Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности "Полиглотик" (1-4)

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности "Полиглотик" (1-4)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

ур.

Содержание

(разделы, темы)


Дата

К./

час

Оборудование

Универсальные учебные действия

план



факт

1-а

1-б

1-в

1-а

1-б

1-в

Окно в мир . Давайте познакомимся! (9ч.)

1

Приветствия: Hello! Hi! How do you do! Знакомство: I am…(Nick)) Имена английских мальчиков и

девочек.

06.09


07.09

08.09




1

Куклы, карта мира, флаги России и Великобритании

Ведут этикетный диалог (знакомство, встреча, номер

телефона).

Соблюдают правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом.

Соблюдают нормы произношения звуков английского

языка в чтении вслух и устной речи и правильно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

2.

Языки мира. Приветствия: Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night!


13.09

14.09

15.09




1


Соблюдать правильное ударение в словах и фра-зах, интонацию в целом. Воспроизводят наизусть текст песни. Воспроизводить гра-фически и калли-графически корректно букву английского алфавита полупечатным шрифтом

3

Англоговорящие страны. Приветствия. Знакомство. Are you…(Nick?)

Слова: Yes. No.

20.09

21.09

22.09





Работа в сети Интернет, участие в подвижных играх

Воспитывать творческое отношение к образованию; осознание важности непрерывного образования и самообразования в течение всей жизни

4.

Значение английского языка. Сказка про Винни Пуха

27.09

28.09

29.09





изображения Винни-Пуха и Пятачка,


5.

Счет по порядку от одного до семи. How old are you? I am six (seven).


4.10

5.10

6.10




1



6.

Родина английского языка – Великобритания

11.10

12.10

13.10




1

Участие в языковых и подвижных играх. Презентация «Великобритания» для 1 класса.

Воспитание внимательного и толерантного отношения к культуре другого народа;

эмоционально-ценностного отношения к произведениям англиского фольклора.

7.

Where are you from?

18.10

19.10

20.10




1


Воспитание любви и уважительного отношения к месту, в котором ты живёшь.

8.

Моя родина. I am from…

25.10

26.10

27.10




1


Воспитание внимательного и толерантного отношения к культуре другого народа;

эмоционально-ценностного отношения к произведениям англиского фольклора.

9.

Кукольный театр. Представление артистов


08.11

09.11

10.11




1

Кукольный театр. Представление артистов

Воспитание чувства взаимопомощи и внимания друг к другу, ответственности, прививать интерес к культуре Англии.


Раздел 2. Семья(7ч.)

10.

My family. Моя семья :

mother, father

15.11

16.11

17.11




1

Составление фамильного дерева, работа

с фотографиями

Воспитание понимания и сознательного

принятия нравственных норм

взаимоотношений в семье; осознания

значения семьи для жизни человека;

уважения трудовых традиций своей

семьи

11.

Познакомьтесь с моими

близкими.

22.11

23.11

24.11




1

Составление фамильного дерева, работа

с фотографиями


12.

Конкурс загадок

«Семейка»

29.11

30.11

1.12




1

Участие в языковых и подвижных играх

Воспитывать знание традиций своей

семьи, бережное и толерантное

отношение к ним

13.

Вежливое поведение

Англичан.

6.12

7.12

8.12




1

Участие в языковых и подвижных играх

Воспитывать стремление к здоровому

образу жизни, познать культуру других

стран.

14.

Путешествие по

сказкам.

13.12

14.12

15.12




1

Участие в языковых и подвижных играх



Тематические карточки, компьютерная программа

15.

.Игры с Микки –Маусом.

20.12

21.12

22.12




1

Участие в языковых и подвижных играх,

счет предметов

Воспитание внимательного и

толерантного отношения к культуре

другого народа;

эмоционально-ценностного отношения к

произведениям англиского фольклора.






16.

Урок-концерт

27.12

28.12

29.12




1



Раздел 3. Игрушки(10ч.)

17.

Названия игрушек,

животных.

17.01

18.01

19.01




1

Участие в языковых и подвижных играх

Воспитание уважения и толерантности

друг к другу;

творческого сотрудничества со

сверстниками

18.

Множественное число

существительных

How many … have you

(has he/she) got?

24.01

25.01

26.01




1

Участие в языковых и подвижных играх

Воспитание уважения и толерантности

друг к другу;

творческого сотрудничества со

сверстниками

19.

Счёт до 10.

31.01

01.02

02.02




1

Выполнение зарядки под рифмовку.

Интерес к занятиям творческого характера; умение выражать себя в

доступных видах творчества

20.

Волшебный мешочек

Микки-Мауса.


