Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование в 11 классе к учебнику Г.И. Ворониной, И.В. Карелиной "Немецкий язык".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование в 11 классе к учебнику Г.И. Ворониной, И.В. Карелиной "Немецкий язык".

библиотека
материалов

Приложение № 1

к рабочей программе

по немецкому языку 11 класс

учителя Плюснина С.Н.



Календарно-тематическое планирование 11класс немецкий язык

Культура. Литература- 14 часов

«№

Ча-сы

Дата

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Требования к результату

Виды контроля

1

1


Воспоминания о лете

Беседа о летних каникулах, воспоминания

Употреблять новую лексику в беседе и в кратком высказывании по теме

Текущий

2

1


Литературные жанры

Чтение текстов о литературных жанрах

Знать немецкую поэзию, пользоваться полученной информацией о немецкой поэзии

Текущий

3

1


Классики немецкой литературы

Чтение поэтических текстов с развитием литературного вкуса

Выражать свое мнение о творчестве немецких, отечественных писателей, о прочитанных произведениях

Текущий

4

1


Известные представители немецкой классики

Чтение текстов с расширением кругозора учащихся и их представление о немецких классиках

Выражать свое мнение о творчестве немецких, отечественных писателей, о прочитанных произведениях

Текущий

5

1


Современная немецкая литература

Чтение отрывков из книг великих классиков с определением главной мысли

Читать тексты немецких классиков выделяя главную мысль

Контроль чтения

6

1


Грамматика. Инфинитивные обороты

Формирование лексико-грамматических навыков (страдательный залог,

Употребление конструкции инфинитивного оборота в упражнениях

Тест по грамматике

7

1


Какие книги ты читаешь? Диалоги

Контроль навыков говорения в монологической форме по теме «Моя любимая книга

Монологическое высказывание по теме «Моя любимая книга»

Контроль говорения

8

1


Хотели бы вы сами написать книгу?

Связное высказывание по теме

Выражения собственного мнения о возможности написания книги

Текущий контроль

9

1


Сообщение об одном из писателей

Краткое сообщение об одном из писателей

Употреблять лексику в кратких сообщениях по теме»Немецкие писатели»

Контроль говорения

10

1


Прослушивание текста. Контроль аудирования

Восприятие текста на слух,извлекая нужную информ.

Извлекать информацию из прочитанного текста

Контроль навыков говорения

11

1


«Горький шоколад». Контроль домашнего чтения

Обучение чтению текстов из домашнего чтения

Чтение текстов с пониманием основного содержания

Контроль чтения

12

1


Сочинение о любимой книге

Систематизировать лексические и грамматические знания

Употреблять в письменном виде грамматические и лексические знания

Контроль письма

13

1


«Ситуация в библиотеке»

Чтение диалога» В библиотеке»

Поддерживать диалог по теме «Ситуация в библиотеке»

Диалогическое чтение

14

1


Контрольный работа №1

Систематизация грамматических знаний

Применять на практике инфинитивные обороты

Грамматический тест




Музыка-14 часов

15

1


Вы хорошо разбираетесь в музыке?

Обучение чтению текста с обсуждением прочитанного

Поддерживать беседу по теме «Музыка»

Текущий контроль

16



Всемирно известные композиторы Германии

Чтение текста об известных композиторах Германии, с пониманием прочитанного

Делать краткие сообщения по теме « Известные композиторы Германии»

Тематический контроль

17

1


Композиторы Австрии

Чтение текста с извлечением необходимой информации

Делать сообщение о прочитанном, делиться впечатлениями

Текущий контроль

18

1


Мой любимый композитор

Краткое сообщение по теме «Мой любимый композитор»

Придаточные предложения места, использовать их в устной и письменной речи. Рассказывать о любимом композиторе.

Контроль говорения

19

1


Музыкальные вкусы подростков Германии

Чтение иллюстрированного текста о музыкальных вкусах подростков

Уметь делать сообщения на основе иллюстративного материала

Текущий контроль

20

1


Музыкальная викторина

Систематизация лексических знаний по теме «Музыка»

Знать лексику изученного материала

Текущий контроль

21

1


Грамматика. Придаточные предложения

Тренировка в употреблении придаточных предложений

Употреблять придаточные предложения на практике

Текущий контроль

22

1


Композиторы Германии и России

Чтение текстов с извлечением информации, выражение собственного мнения

Монологическая речь: «Известные композиторы Германии, Австрии, России и их произведения»

Текущий контроль

23

1


Работа над проектом. Коллаж «Подростки»

Чтение текста, с обсуждением проблемы подростков

Читать текст с полным пониманием, развивая языковую догадку

Контроль проекта

24

1


Любите ли вы Брамса?



Чтение текста с ответами на вопросы к нему

Читать текст с полным пониманием, обсуждая прочитанное.

Текущий контроль

25

1


Контроль домашнего чтения

Чтение текста из книги для домашнего чтения

Уметь читать текст с общим охватом содержания.

Контроль домашнего чтения

26

1


Лексический диктант

Систематизация лексических знаний по теме: «Музыка»

Знать лексику изученной темы.

Контроль письма

27

1


Монолог об известном музыканте

Монологическое высказывание по теме «Известные музыканты»

Логически выстроить свое монологическое выступление и высказывать аргументировано свою точку зрения при ответе на задаваемые вопросы.

Текущий контроль

28

1


Тест № 1

Систематизация грамматических и лексических знаний по теме: «Музыка»

Выполнять упражнений с целью проверки усвоения пройденной грамматики


Грамматический тест



Изобразительное искусство- 14 часов

29

1


Изобразительное искусство

Введение и закрепление лексики по теме: «Изобразительное искусство»

Знать лексику по теме «Изобразительное искусство». Уметь использовать новый лексический материал в устной речи

Текущий контроль

30

1


Знаменитые художники

Чтение текста, знакомство с творчеством знаменитых художников

Понимать на слух сообщения о художниках и их творчестве. Уметь выражать предположение, желание, возможность действия. Понимать и распознавать распространное определение

Текущий контроль

31

1


Чьи это картины? Дискуссия

Дискуссия на тему: «Чьи это картины»? Описывание картины Г. Климпта

Знать типы склонения имен существительных, двойные союзы. Уметь описывать картину, используя выученный грамматический материал

Текущий контроль

32

1


Картинные галереи Германии

Рассказ о картинных галереях Германии. Расширение кругозора учащихся

Уметь рассказывать; брать / давать интервью об известных картинных галереях и музеях мира

Текущий контроль

33

1


Известные коллекции картин мира

Чтение текста об известных коллекциях картин мира

Уметь высказывать свое мнение о значении живописи в жизни людей (возможен проект, реферат, дискуссия)

Текущий контроль

34

1


Третьяковская галерея. Монолог

Монологическое высказывание о художественной выставке

Монологическое высказывание о посещении «Третьяковской галереи»

Контроль говорения

35

1


Посещение Эрмитажа

Совершенствование навыков чтения по теме: «Посещение Эрмитажа»

Развивать художественный вкус учащихся, познавательный интерес к изобразительному искусству страны

Текущий контроль

36

1


Описание картин,использование новой лексики по теме

Описание картины на выбор, используя изученный лексический материал

Знать типы склонения имен существительных, двойные союзы. Уметь описывать картину, используя изученный лексический материал

Контроль лексики

37

1


Известные коллекции картин мира

Чтение текстов с развитием познавательного интереса

Развивать познавательный интерес к знаменитым коллекция картин

Текущий контроль

38

1


Работа над проектом Брошюра для туристов. Картинные галереи

Подготовка проектной работы Брошюра для туристов

Отвечать на вопросы и уметь аргументировать свой ответ, пользуясь опорными фразами

Тематический контроль

39

1


Восприятие на слух текста «Искусство»

Полностью понимать услышанный текст с извлечением необходимой информации

Понимать основное содержание текста с извлечением информации

Текущий контроль

40

1


Контроль домашнего чтения. Статья из журнала «Juma»

