|
№
|
Тема
занятия
|
Дата
|
Формы
занятий
|
Оборудование
|
УУД
|
|
по
плану
|
по
факту
|
Аудитор-ные
|
Внеауди-торные
|
|
1.
|
Беседа по теме «Моя семья и я»
|
01.09
-
05.09
|
|
1ч
|
|
Рабочая тетрадь к учебнику
Фото семьи каждого учащегося
|
Развитие коммуникативных способностей,
умение выбирать языковые речевые средства. Развитие эстетических чувств,
доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости
|
|
2.
|
Диалог по теме «Моя дружная семья»
|
08.09
-
12.09
|
|
1ч
|
|
Презентация, анкеты опросник
|
Умение вступать в диалог, строить
монологические высказывания.
развитие навыков сотрудничества в учебных
ситуациях.
|
|
3.
|
«Мы пишем письмо другу»
|
15.09
-
19.09
|
|
1ч
|
|
Конверт, раздаточный материал.
|
Осознание возможностей самореализации
средствами английского языка. Знакомство с миром зарубежных сверстников.
Осознанно и произвольно строить сообщение в письменной форме.
|
|
4.
|
Рассказ «Моя любимая мама»
|
22.09
-
26.09
|
|
|
1ч
|
Фото мамы каждого учащегося, Рабочая тетрадь
к учебнику.
Презентация
|
Умение пользоваться основными
коммуникативными типами речи (описание внешности и черты характера мамы).
Совершенствование навыков составления речевого высказывания
|
|
5.
|
Беседа по теме «А вы любите читать?»
|
29.09
-
03.10
|
|
1ч
|
|
Презентация
Раздаточный материал
Анкета-опросник
|
Самостоятельно запрашивают информацию,
начинают, поддерживают и заканчивают разговор по теме. Формировать
способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.
|
|
6.
|
В гостях у английских писателей
|
06.10
-
10.10
|
|
1ч
|
|
Презентация
Раздаточный материал
Анкета-опросник
|
Развитие эстетического сознания через
освоения художественного прочтения. Знакомство с миром зарубежных писателей, воспитание
уважения к литературе зарубежных стран
|
|
7.
|
Посещение музея города Сочи
|
13.10-17.10
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формировать представление о культурной
жизни, способность выражать свое мнение.
|
|
8.
|
Рассказ «Мои любимые песни»
|
20.10
-
24.10
|
|
1ч
|
|
Презентация
Раздаточный материал
Анкета-опросник
|
Расширение познавательной сферы учащихся по
теме
|
|
9.
|
Проект «Я путешествуем по миру»
|
27.10
-
31.10
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формирование представления о мире как о
многоязычном и культурном сообществе
|
|
10.
|
Разговор на тему «А вы любите ходить по
магазинам?»
|
10.11
-
14.11
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Формировать ценностно-смысловые установки,
отражающие личностные позиции учащихся
|
|
11.
|
Беседа по теме «Деньги в Англии и России»
|
17.11-21.11
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Формирование умения составить устное
сообщение, умение задавать вопросы и вести беседу в рамках заданной
коммуникативной задачи.
|
|
12.
|
Разговор по теме «Мой рабочий день»
|
24.11-28.11
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Умение дать развернутую
оценку совей работы.
Расширение познавательного кругозора
учащихся
|
|
13.
|
Беседа по теме «Как я провожу свободное
время»
|
01.12-05.12
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формирование общего представления об жизни школьников, как они учатся
и отдыхают
|
|
14.
|
Беседа по теме «»Если хочешь быть здоров….»
|
08.12-12.12
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Готовность выражать свои мысли, исходя из
содержания, прочитанного о здоровом образе жизни, о споте в целом
|
|
15.
|
Рассказ «Я правильно питаюсь»
|
15.12-19.12
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Готовность выражать свои мысли, исходя из содержания, прочитанного о
здоровом образе жизни, о споте в целом
|
|
16.