07.02

08.02

09.02




1


Воспитывать бережное отношение и

любовь к домашним животным

21.


Мои игрушки.

15.02

22.02

23.02




1

Выполнение зарядки под рифмовку.

Участие в языковых играх

Воспитывать бережное отношение и

любовь к домашним животным, умение

выражать свои мысли в креативной

форме

22.

Глаголы движения.

28.02

1.03

2.03




1

Игра на электронном тренажере


23.

Давайте поиграем.

США – вторая

англоговорящая страна.

7.03

8.03

9.03




1

Просмотр видеофильма «США»

Воспитывать стремление к здоровому

образу жизни, познать культуру других

стран

24.



Любимые игрушки

английских и

американских детей

14.03



15.03



16.03












1




Презентация «Игрушки» Пальчиковый

театр


Воспитывать положительное отношение

к урокам английского языка.

познавательной мотивации к изучению

английского языка;

нового социального опыта



25.

Цвета - 10 названий.

Сказка про осьминога.

21.03

22.03

23.03




1

Работа с красками. Написание

«цветового» диктанта, разыгрывание

сказки, участие в языковых играх

Воспитание чувства взаимопомощи и

внимания друг к другу, ответственности,

прививать интерес к культуре Англии

26.

Цвета - 10 названий.

Сказка про осьминога.

4.04

5.04

6.04




1

Работа с красками. Написание

«цветового» диктанта, разыгрывание

сказки, участие в языковых играх

Воспитание чувства взаимопомощи и

внимания друг к другу, ответственности,

прививать интерес к культуре Англии

Раздел 4. Игри

27.

Игра в зоопарк.

11.04

12.04

13.04




1

Пальчиковый театр

Воспитывать бережное отношение и

любовь к домашним животным, умение

выражать свои мысли в креативной

форме

28.

Мы поём песни и

рассказываем стихи о

животных

18.04

19.04

20.04




1

Инсценирование стихотворения

Воспитывать бережное отношение и

любовь к домашним животным, умение

выражать свои мысли в креативной

форме

29.

Катаемся на велосипеде.

25.04

26.04

27.04




1

Инсценирование стихотворения

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

30.

Любимые игры и занятия

российских детей. Игра в

жмурки.

02.05

03.05

04.05




1

Просмотр видеофильма


31.

Любимые игры и занятия

английских и

американских детей

09.05

10.05

11.05





Просмотр видеофильма

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

32.

Любимые игры и занятия

английских и

американских детей.

16.05

17.05

18.05







33.

Играем в рифмы.

23.05

24.05

25.05





Участие в языковых и подвижных играх.

Исполнение песенок.

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

.













ур

Содержание

(разделы,темы)

Дата

К./

час

Оборудование

Универсальные учебные действия

План




Факт


2 а


2 б


2 в


2 а


2 б


2 в



Мир игр и стихов(9ч.)

1.

Веселый алфавит

02.09

05.09

01.09





Участие в языковых и

подвижных играх. Просмотр

видеофрагментов

Воспитывать положительное

отношение к учебе;

познавательную мотивацию к

изучению английского языка


2.

Гласные буквы

английского языка

09.09

12.09

08.09





Просмотр презентаций по

теме. Участие в языковых и

подвижных играх



3.

Согласные буквы

английского языка

16.09

19.09

15.09





Просмотр презентаций по

теме. Участие в языковых и

подвижных играх


4

Фонетическая игра

«Глухой телефон»

23.09

26.09

22.09





Участие в игре глухой

телефон.



5.

Долгие и краткие

гласные. Фонетическая

игра «Повторюшки»

30.09

03.10

29.09





Участие в языковых и

подвижных играх. Английские

скороговорки


6.

Английские

скороговорки

07.10

10.10

06.10





Изучение английского

фольклора. Участие в

языковых и подвижных играх.


7.

Фонетическая сказка

14.10

17.10

13.10





Чтение фонетической сказки,

участие в обсуждении сказки.


8.

Английские детские

народные

стихотворения.

21.10

24.10

20.10





Чтение стихотворений.

Инсценировка стихотворений.

Воспитание внимательного и

толерантного отношения к

культуре другого народа;

9.

Конкурс знатоков

английского алфавита

07.11

31.10

10.11





Участие в языковых и

подвижных играх.

Воспитание внимательного и

толерантного отношения к

культуре другого народа;

Раздел 2. Веселые буквы.(7ч.)

10.

Английские буквы.

11.11

07.11

17.11





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитание чувства

взаимопомощи и внимания друг

к другу, ответственности,

прививать интерес к культуре

Англии.

11.

Правильное написание

Букв.

18.11

14.11

24.11





Работа у доски. Просмотр

обучающего видеофильма

12.

Строчные и прописные

Буквы.

25.11

21.11

01.12





Просмотр обучающего

видеофильма

Воспитание чувства

взаимопомощи и внимания друг

к другу, ответственности,

прививать интерес к культуре

Англии.

13.

Игры с

алфавитом.

Путаница.

02.12

28.11

08.12





Участие в языковых и

подвижных играх


14.

Английское народноестихотворение «Three

little kittens»

09.12

05.12

15.12





Чтение стихотворения.


15.

Игры с алфавитом.

Охота на буквы.

16.12

19.12

22.12





Участие в языковых и

подвижных играх.


16.

Рождественские

Истории.

23.12

26.12

29.12





Знакомство с английским

фольклором.

Воспитаниевнимательного и

толерантного отношения к

культуре другого народа;

эмоционально-ценностного

отношения к произведениям

англиского фольклора.


РАЗДЕЛ 3 «Давай поиграем» (10 ч.)

17.

. Лексические настольные

игры

13.01

16.01

12.01





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитание установления

дружеских взаимоотношений в

коллективе, основанных на

взаимопомощи и взаимной

поддержке;уважительное

отношение к старшим,

доброжелательное отношение к

сверстникам и младшим;

18.

Игры «Животные» (цвета

и названия животных)

20.01

23.01

19.01





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитание установления

дружеских взаимоотношений в

коллективе, основанных на

взаимопомощи и взаимной

поддержке;уважительное

отношение к старшим,

доброжелательное отношение к

сверстникам и младшим;

19.

Игра «Мороженое моей

мечты» (фрукты и ягоды)

27.01

30.01

26.01





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитание установления

дружеских взаимоотношений в

коллективе, основанных на

взаимопомощи и взаимной

поддержке;уважительное

отношение к старшим,

доброжелательное отношение к

сверстникам и младшим;

20.

Игра «Украшаем пиццу»

(овощи)

03.02

06.02

02.02





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитание установления

дружеских взаимоотношений в

коллективе, основанных на

взаимопомощи и взаимной

поддержке;уважительное

отношение к старшим,

доброжелательное отношение к

сверстникам и младшим;

21.

Игра «Кто быстрее

соберет портфель»

10.02

13.02

09.02





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитывать умение

планировать трудовую

деятельность, рационально

использовать свободное время

22.

. Проектная работа

«Родословное дерево».

17.02

20.02

16.02





Составление родословного

дерева. Работа с карандашами

и красками

Воспитывать умение

планировать трудовую

деятельность, рационально

использовать свободное время

23.

Игра «Английский

завтрак» (продукты)

24.02

27.02

23.02





Построение микродиалогов,

участие в инсценировке


24.

Игра «Накрой на стол»

(посуда

03.03

06.03

02.03





Участие в языковых и

подвижных играх


25.

. Игра «Одежда для

мальчиков и девочек»

10.03

13.03

09.03





Участие в языковых и

подвижных играх


26.

Путешествие с Мери.

17.03

20.03

16.03





Участие в языковых и

подвижных играх

Воспитывать умение

планировать трудовую

деятельность, рационально

использовать свободное время

РАЗДЕЛ 4 «Наша первая сказка» (8 ч)

27.

Сказка «Репка» The Turnip.

Чтение сказки,

работа с лексик

24.03

27.03

23.03





Просмотр видеофрагмента.

Обсуждение видеофрагмента.

Чтение текста сказки. Участие

в диалогах

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

28

Сказка «Репка» The Turnip Чтение сказки,

работа с лексикой

31.03

03.04

30.03





Просмотр видеофрагмента.

Обсуждение видеофрагмента.

Чтение текста сказки. Участие

в диалогах

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

29

Знакомство со сценарием

04.04

10.04

06.04





Просмотр видеофрагмента.

Обсуждение видеофрагмента.

Чтение текста сказки. Участие

в диалогах

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

30

. Знакомство со сценарием

сказки

14.04

17.04

13.04





Просмотр видеофрагмента.

Обсуждение видеофрагмента.

Чтение текста сказки. Участие

в диалогах

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера

31

Сравнение английского

варианта сказки с русским

21.04

24.04

20.04





Работа со словарем, перевод и

анализ текстов сказок



32

Инсценировка сказки

«Репка»

28.04

1.05

27.04





Инсценировка сказки

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера


33

Инсценировка сказки

«Репка»

05.05

8.05

04.05





Инсценировка сказки

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера


34

. Презентация сказки

«Репка»

12.05

15.05

11.05





Инсценировка сказки

Воспитывать интерес к занятиям

творческого характера











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-247923
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх