ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел "Развитие
речи"
Образовательная
область: «Коммуникация»
(1 час в
неделю – 32 недели, 32 занятия).
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Звуки
вокруг нас. Домашние птицы.
|
|
|
2
|
Как звучат
слова. У реки.
|
|
|
3
|
Предложение.
Домашние животные.
|
|
|
4
|
Звук
[У]. фрукты и овощи.
|
|
|
5
|
Звук
[О]. Осень в лесу.
|
|
|
6
|
Звук
[И]. Игрушки и игры.
|
|
|
7
|
Звук
[Э]. Бытовые приборы.
|
|
|
8
|
Звуки
[М], [М’]. В магазине.
|
|
|
9
|
Звуки
[Н], [Н’]. В гостях у гномов.
|
|
|
10
|
Звуки
[Л], [Л’]. Лесная школа.
|
|
|
11
|
Мой
Казахстан.
|
|
|
12
|
Звуки [Й’а].
Кругом вода.
|
|
|
13
|
Звуки [Й’У].
Юрта.
|
|
|
14
|
Моя
семья.
|
|
|
15
|
Звуки
[С], [С’]. Мебель.
|
|
|
16
|
Звуки
[З], [З’]. Зимние забавы.
|
|
|
17
|
Звуки
[Г], [Г’]. Зимующие птицы.
|
|
|
18
|
Звуки
[К], [К’]. Посуда.
|
|
|
19
|
Звуки
[Б], [Б’]. В зоопарке.
|
|
|
20
|
Звуки
[П], [П’]. Одежда, обувь и головные уборы.
|
|
|
21
|
Звуки
[Х], [Х’]. Хлеб.
|
|
|
22
|
Звуки
[Т], [Т’]. Мамин день.
|
|
|
23
|
Звуки
[Д], [Д’]. Ранняя весна.
|
|
|
24
|
Звук
[Ш]. Наурыз.
|
|
|
25
|
Звук [Ж].
Дикие животные.
|
|
|
26
|
Звуки
[В], [В’]. Профессии.
|
|
|
27
|
Звуки
[Ф], [Ф’]. Мой город.
|
|
|
28
|
Звук
[Ч’]. Полевые цветы.
|
|
|
29
|
Звук
[Щ’]. Строительство дома.
|
|
|
30
|
Звуки
[Р], [Р’]. Времена года. Природные явления.
|
|
|
31
|
В мире
книг.
|
|
|
32
|
Алфавит.
|
|
|
|
Всего 32
занятия
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел "Основы
грамоты и письма"
Образовательная
область: «Коммуникация»
(1,5 часа в
неделю – 32 недели, 48занятий).
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Слово.
Насекомые.
|
|
|
2
|
Слог.
Цветы и ягоды.
|
|
|
3
|
Ударение.
Домашние животные.
|
|
|
4
|
Звук [а]. Буквы
А, а.
|
|
|
5
|
Звук
[У]. Буквы У, у.
|
|
|
6
|
Буквы А
– У. Учимся читать.
|
|
|
7
|
Звук
[О]. Буквы О, о.
|
|
|
8
|
Звук
[И]. Буквы И, и.
|
|
|
9
|
Звук
[Ы]. Буква Ы.
|
|
|
10
|
Звук
[Э]. Буквы Э, э.
|
|
|
11
|
Звуки
[М], [М’]. Буквы М, м.
|
|
|
12
|
Закрепление.
|
|
|
13
|
Звуки
[Н], [Н’]. Буквы Н, н.
|
|
|
14
|
Звуки
[Л], [Л’]. Буквы Л, л.
|
|
|
15
|
Закрепление.
Слоги.
|
|
|
16
|
Звук
[Й’]. Буквы Й, й.
|
|
|
17
|
Звуки
[Й’,а]. Буквы
Я, я.
|
|
|
18
|
Буквы А
– Я.
|
|
|
19
|
Звуки
[Й’У]. Буквы Ю, ю.
|
|
|
20
|
Буквы У
– Ю.
|
|
|
21
|
Звуки
[Й’Э]. Буквы Е, е.
|
|
|
22
|
Звуки
[Й’О]. Буквы Ё, ё.
|
|
|
23
|
Буквы Е,
Ё после согласной.
|
|
|
24
|
Звуки
[С], [С’]. Буквы С, с.
|
|
|
25
|
Звуки
[З], [З’]. Буквы З, з.
|
|
|
26
|
Звуки
[С], [С’] - [З], [З’]. Буквы С – З.
|
|
|
27
|
Звуки
[Г], [Г’]. Буквы Г, г.
|
|
|
28
|
Звуки
[К], [К’]. Буквы К, к.
|
|
|
29
|
Звуки
[К], [К’] - [Г], [Г’]. Буквы К – Г.