|
Письмо другу «Моя школа»
|
22.12-26.12
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Знакомство со школьной жизнью зарубежных
школьников, формирование ответственного отношения к учебным предметам
|
|
17.
|
Беседа по теме «Любимые предметы»
|
12.01-16.01
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Осознание возможностей самореализации
средствами английского языка. Знакомство со школьной жизнью зарубежных
сверстников
|
|
18.
|
Проект «Лето - любимое время года»
|
19.01-23.01
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формировать представление о разных видах
отдыха в мире в целом, расширять познавательный интерес учащихся
|
|
19.
|
Беседа «Кем вы хотите стать?»
|
26.01-30.01
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формирование представления о
профориентационном выборе профессии, овладение умением координированно
работать
|
|
20.
|
Разговор по теме «Я изучаю английский»
|
02.02-06.02
|
|
1ч
|
|
Рабочая тетрадь
|
Формирование представления о роли английского языка в планах на
будущее, овладение умением координированно работать
|
|
21.
|
Беседа по теме «Английский для будущего …..»
|
09.02-13.02
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Формирование представления о роли английского языка в планах на
будущее, овладение умением координированно работать
|
|
22.
|
Беседа по теме «Спасем нашу планету»
|
23.02-27.02
|
|
1ч
|
|
|
Формировать основы экологического сознания на основе призвания
ценности жизни во всех проявлениях.
|
|
23.
|
Разговоры о погоде
|
02.03-06.03
|
|
1ч
|
|
Карта
|
Формировать основы экологического сознания и
бережного отношения к окружающей среде.
|
|
24.
|
Прогулка по берегу Черного моря
|
09.03-13.03
|
|
|
1ч
|
Раздаточный материал
|
Формировать основы экологического сознания и бережного отношения к
окружающей среде.
|
|
25.
|
Беседа «У в гостях у англичан»
|
16.03-20.03
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Осознание возможностей самореализации
средствами английского языка. Знакомство с городской и сельской жизнью людей
|
|
26.
|
«Как добраться до Лондона?»
|
01.04-03.04
|
|
1ч
|
|
Рабочая тетрадь
|
Знакомство с крупными городами англоговорящих
стран; Формирование представления о культурной жизни англоязычных стран
|
|
27.
|
Экскурсия по Лондону
|
06.04-10.04
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Овладение умением координированно работать и
формировать ответственное отношение к экологическим проблемам в мировом
сообществе.
|
|
28.
|
Прогулка по Москве
|
13.04-17.04
|
|
|
1ч
|
|
Овладение умением координированно работать и
формировать ответственное отношение к культурной жизни
|
|
29.
|
Беседа по теме «Достопримечательности
Лондона»
|
20.04-24.04
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Овладение умением координированно работать и
формировать ответственное отношение к экологическим проблемам в мировом
сообществе.
|
|
30.
|
Беседа по теме «Достопримечательности
Москвы»
|
27.04-01.05
|
|
1ч
|
|
Рабочая тетрадь
|
Овладение умением координированно работать и
формировать ответственное отношение к культурной жизни
|
|
31.
|
«Мы пьем чай в Англии»
|
04.05-08.05
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Представление о культурной жизни страны, способность выражать свое
мнение
|
|
32.
|
«Россия – традиций и обычай»
|
11.05-15.05
|
|
1ч
|
|
|
Представление о культурной жизни страны,
способность выражать свое мнение
|
|
33.
|
Разговор по теме «Любимые праздники»
|
18.05-22.05
|
|
1ч
|
|
Раздаточный материал
|
Расширение лингвострановедческого
кругозора учащихся.
Овладение умением координированно работать.
Формировать ценностно-смысловые установки, отражающие личностные позиции
учащихся
|
|
34.
|
В гостях у Королевы Англии
|
18.05-22.05
|
|
|
1ч
|
Рабочая тетрадь
Презентация
|
Расширение
лингвострановедческого кругозора учащихся.
Овладение умением координированно работать.
Формировать ценностно-смысловые установки, отражающие личностные позиции
учащихся
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.