Чтение текста из журнала «Juma» с обсуждением прочитанного

Ставить вопросы к прочитанному тексту из журнала «Juma»

Контроль домашнего чтения

41

1


Описание картины любимого художника

Описание картины используя лексику по теме

Уметь описывать картину, используя выученный грамматический материал

Текущий контроль

42

1


Монолог. «Мой любимый художник»

Монологическое чтение по теме

Развитие навыков монологической речи

Текущий контроль

43

1


Контрольная работа № 2

Систематизация грамматических и лексических

Знать лексику и грамматику по теме «Искусство»

Контрольная работа



Киноискусство-18 часов

44

1


Киноискусство. Закрепление лексики

Закрепление лексики в упражнениях по теме

Знать лексику,употреблять в беседе по теме»Киноискусство»

Текущий контроль

45

1


Конструкцияhaben/sein+zu+Infinitiv.

Употреблять конструкцию в упражнениях

Знать инфинитивный оборот um ... zuInfinitiv.

Контроль грамматики

46

1


Звезды немецкого кино. Марлен Дитрих





Беседа по теме» Немецкое кино»

Использовать из дополнительных источников (СМИ, Интернет, видео-записи) информацию о немецких фильмах, актерах, режиссерах

Текущий контроль

47

1


Мой любимый киноактер

Сообщение по теме»Мой любимый актер»

Уметь делать устные (письменные) сообщения по теме «Мой любимый, актёр»

Контроль говорения,письма

48

1


Мой любимый фильм

Беседа с обсуждением

Вести беседу по теме»Мой любимый фильм»

Текущий

49



Диалог «Посещение кинотеатра»

Чтение диалога,обсуждение

Вести беседу, выражая радость, удовлетворение, удивление, восторг

Текущий контроль

50

1


Как создается фильм

Чтение журнальной статьи, пересказ

Читать журнальные статьи,с пересказом прочитанного

Контроль чтения

51

1


Новейшее немецкое кино

Понимание текстов на слух

понимать тексты на слух (аудирование

Текущий котроль

52

1


Контроль лексики и грамматики по теме

Систематизация лексики и грамматики

Устное высказывание с использованием грамматического материала урока

Контрольный тест

53

1


Немецкий режиссер Р.В. Фасбиндер

Чтение текста с пониманием прочитанного,обсужд.

делать сообщения на основе иллюстративного материала (, дискуссия

Текущий контроль

54

1


Порядок слов в сложном предложении

Придаточные предложения места

Знать придаточные предложения места, использовать их в устной и письменной речи. Уметь рассказывать об известных немецкоязычных композиторах, их произведениях

Тест по грамматике

55

1


Что говорят немецкие школьники о наших фильмах? Обсуждение.


Чтение текста,с пониманием прочитанного,закрепление изученной лексики по теме «Кино»

читать достаточно большой текст с полным пониманием прочитанного; уметь находить нужные детали в тексте, догадываться о значении слов по контексту

Текущий контроль

56

1


Контроль навыков аудирования по теме «Кино»

Развитие навыков аудирования.Аудирование текста и выполнение заданий по аудированию

Знать лексику по теме «Кинематограф». Понимать тексты на слух по теме «Кинематограф»

Текущий контроль

57



Просмотр видеороликов с обсуждением

Обсуждение после просмотра,обсуждение

Поддерживать беседу – обсуждение по теме «Кино»

Текущий контроль

58

1


Контроль домашнего чтения. Статья из журнала «Juma»

Чтение текстов с извлечением информации

Развитие навыков работы с незнакомым текстом. Чтение текста с целью понимания общего содержания , а также с целью находить запрашиваемую информацию

Контроль чтения

59

1


Обобщающее повторение по теме «Киноискусство»

Систематизация знаний по теме

Знать лексику,грамматику по теме


60

1


Контрольная работа

3

Систематизация знаний по теме

Знать лексику,грамматику по теме

Контрольная работа



В рамках времени. Работа на каникулах- 8 часов.

61

1


В рамках времени, работа во время каникул

Введение лексики по теме»Работа на каникулах»

Знать лексику по теме урока. Уметь выражать свои мысли и чувства относительно прочитанного, давать оценку содержащимся в тексте событиям

Текущий контроль

62

1


Введение лексики по теме «Работа на каникулах»

Тренировка в употреблении лексики в тренировочных упражнениях

Отвечать на вопросы по теме урока, используя соответствующую лексику

Текущий контроль

63

1


Вынуждаетесь в карманных деньгах?

Понимать на слух минитексты с высказываниями немецких школьников об их карманных деньгах

Отвечать на вопросы по теме урока, используя соответствующую лексику

Текущий контроль

64

1


Грамматика, союзы

Союзы trotzdem, deshalb. Конструкцииhaben/sein + zu + Infinitiv

Знатьконструкции haben / sein + zu + Infinitiv, союзы trotzdem, deshalb

Фронтальная работа

65

1


Страноведческий материал «Гувернантки»

Развитие навыков чтения с извлечением информации

находить в прослушанном тексте основную мысль, необходимую информацию

Текущий контроль

66

1


Работа подростков в Германии

Обучение беседе по теме»Работа подростков в Германии»

Использование лексики в речи по теме»Работа подростков в Германии»

Текущий контроль

67

1


Грамматика «Инфинитивные обороты»

Повторение инфинитивного оборота um ...zu, придаточного предложения цели с союзом damit

Знать инфинитивный оборот um ... zuInfinitiv.

Тест по грамматике

68

1


Контрольная работа № 4

Систематизация лексических знаний

Употреблять изученную лексику в тексте

Контрольный диктант



Учеба-15часов

69

1


Введение лексики по теме «Учеба»,закрепление

Закрепление новой лексики в упражнениях по теме «Учеба»

Употреблять изученную лексику в тексте

Текущий

70

1


Есть ли у вас проблемы в школе?

Обучение дискуссии о проблемах в школе

Поддерживать беседу-обсуждения по теме «Проблема подростков»

Текущий

71

1


Для чего изучать иностранный язык?



Чтение текстов с пониманием прочитанного

Уметь выражать свое отношение к прочитанному, давать оценку роли изучения иностранных языков

Текущий

72

1


Причастия, образование Partizip ||

Систематизация грамматических знаний

Знать, как образовывать, употреблять в речи и переводить на русский язык причастия (PartizipI, II)

Тест по грамматике

73

1


Школа вашей мечты, монолог

Монологическое высказывание по теме «Школа мечты»

Поддерживать монолог по теме

Текущий

74

1


Как видит молодежь свое будущее

Обучение беседе по теме «Будущее молодежи»

Поддерживать беседу о будущем молодого поколения

Тематический контроль

75

1


Женщины в науке, дискуссия

Дискуссия по теме «Женщина в науке»

Краткое сообщение по теме

Текущий

76

1


Путь к вершине карьеры, чт. текста

Чтение текста с извлечением информации

Читать текст. Отвечать на вопросы к нему

Текущий

77

1


Роль иностранного языка в будущей профессии

Чтение текста с извлечением информации

Выражать свое отношение к прочитанному, давать оценку роли изучения иностранных языков

Текущий

78

1


«Наш последний учебный год»

Беседа по теме «Наш последний учебный год»

Самостоятельно решать творческие задачи учебной ситуации с последующим обсуждением в классе (возможен проект)

Текущий

79

1


Аудирование на тему «Наши мечты и желания»

Контроль аудирования на тему «Наши мечты и желания»


Контроль аудирования

80

1


Профессиональные школы, Грамматика

Тренировка в употреблении лексики по теме «Профессиональные школы»

Сильные и слабые глаголы. Глаголы с отделяемы-ми/неотделяемыми приставками. Формы прошедшего времени

Текущий контроль

81

1


Моя школа, монолог

Монологическое высказывание по теме «Моя школа»