|
|
|
30
|
Звуки
[Б], [Б’]. Буквы Б, б.
|
|
|
31
|
Звуки
[П], [П’]. Буквы П, п.
|
|
|
32
|
Звуки
[Б], [Б’] - [П], [П’]. Буквы Б – П.
|
|
|
33
|
Звуки
[Х], [Х’]. Буквы Х, х.
|
|
|
34
|
Звуки
[Т], [Т’]. Буквы Т, т.
|
|
|
35
|
Звуки
[Д], [Д’]. Буквы Д, д.
|
|
|
36
|
Звуки
[Т], [Т’] - [Д], [Д’]. Буквы Т – Д.
|
|
|
37
|
Звук
[Ш]. Буквы Ш, ш.
|
|
|
38
|
Звук
[Ж]. Буквы Ж, ж.
|
|
|
39
|
Звуки
[Ш] - [Ж]. Буквы Ш – Ж.
|
|
|
40
|
Звуки [В],
[В’]. Буквы В, в.
|
|
|
41
|
Звуки
[Ф], [Ф’]. Буквы Ф, ф.
|
|
|
42
|
Звуки
[В], [В’] - [Ф], [Ф’]. Буквы В – Ф.
|
|
|
43
|
Звук
[Ч’]. Буквы Ч, ч.
|
|
|
44
|
Звук
[Щ’]. Буквы Щ, щ.
|
|
|
45
|
Звук
[Ц]. Буквы Ц, ц. В цирке.
|
|
|
46
|
Звуки
[Р], [Р’]. Буквы Р, р.
|
|
|
47
|
Буква Ь.
|
|
|
48
|
Буква Ъ.
|
|
|
|
Всего 48 занятий
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел
"Основы экологии"
Образовательная
область: «Познание»
«Социум»
(0,5 часа в неделю
– 32 недели, 16 занятий)
Всего
16 занятий
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Живая и
неживая природа
|
|
|
2
|
Экологические
знаки
|
|
|
3
|
Золотая
осень
|
|
|
4
|
Дары
осени
|
|
|
5
|
Зеленая
аптека
|
|
|
6
|
Птицы
|
|
|
7
|
Зима.
Как зимуют птицы
|
|
|
8
|
Как
зимуют звери
|
|
|
9
|
Красная
книга Казахстана
|
|
|
10
|
Уголок природы
|
|
|
11
|
Красавица
весна
|
|
|
12
|
Вода -
основа жизни
|
|
|
13
|
Домашние
животные
|
|
|
14
|
Птицы –
наши друзья
|
|
|
15
|
Заповедники
Казахстана
|
|
|
16
|
Экологическая
тропа
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел «Аппликация»
Образовательная
область: «Творчество»
(1 час в
неделю – 32 недели, 32 занятия)
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Дом
|
|
|
2
|
Фрукты
|
|
|
3
|
Осел
|
|
|
4
|
Кораблик
в море
|
|
|
5
|
Цветочные
открытки
|
|
|
6
|
Торсыки
|
|
|
7
|
Осенние
листья
|
|
|
8
|
Осенние
картины
|
|
|
9
|
Медуза
|
|
|
10
|
Национальный
орнамент
|
|
|
11
|
Мои
машинки
|
|
|
12
|
Город
|
|
|
13
|
Город
|
|
|
14
|
Снеговики
|
|
|
15
|
Новогодние
открытки
|
|
|
16
|
Мозаика
|
|
|
17
|
Мозаика
|
|
|
18
|
Орнамент
в полосе
|
|
|
19
|
Луны и
звезды
|
|
|
20
|
Транспорт.
Автобус
|
|
|
21
|
Ковер
|
|
|
22
|
Весна
|
|
|
23
|
Весна
|
|
|
24
|
Праздничный
хоровод
|
|
|
25
|
Праздничный
хоровод
|
|
|
26
|
Лошадка
|
|
|
27
|
Узор для
сырмака
|
|
|
28
|
Космос
|
|
|
29
|
Текемет
|
|
|
30
|
Петушок
|
|
|
31
|
Цветы в
подарок
|
|
|
32
|
Поезд
дружбы
|
|
|
|
Всего 32 занятия
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел "Конструирование"
Образовательная
область: «Познание»
(0,5 час в
неделю – 32 недели, 16 занятий).
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Грузовые
машины
|
|
|
2
|
Гараж
|
|
|
3
|
Автостоянка
(коллективная работа).
|
|
|
4
|
Конструктор.
Лесенка
|
|
|
5
|
Тележка
|
|
|
6
|
Пешеходный
мост
|
|
|
7
|
Пешеходный
мост через железную дорогу (коллективная работа)
|
|
|
8
|
Дом
|
|
|
9
|
Многоэтажные
дома
|
|
|
10
|
Моя
улица (коллективная работа)
|
|
|
11
|
Крупногабаритное
конструирование. Виды транспорта
|
|
|
12
|
Пароход
|
|
|
13
|
Мебель
|
|
|
14
|
Куклы из
проволоки
|
|
|
15
|
Котенок
и щенок
|
|
|
16
|
Конструирование
(из спичечных коробков). Караван
|
|
|
|
Всего 16 занятий
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел «Лепка»
Образовательная
область: «Творчество»
(1 час в
неделю – 32 недели, 32 занятий)
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Солнышко
и облака
|
|
|
2
|
Грибная
поляна
|
|
|
3
|
Черепахи
|
|
|
4
|
Киты
|
|
|
5
|
Овощи
|
|
|
6
|
Пиалы
|
|
|
7
|
Пиалы
|
|
|
8
|
Ёжики
|
|
|
9
|
Рыбки
|
|
|
10
|
Веселый
щенок
|
|
|
11
|
Национальный
орнамент
|
|
|
12
|
Национальный
орнамент
|
|
|
13
|
Зайчики
|
|
|
14
|
Лисичка
|
|
|
15
|
Дед
Мороз и Снегурочка
|
|
|
16
|
Портрет
|
|
|
17
|
Зимние
игры
|
|
|
18
|
Зимние
игры
|
|
|
19
|
Спящие
котята
|
|
|
20
|
Овечка
|
|
|
21
|
Блюдо,
украшенное национальным орнаментом
|
|
|
22
|
Мышки
|
|
|
23
|
Красавицы
в национальных костюмах
|
|
|
24
|
Ручеек
|
|
|
25
|
Алдар
Косе
|
|
|
26
|
Коровки
|
|
|
27
|
Баран и
овечка
|
|
|
28
|
Курица и
цыплята
|
|
|
29
|
Национальная
посуда
|
|
|
30
|
Моя
семья
|
|
|
31
|
Моя
семья
|
|
|
32
|
Творческое
занятие
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел «Формирование
элементарных
математических представлений»
Образовательная
область: «Познание»
(2 часа в
неделю – 32 недели, 64 занятия)
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Свойства
предметов
|
1
|
6.09
|
2
|
Свойства
предметов
|
1
|
8.09
|
3
|
Что где
расположено?
|
1
|
13.09
|
4
|
Что где
находится?
|
1
|
15.09
|
5
|
Фигуры
|
1
|
20.09
|
6
|
Фигуры
|
1
|
22.09
|
7
|
Время
|
1
|
27.09
|
8
|
Сравнение
групп предметов
|
1
|
29.09
|
9
|
Числа 1
– 5.Счет.
|
1
|
4.10
|
10
|
Числа 1
– 5.Число 1.
|
1
|
6.10
|
11
|
Больше,
меньше, столько же. Знак «=».Число 2
|
2
|
11.10-13.10
|
12
|
Числа 1
– 5..Число 3.
|
1
|
18.10
|
13
|
Числа 1
– 5.Число 4.
|
1
|
20.10
|
14
|
Числа 1
– 5.Число 5.
|
1
|
25.10
|
15
|
Знаки
«+», «-».
|
2
|
27.10-8.11
|
16
|
Состав
чисел 2, 3, 4, 5.Состав 2-3.
|
2
|
10.11-15.11
|
17
|
Состав
чисел 2, 3, 4, 5.Состав 4-5
|
2
|
17.11-22.11
|
18
|
Число 0
|
1
|
24.11
|
19
|
Число 6
|
1
|
29.11
|
20
|
Число 7
|
1
|
1.12
|
21
|
Число 8
|
1
|
6.12
|
22
|
Число 9
|
1
|
8.12
|
23
|
Число 10
|
1
|
13.12
|
24
|
Повторение
|
1
|
15.12
|
25
|
Повторение
|
1
|
20.12
|
26
|
Повторение
|
1
|
22.12
|
27
|
Задача
|
1
|
|
28
|
Задача
|
2
|
|
29
|
Фигуры
|
1
|
|
30
|
Фигуры
|
1
|
|
31
|
Фигуры
|
1
|
|
32
|
Целое и
часть
|
1
|
|
33
|
Целое и
часть
|
1
|
|
34
|
Тяжелый
– легкий
|
1
|
|
35
|
Жидкий –
сыпучий
|
2
|
|
36
|
Время
|
1
|
|
37
|
Время
|
1
|
|
38
|
Числа от
1 до 20
|
2
|
|
39
|
Числа от
1 до 20
|
2
|
|
40
|
Числа от
1 до 20
|
2
|
|
41
|
Числа от
1 до 20
|
2
|
|
42
|
Числа от
11 до 20
|
2
|
|
43
|
Числа от
11 до 20
|
2
|
|
44
|
Тенге.
Монеты
|
2
|
|
45
|
Точка.Линия.Прямая.
|
1
|
|
46
|
Отрезок.
|
1
|
|
47
|
Угол.
|
1
|
|
48
|
Длина,высота
предметов.
|
1
|
|
49
|
Повторение
|
1
|
|
50
|
Повторение
|
1
|
|
51
|
Повторение
|
1
|
|
52
|
Повторение
|
1
|
|
|
Всего 64 занятия
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел "Музыка"
Образовательная
область: «Творчество»
(2 часа в
неделю – 32 недели, 64 занятия).
№
|
Темы
|
Часы
|
Дата
|
1
|
«Осенняя
музыка»
|
2
|
|
2
|
«Магазин
игрушек»
|
2
|
|
3
|
«Собираем
урожай»
|
2
|
|
4
|
«Моя
любимая школа»
|
2
|
|
5
|
«Веселый
паровоз»
|
2
|
|
6
|
«Песенки-чудесенки»
|
2
|
|
7
|
«Путешествие
по музыкальной стране»
|
1
|
|
8
|
«Расцветай,
мой Казахстан!»
|
2
|
|
9
|
«Путешествие
в аул»
|
2
|
|
10
|
«Любимые
игрушки»
|
1
|
|
11
|
«Разные
настроения»
|
2
|
|
12
|
«Веселая
и грустная музыка»
|
2
|
|
13
|
«Скоро
праздник к нам придет»
|
2
|
|
14
|
«С
праздником мой Казахстан!»
|
1
|
|
15
|
«Веселая
зимушка»
|
2
|
|
16
|
«Поющие
игрушки»
|
2
|
|
17
|
«Наш
веселый хоровод»
|
2
|
|
18
|
«Зимняя
сказка в лесу»
|
2
|
|
19
|
«Как нам
весело зимой»
|
2
|
|
20
|
«Веселые
нотки»
|
2
|
|
21
|
«Здравствуй
сказочная страна»
|
2
|
|
22
|
«Казахстан
мой дом родной!»
|
2
|
|
23
|
«Мамин
праздник к нам спешит»
|
2
|
|
24
|
«Мамина
весна»
|
1
|
|
25
|
«Сказочный
лес»
|
2
|
|
26
|
«Расцветай,
любимый край!»
|
2
|
|
27
|
«Славный
праздник Наурыз»
|
1
|
|
28
|
«Космическое
путешествие»
|
2
|
|
29
|
«Солнышко
лучистое»
|
2
|
|
30
|
«Музыканты
знатоки»
|
2
|
|
31
|
«Бабочки
в гостях у весны»
|
2
|
|
32
|
«Хоровод
дружбы»
|
2
|
|
33
|
«Мир
нужен детям, мир нужен всем!»
|
2
|
|
34
|
До
свидания, предшкольный класс
|
2
|
|
35
|
Здравствуй
первый класс
|
1
|
|
|
Всего 64 занятия
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОРГАНИЗОВАННОЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел «Рисование»
Образовательная
область: «Творчество»
(1 час в
неделю – 32 недели, 32 занятия)
№
п/п
|
Тема
|
Количество
занятий
|
Дата
проведения
|
1
|
Мир
красок
|
|
|
2
|
Мы
рисуем радугу
|
|
|
3
|
Мои мячи
|
|
|
4
|
Божьи коровки
|
|
|
5
|
Кит в
море
|
|
|
6
|
Астры
|
|
|
7
|
Рисуем
деревья
|
|
|
8
|
Корзина
с яблоками
|
|
|
9
|
Дождик
|
|
|
10
|
Птички
|
|
|
11
|
Рыбки в
аквариуме
|
|
|
12
|
Юрта
|
|
|
13
|
Украсим
коржын
|
|
|
14
|
Первый
снег
|
|
|
15
|
Снежинки
|
|
|
16
|
Лепим
снеговика
|
|
|
17
|
Ёлочки
|
|
|
18
|
Ёлочные
игрушки
|
|
|
19
|
Грустный
клоун, веселый клоун
|
|
|
20
|
Волшебный
лес
|
|
|
21
|
Моя
любимая сказка «Колобок»
|
|
|
22
|
Я и моя
мама
|
|
|
23
|
Мамин
портрет
|
|
|
24
|
Моя
любимая чашка
|
|
|
25
|
Первые
цветы
|
|
|
26
|
Тускииз
|
|
|
27
|
Наурыз
|
|
|
28
|
Домашние
животные
|
|
|
29
|
Я с
папой сажаю дерево
|
|
|
30
|
Букет
цветов
|
|
|
31
|
Скатерть
|
|
|
32
|
Цветущий
сад
|
|
|
|
Всего 32 занятия
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.