтаксический разбор простого предложения (1 ч)	Знаки препинания в конце предложения Тест «Знаки препинания в простом предложении»	Грамматическая работа № 2. Простое предложение (1 ч)	Использование предложений разных типов в художественном тексте (1 ч) Сжатое изложение  (1 ч)
	49 -- 75	Двусоставное предложение (16 ч + 1 ч к/р + 1 ч р/р) + 6 + 3р/р = 22 + 1 к/р + 4 р/р Главные члены предложения. Подлежащее. Средства  выражения подлежащего (2 ч) +1= 3 ч Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Формы времени глагола «быть» +3 ч Именное сказуемое. Падеж присвязочного существительного. Полное и краткое прилагательное в сказуемом. Падеж прилагательного в сказуемом (3 ч) Тире между подлежащим и сказуемым (3 ч)+1= 4 ч Второстепенные члены предложения (3 ч)+1= 6 ч Распространённые и нераспространённые, полные и неполные предложения (2 ч) – п.п. 34-35 Номинативные предложения (1 ч) – п.33	Тире между подлежащим и сказуемым Презентация «Простое двусоставное предложение»   (Мои документы 127 _prostoe…)	Контрольная работа № 1. Простое предложение  (1 ч)	Стилистическое использование сказуемых разного типа Сочинению на лингвистическую тему (2 ч) Синонимия второстепенных членов предложения Сжатое изложение  (2 ч)
	76 -- 87 88--106	Односоставное предложение (5 ч + 1 ч к/р + 1 ч р/р)+1р/р = 10 + 2 р/р Понятие об односоставном предложении(1 ч) Безличные предложения (1 ч)  Способы выражения сказуемого в безличном предложении (3 ч) Неопределённо-личные предложения (2 ч) Обобщенно-личные предложения (1 ч) Определённо-личные предложения (2 ч) Сочинительная связь в предложении (9 ч + 2 ч р/р)+ 5 + 2р/р = 14 ч +1 к/р + 4 р/р Общее понятие о сочинительной связи. Что такое однородные члены.  Грамматическое выражение однородных членов предложения (3 ч) Знаки  препинания  при однородных членах (5 ч) Обобщающие слова при однородных членах (2 ч)+1= 3 ч Однородные и неоднородные определения (2 ч)+1= 3 ч	Запятая в сложном предложении, одна из частей которого – односоставная Презентация «Односоставные предложения»   (Мои документы 130_Odnosost…) Знаки препинания при однородных членах. Повторение правописания суффиксов прилагательных и причастий  Презентация «Однородные члены предложения» (Мои документы  131_ojdnorodnie) Тест «Знаки препинания в простом предложении с однородными членами» Тест «Знаки препинания в ССП и предложении с однородными членами»		Односоставные предложения в разговорной и литературной речи Типичные ошибки в построении и употреблении односоставных предложений (1ч) Сочинение на морально-этическую тему (1 ч) Стилистическое использование однородных членов Однородные определения в публицистических и художественных текстах (2 ч) Сочинению на лингвистическую тему (2 ч)
				Контрольная работа  № 2. Однородные члены предложения. Типы односоставных предложений  (1 ч)
	107 -- 127	Обособленные члены предложения (12 ч + 1 ч к/р)+ 6 +2р/р = 18 +1  к/р + 2 р/р Понятие об обособлении (1 ч) +1= 2 ч Обособленные согласованные и несогласованные определения (2 ч)+1 = 4 ч Обособленные приложения (2 ч)+1 = 3 ч Обособленные обстоятельства (3 ч) +1= 4 ч Обособленные дополнения (2 ч)+1= 2 ч Уточняющие обстоятельства (2 ч)+1 = 3 ч	Знаки препинания при обособленных  членах Тест «Знаки препинания в предложениях с обособленными членами» Презентация «Деепричастие» Знаки препинания при уточняющих обстоятельствах	Контрольная работа № 3. Обособленные члены предложения (1 ч)	Типичные ошибки в построении и употреблении обособленных членов Обособленные члены в научной, публицистической и художественной речи Языковой портрет личности (1 ч) Сочинению на лингвистическую тему (1ч)
	128 – 141 142	Слова, грамматически не связанные с предложением (9 ч)+ 3 + 2р/р = 12 + 2 р/р Вводные слова, словосочетания, конструкции (5 ч)+2 = 6 ч  Обращения (4 ч) Именительный представления (1 ч) Слова-предложения да и нет (1 ч) Синтаксический разбор простого предложения (1 ч)	Знаки препинания при обращениях, вводных словах, вставных конструкциях, словах-предложениях да и нет Тест «Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения»		Стилистическая роль обращений, вводных слов и междометий Языковой портрет личности Уместность употребления вводных слов. «Слова-паразиты» (1 ч) Сжатое изложение  (1 ч)
	143 -- 151	Язык и формы его существования (4 ч)+3+3р/р = 5 + 4 р/р Литературный язык. Диалекты. Наречия. Диалектные словари. Рассказы о лингвистах			Использование диалектов в художественном тексте
ИТОГО ______	152 – 170 170 ______	Повторение и обобщение изученного в 8 классе (8 ч + 1 ч к/р)+8+4р/р = 16 + 1 к/р + 2 р/р 135 ____________________________________________	Повторение пунктограмм, изученных в 8 классе ___________________________________	Итоговая контрольная работа (1 ч) 7 _______________	Сжатое изложение  (2 ч) Сочинению на лингвистическую тему (2ч) Сжатое изложение  (2 ч) 28 ____________________________

Краткое описание документа:

Представлено календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 8 класса по программе под редакцией М.В. Панова. Особенностью данного планирования является то, что в нём содержатся активные ссылки на цифровые образовательные ресурсы к достаточно большому количеству уроков.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка в 8 классе в объёме 3 часов в неделю (102 часа в год). Из школьного компонента на изучение русского языка добавлено 2 часа в неделю. Таким образом, программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю). Так как примерная авторская программа по русскому языку под редакцией М.В. Панова рассчитана на изучение предмета в объёме 102 часов, проведена корректировка времени на изучение отдельных учебных тем.