Вести диалог с использованием новой лексики потеме

Монологическое сообщение по теме «Учёба»

82

1


Контроль говорения «Обучение»


Систематизация лексических знаний

Употребление лексики по теме в сообщениях

Контроль говорения

83

1


Закрепление лексики по теме «Учеба»,закрепление

Закрепление новой лексики в упражнениях по теме «Учеба»

Употреблять изученную лексику в тексте

Текущий

84

1


Контрольная работа №5

Систематизация лексических и грамматических знаний

Знать лексику и грамматику

Контрольная работа № 3



Профессии-19 часов

85

1


Выбор профессии




Требования к будущей профессии. Домашнее чтение

. Обучить чтению с полным пониманием.

Текущий контроль

86

1


Профессия моей мечты

Чтение текстов с извлечением информации

После вторичного предъявления текста (со зрительной опорой) кратко записать ответы на вопросы по содержанию текста

Текущий контроль

87

1


Все профессии нужны, все профессии важны!

Развитие навыков устной речи по теме “Мои планы на будущее”

Уметь использовать новый лексический материал в устной и письменной речи по теме «Профессия»

Контроль навыков аудирования, умения предъявления текста (со зрительной опорой)

88

1


Контроль навыков аудирования, по теме «Профессия»

Аудирование по теме»Профессия»

Использование лексики по теме «Профессия»

Контроль навыков аудирования

89

1


Какую работу можно найти в Европе?

Краткие сообщения о поиске работы в Европе

Высказываться о ситуации на рынке труда, о профессиях, которые предпочитают российские сверстники

Текущий

90

1


Заработок в Германии

Чтение объявлений о поиске работы в Германии

Чтение текста с извлечением нужной информации

Текущий

91

1


Как видит молодежь свое будущее

Обучение беседе по теме «Будущее молодежи»

Поддерживать беседу о будущем молодого поколения

Тематический контроль

92

1


Путь к вершине карьеры, чт. текста

Чтение текста с извлечением информации

Читать текст. Отвечать на вопросы к нему

Текущий

93

1


Профессиональные школы, Грамматика

Тренировка в употреблении лексики по теме «Профессиональные школы»

Сильные и слабые глаголы. Глаголы с отделяемы-ми/неотделяемыми приставками. Формы прошедшего времени

Текущий контроль

94

1


Профессия. Введение новых слов и выражений по теме

Употребление новой лексики в тренировочных упражнениях

Использовать новый лексический материал в устной и письменной речи по теме «Профессия»

Текущий

95

1


Критерии выбора профессии. Диалогическая речь

Диалог на тему «Выбор профессии»

Поддерживать диалог на тему «Критерии выбора профессии»

Текущий

96

1


Профессии, о которых мечтает молодежь. Монологическая речь

Монологическое высказывание о профессиях мечты подростков

Поддерживать монолог по теме

Текущий

97

1


Проблема безработицы. Чтение и обсуждение текста

Чтение текста с обсуждением прочитанного

Поддерживать беседу на тему «Безработица»

Текущий

98

1


Заявление о приеме на работе. Письменная речь

Тренировка в заполнении заявления о приёме на работу

Письменное заполнение образца заявления о приёме на работу

Контроль письма

99

1


Распространенные профессии в России

Чтение текстов с извлечением информации

Высказываться о ситуации на рынке труда, о профессиях, которые предпочитают российские сверстники

Текущий

100

1


Контроль знаний лексики и грамматики по теме «Профессии»

Систематизация грамматических и лексических знаний

Знать лексику и грамматику по теме «Профессия»

Контрольный тест»

101

1


Чего ждут молодые люди Германии от будущей профессии?

Чтение текстов с пониманием прочитанного

Поддерживать беседу о профессии молодёжи в Германии

Текущий

102

1


Итоговая контрольная работа №6

Систематизация грамматических и лексических знаний

Применять полученные знания на практике

Контрольная работа




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров326
Номер материала ДВ-412873
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх