Календарно-тематическое планирование воспитательной работы

Планирование воспитательной работы

2 класс

Воспитатель

Горлова О.Н.

СЕНТЯБРЬ

Дата	Тема	Цель
03.09	«По дороге в школу»	Формировать представления о правилах движения пешеходов по улице и дороге, учить выбирать наиболее безопасный маршрут из школы домой и обратно, учить разрабатывать маршрут пути, развивать умения работать в паре, развивать внимание.
04.09	Игра «Картинки-загадки»	Воспитание звуковой культуры формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной  речи.
05.09	«Наш - дом природа»	Формировать понятия о неживой природе, как факторе жизни всего живого. Развивать познавательный интерес к природе, желание активно изучать природный мир. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
06.09	Рисунок «Осенняя пора»	Обучение детей созданию композиции «Разноцветная осень» с использованием нетрадиционной техники рисования: «тычок» жесткой полусухой кистью. Учить располагать изображение по всему листу бумаги. Развивать мышление, творческие способности, мелкую моторику пальцев рук. Совершенствовать умение тонировать лист бумаги, используя технику: рисование «по сырому». Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
10.09	«Щедрость и жадность»	Раскрыть смысл понятий «щедрость» и «жадность», развивать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам, понимать, что жадным быть плохо, а щедрым хорошо.
11.09	Викторина «В стране сказочных чудес»	Расширение кругозора, развитие образного мышления, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде
12.09	«Путешествие в страну осень»	Закреплять представления детей об осени, её признаках. Развивать познавательный интерес. Воспитывать любовь к природе.
13.09	«В гостях у геометрических фигур»	активизация знаний детей, развитие скорости мышления Развитие зрительной памяти, внимания; Развитие логического мышления, зрительного внимания; Развитие мелкой моторики руки, творческого воображения.
17.09	Правила поведения в столовой	1.     Добиться уяснения учащимися правил поведения в столовой; проработать правила хорошего тона за столом. воспитывать уважение к труду других людей, воспитывать культуру поведения в общественных местах.
18.09	Игра «Путаница»	Воспитание звуковой культуры формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной  речи.
19.09	Беседа «Лес»	Дать представления о том, что в лесу растёт и кто живёт. Учить распознавать виды деревьев, кустарников. Уточнить сезонные изменения в жизни растений. Воспитывать любовь к природе.
20.09	Мозайка из семян	Научить детей делать поделки из различных семян; пробудить интерес к творчеству; учить бережно относиться к используемым материалам и готовым изделиям. развивать творческое воображение, художественный вкус; Развивать моторику. воспитывать аккуратность, эмоциональную отзывчивость, стремление доводить начатое дело до конца.
24.09	Беседа о хороших привычках	Актуализировать знания учащихся о здоровом образе жизни. формировать у учащихся понятия о хороших и вредных привычках, повторить правила хорошего тона, развивать у учащихся мыслительные процессы.
25.09	Викторина «Живая природа»	Проверить и углубить знания детей о живой природе, вспомнить известных животных и внешние особенности каждого из них, развивать сообразительность, фантазию, учить работать в команде.
26.09	Беседа «Царство грибов»	Познакомить детей с грибами, где они растут. Дать понятие съедобные, несъедобные. Побеседовать о пользе грибов.
27.09	Мозайка из бумаги	Развитие мелкой моторики, привитие трудолюбия, усидчивости, аккуратности, развитие творческих способностей

ОКТЯБРЬ

Дата	Тема	Цель
01.10	Беседа «На наших улицах»	Формировать элементарные представления об улице; обращать внимание на дома, тротуар, проезжую часть. Продолжать закреплять название улицы, на которой находиться школа; дом в котором живут дети; объяснить, как важно знать свой адрес.
02.10	«Играем со словами»	Воспитание звуковой культуры формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной  речи
03.10	Беседа « Осень – пора золотая»	Обобщить знания об осенних изменениях в природе, развивать наблюдательность, внимание, воспитывать любовь к родной природе
04.10	Конструирование из полоски бумаги (игрушка "Заяц".)	Закрепить навыки складывания листа бумаги в разном направлении, проглаживая сгибы; воспитывать усидчивость и бережное отношение к материалу; развивать мелкую моторику, внимательность.
08.10	Беседа «Мой путь к доброте»	Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; Формировать умение совместно работать в парах ; Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни;
09.10	Рассказ по картинке	Воспитание звуковой культуры формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной  речи
10.10	Беседа «Перелетные птицы»	Закрепить и расширить представления о птицах: дать представление о перелетных птицах, показать связь птиц с окружающей средой, воспитывать заботливое отношение к птицам
11.10	Работа с фольгой «Паучок»	Учимся создавать вещи, используя материалы, вышедшие из употребления; познакомить с фольгой, как поделочным материалом; развитие мелкой моторики рук, аккуратности, внимания.
15.10	Беседа «Ты и телевизор»	Знакомство с правилами безопасного пользования телевизором. О его пользе и вреде.
16.10	Путешествие-викторина «В мире природы»	Формировать познавательный интерес к окружающему миру природы, развивать память и ассоциативное мышление.
17.10	Беседа с элементами игры «Кто живет в реке»	Познакомить детей с представителями водного мира, показать их особенности, разъяснить необходимость охраны этих животных и среды их обитания. Закрепить знания детей о водных животных, имитировать их движения.
18.10	Коллективная работа по оригами "Подводное царство"	Развивать представление о морских обитателях, продолжать формировать умение конструировать поделки из бумаги. Развивать логическое мышление, чувство композиции, развивать моторику рук. Формировать умение доводить начатое дело до конца.
22.10	Знакомство с дорожными знаками	Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения. Познакомить с указательными, запрещающими. Воспитывать культуру поведения на улице.
23.10	Игра «Длиннее – короче»	Воспитание звуковой культуры формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной  речи.
24.10	Беседа «Животные жарких стран»	Воспитывать интерес, заботливое отношение к животным, воспитывать любовь к живой природе. Развивать навыки разговорной речи.
25.10	Рисование на тему «Моё любимое животное»	Развивать мелкую моторику рук, учить выразительно передавать в рисунке образы животных. Развивать образное восприятие и воображение.

НОЯБРЬ

Дата	Тема	Цель
05.11	Игра «Объясни слово»	Научить узнавать новые слова через объяснение, ясно выражать свои мысли; обогащение словарного запаса; стимулирование поисковой активности в сфере словообразования.
06.11	Беседа «Мы пассажиры»	Формировать представления о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Познакомить с правилами пользования общественным транспортом.
07.11	Игра « Как солнце жизнь дает земле»	Формирование у детей реалистического представления о природных явлениях, подвести детей к пониманию зависимости сезонных изменений в живой природе от солнца и тепла. Расширять словарный запас слов.
08.11	Работа с бумагой «Изготовление флага РФ»	Закрепление и обобщение знаний детей о видах флагов и их значении; развитие конструктивных умений и навыков работы с бумагой.
12.11	Беседа «Где можно играть»	Формировать представление о безопасности на улицах и дорогах; убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части улицы; объяснить почему нельзя играть на дорогах; обозначить места для игр и катания.
13.11	Викторина « Когда мы вместе – душа на месте»	Воспитывать нравственную личность, стремящуюся к правде и доброте; развитие навыков, привычек, способствующих физическому и психическому благополучию, развитие самодисциплины.
14.11	Игра « Экологическая тропа»	Активизировать познавательную и мыслительную деятельность. Развивать творческие способности и применение экологических знаний на практике.
15.11	Поделка из бумаги в технике витраж «Рыбка»	Научить новой работе с бумагой в технике витраж; развитие мелкой моторики рук, воображение, внимания; развитие творческих способностей
19.11	«Загадки доктора Неболита»	Формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни; познакомить учащихся с важнейшими жизненными ценностями; приобщать детей к занятиям физической культурой; воспитывать бережное отношение к своему организму, чувство коллективизма, взаимопомощи
20.11	Игра «Цепочка слов»	Развивать фонематический слух, упражнять в определении первого и последнего звука в слове
21.11	Беседа «Природа в искусстве»	Показать необходимость охраны природы, развивать наблюдательность, внимание; воспитывать гуманное отношение к природе, иметь представление о месте человека в природе
22.11	Изготовление кормушки для зимующих птиц	Воспитывать чувства сопереживания, бережное отношение к живым существам, ответственность за взятое дело; развитие мелкой моторики рук, воображения
26.11	Беседа «Труд красит человека»	Расширить представление детей о значении труда в жизни общества; прививать уважение и любовь к труду.
27.11	Математическая викторина	Обучить логическому мышлению, развивать память; учить правильно применять математические термины; учить делать выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли
28.11	Все живое под нашей защитой	Сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности.
29.11	Мозайка из яичной скорлупы «Мухомор»	Познакомить с новым материалом для аппликации; прививать навыки, знания, практические умения по работе с бросовым материалом; развивать эстетические чувства, познавательный интерес.

ДЕКАБРЬ

Дата	Тема	Цель
03.12	«Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем»	Учить детей называть действие словом, правильно употреблять глаголы; развитие воображения, сообразительности.
04.12	Беседа «Вода вокруг нас»	Сформировать представление о том, что вода необходима всем живым существам; уточнить знания детей о местонахождении воды в природе и быту; воспитывать бережное отношение к воде
05.12	Рисование «Здравствуй зимушка, зима»	Развитие воображение, внимания, мелкой моторики рук. Расширить представление детей о зиме, закрепить признаки зимы.
06.12	Выставка рисунков о зиме	Поддержка творческой активности детей; продолжать приобщать к художественному творчеству; формирование эстетического вкуса.
10.12	Игра «Пойми меня»	Обогащение словарного запаса: овладение значением новых слов и раскрытие богатства значений слова.
11.12	Дидактическая игра «Найди слово»	Обогащать словарный запас детей; воспитывать умение употреблять различные формы словесной вежливости; развивать связную речь; учить работать в парах.
12.11	«Объемная снежинка»	Воспитание старательности, внимательности, аккуратности; развитие мышления, творческого воображения.
13.12	Беседа «Трудом красив и славен человек»	Воспитывать уважение к трудящемуся человеку; желание трудиться на благо общества; развивать логическое мышление, память, связную речь.
17.12	Игра-ассоциация «Цепочка слов»	Развивать мыслительную активность, развивать умение слушать друг друга, пополнять словарный запас.
18.12	Беседа с элементами игры «Зимующие птицы»	Формировать интерес к зимующим птицам; воспитывать желание заботиться о птицах, любознательность, сочувствие; развивать интерес к жизни птиц, умение сравнивать разных птиц.
19.12	Нарядим ёлку сами «Фабрика Деда Мороза»	Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, бережливость; развивать навыки работы с бумагой, развивать глазомер, моторику рук, мышление.
20.12	Аппликация «Наш дом земля»	Развивать творческие способности, развивать внимание, память, мышление, воображение; воспитывать любовь к окружающей природе. желание заботиться о ней.
24.12	«Словесный ручеек»	Побуждать детей к выбору оптимального решения поставленной задачи, помогать предотвратить такие ошибки, как бедность и однообразие предложений.
25.12	Новогодняя ёлка	Воспитывать любовь к прекрасному, культуру поведения на массовых мероприятиях, развивать творческие способности.
26.12	Беседа «Зимние явления в неживой  природе	Стимулировать любознательность, стремление глубже изучить явления природы.
27.12	Инструктаж на каникулы	Формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности к окружающим.

ЯНВАРЬ

Дата	Тема	Цель
08.01	Беседа « Мы и ЗОЖ»	Дать учащимся понять о том, что такое ЗОЖ. Заставить задуматься о необходимости быть здоровым, приобщение к ЗОЖ. Сделать выводы, что способствует здоровью, а что приносит вред.
09.01	Игра-путешествие «Откуда берутся грязнули»	В игровой форме воспитывать внимательное отношение к своему здоровью, знакомить с основами гигиенических знаний.
10.01	Тестопластика «Снеговичок»	Научить лепить снеговика из соленого теста; развивать навыки лепки круговыми движениями; мелкую моторику рук; творческие способности при оформлении снеговика дополнительными деталями; воспитывать аккуратность, самостоятельность, умение доводить начатое дело до  конца.
14.01	«Всем ясно, что шалить с огнем опасно»	Познакомить с правилами поведения при пожаре, рассказать о роли огня в жизни человека. Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара. Развивать интерес, усилить бдительность, воспитывать ответственность.
15.01	Игра «Угадай-ка»	Активизация словарного запаса, предотвращение ошибок, связанных с нарушением лексической сочетаемости
16.01	Беседа с элементами практики «Снег»	Помочь установить зависимость состояния снега от температуры воздуха. Учить способам распознающего наблюдения. Закрепить знания о свойствах твердых и жидких предметов.
17.01	Викторина «Знание – сила»	Пробуждение интереса к знаниям; воспитание желания познавать и обучаться через книги.
21.01	Викторина «По сказочным тропинкам»	Пробуждать и развивать интерес к чтению; развивать умение и желание самостоятельно приобретать знания и применять их; содействовать интеллектуальному развитию
22.01	Игра «АБВГДейка»	Закреплять, расширять и углублять знания учащихся по русскому языку, литературному чтению, расширять кругозор, побуждать к познанию нового, воспитывать любовь к родному языку, развивать мышление, память, воображение
23.01	Беседа «Почему белые медведи не живут в лесу»	Расширить представления детей о жизни полярного медведя, о его приспособленности к жизни на Севере, познакомить с внешним видом, повадками, отличительными особенностями. Воспитывать интерес к животным холодных стран.
24.01	Операция «Классу – чистота и порядок»	Формировать убеждение, что чистое помещение, в котором находятся люди – это залог здоровья. Способствовать воспитанию привычке, а затем потребностей к ЗОЖ.
28.01	Беседа «Путешествие в зимний лес»	Закрепление представлений о диких животных и их детенышей; развивать диалогическую речь, учить отгадывать загадки, развивать логическое мышление. Прививать любовь к диким животным, воспитывать умение слушать друг друга.
29.01	Викторина «Герои любимых сказок»	Развитие интереса к сказкам; прививать интерес к чтению; развивать речь, мышление, воображение, внимание; воспитывать в процессе игры дружбу, любознательность.
30.01	Беседа «Птицы наши верные друзья»	Объяснить причину перелета птиц, учить отличать птиц от других животных; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание им помогать.
31.01	История появления письменности	Обогатить словарь детей, развивать творческие навыки, воспитывать доброжелательность, умение работать в коллективе.

ФЕВРАЛЬ

Дата	Тема	Цель
04.02	Беседа «Я и моя семья»	Формирование представлений о семье и родственных отношений. Расширять представления детей о своей семье. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, чувство любви и уважения к членам своей семьи.
05.02	Игра «Закончи слово»	Выделение последнего слога из слова, расширение словарного запаса по заявленной теме, развитие слухового внимания, координации движений.
06.02	Беседа «Земля – наш общий дом»	Показать Землю, как общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком; вызвать стремление беречь свой общий дом, как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей.
07.02	Аппликация из геометрических фигур	Активизировать знания детей о геометрических фигурах, развивать внимание, мышление.
11.02	Беседа «Спички детям не игрушки»	Дать понять о том, какую опасность таят в себе спички. Воспитывать чувство самосохранения.
12.02	Игра «Закончи предложение»	Развивать мышление, умение использовать имеющиеся знаки. Способствовать развитию речи и обогащению словаря ребенка.
13.02	Беседа «Богатство природы»	Дать информацию о богатствах природы, об их значении для человека; развивать любознательность, интерес к окружающему миру и чувство бережного отношения к ней.
14.02	Конкурс рисунков «Зимний лес»	Развитие моторики, воображения, мышления; обогащение представления о зимней природе; уточнить и расширить знания детей о характерных признаках зимы.
18.02	Игра – путешествие «Устное народное творчество»	Расширение кругозора, развитие воображения, находчивости, смекалки; воспитание интереса к народному творчеству.
19.02	Конкурс «Рыцарский турнир»	Развитие познавательных способностей, интеллектуального и творческого потенциала.
20.02	Игра «Чёрный ящик»	Расширение кругозора, развитие логического мышления, самостоятельности. Развивать мелкую моторику рук, взаимодействие зрительного и тактильного анализаторов, память, речь.
21.02	Изготовление открыток к 23 Февраля	Развивать умение работать по заданному алгоритму,  мелкую моторику рук; воспитывать уважение к ближнему, аккуратность.
25.02	Беседа «Защитники, кто они»	Дать детям знания о Российской армии – защитнице нашей страны. Воспитывать патриотические чувства к Родине, уважение к солдату. Уточнить представление о родах войск. Обогащение словарного запаса.
26.02	Игра «Мы пешеходы»	Расширять знания о правилах поведения пешехода в условиях улицы.
27.02	Игра «В мире интересного»	Развивать познавательную активность, коллективные навыки в игре, творческие способности, воображение, расширять кругозор, воспитывать чувства взаимопомощи, доброжелательность, любовь к природе.
28.02	Беседа о культуре поведения в природе	Воспитывать у детей чувство ответственности за свое поведение в природе, сформировать знания о правилах поведения в природе, выработать потребность в общении с природой.

МАРТ

Дата	Тема	Цель
04.03	Беседа «Заботливое отношение к родителям»	Развивать умение работать по заданному алгоритму,  мелкую моторику рук; воспитывать уважение к ближнему, аккуратность.
05.03	Беседа «Сто тысяч почему?»	Способствовать развитию у детей инициативы задавать вопросы, желание познавать новое, развивать познавательную активность, любознательность.
06.03	Математический турнир «В лабиринте чисел»	Развивать умственные способности, закрепление умений и навыков, полученных на уроке математике; расширение кругозора; развитие коммуникативного общения, воспитание коллективизма.
07.03	Изготовление открыток к 8 Марта	Затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, учить их доброму отношению к близким; способствовать нравственному становлению личности.
11.03	Беседа «Растения зимой»	Закрепить представления об основных потребностях растений в тепле, свете, влаге, питании зимой. Научить сравнивать состояние растений летом и зимой.
12.03	Игра «В мире неизведанных слов»	Формирование познавательного интереса к слову; обогащение словарного запаса; воспитание умения сотрудничать с одноклассниками.
13.03	Беседа «Любить природу значит ее охранять»	Приобщить детей к миру природы, к пониманию ее универсальной ценности в жизни каждого человека, своей причастности к сбережению и защите природных обитателей. Закрепить знания о правилах поведения в природном окружении.
14.03	Акция «Живи книга»	Воспитание у учащихся бережного отношения к учебной и художественной книге.
18.03	Символика России: герб, флаг, гимн	Формировать начального представления о государственных символах России; воспитывать патриотические чувства через художественное слово, музыку.
19.03	Экологическая игра «В некотором царстве, в птичьем государстве»	Экологическое воспитание, расширение кругозора. Уточнить и расширить знания детей о сказках; развивать читательский интерес, привить любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти.
20.03	Весенние явления в неживой природе	Познакомить детей с природными явлениями; формировать умение замечать разницу между летними и осенними дождями, развивать наблюдательность.
21.03	Игра «Суд книжки над неряхой –мальчишкой»	Воспитание бережного отношения к книге, развитие логического мышления , творческих и познавательных способностей.

АПРЕЛЬ

Дата	Тема	Цель
01.04	Беседа «Что такое космос?»	Расширить знания о многообразии космоса, рассказать об интересных фактах и событиях, связанных с космосом; воспитывать патриотические чувства; обогащение словарного словаря.
02.04	Беседа «Первооткрыватели космоса»	Расширить представления детей о космических полётах, познакомить с российскими учёными; закрепить знания о Ю.А.Гагарине; воспитывать гордость за свою страну.
03.04	Беседа с элементами игры «Поход на пикник»	Сформировать знания о разнообразных видах деятельности по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности.
04.04	Аппликация из крупы	Учить нетрадиционным способам выполнения аппликации; учить ориентироваться на плоскости; развивать мелкую моторику рук, творческое воображение
08.04	Беседа «Почему бывают драки»	Сформировать навыки общения, развивать понимание смысла норм и правил поведения в среде сверстников; воспитывать привычку достойно вести себя в конфликтных ситуациях.
09.04	Викторина «Загадки о профессиях»	Рассказать о роли труда в жизни человека; выявить уровень знаний о профессиях и их применении; развивать познавательный интерес.
10.04	Беседа «Огонь друг-огонь враг»	Познакомить с правилами противопожарной безопасности, учить видеть, когда огонь друг, а когда враг; развивать творческое воображение.
11.04	Коллективный рисунок «Полёт в космос»	Развитие творческого мышления, фантазии, умение создавать коллективное художественное произведение; научить совместной работе.
15.04	Игра «Вежливые слова»	Воспитывать культуру общения; умение приветливо разговаривать друг с другом, со взрослым; развивать навык использования в речи вежливых слов.
16.04	Викторина «Созвездие умников»	Развитие интереса к научной и поисковой деятельности; прививать любовь к русскому языку, расширять словарный запас.
17.04	Беседа «По страницам красной книги»	Формировать ответственное и доброе отношение к природе; формировать уважение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать.
18.04	Роспись камней «Божья коровка»	Научить выполнять тоновую растяжку цвета; расписывать камни; развитие мелкой моторики рук.
22.04	Беседа «Виды транспорта и спецмашины»	Уточнить знания о видах транспорта и преимущества при движении спецмашин; довести до сведения детей понятия «тормозной путь».
23.04	Игра «Типография»	Расширять словарный запас; развивать смекалку, мышление, эрудицию.
24.04	Викторина «Мир вокруг нас»	Обобщить знания детей об окружающем мире, воспитывать бережное отношение к природе; развивать познавательные интересы.
25.04	Русские народные промыслы. «Хохлома» Презентация	Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, развивать интерес к изделиям хохломских мастеров; обогащать словарь детей.
29.04	Практическое занятие «Какой я друг»	Раскрыть сущность понятия «дружба»; показать какими качествами должен обладать настоящий друг; какую роль играют друзья в нашей жизни; развивать стремление дружить с окружающими.
30.04	Игра «Слова по теме»	Развивать логическую речь и мышление; способствовать созданию благоприятного климата коллективной работы.

МАЙ

Дата	Тема	Цель
03.05	Аппликация «Голубь мира»	Формировать представление о возможностях применения мокрой бумаги; развитие творческих способностей; развитие мелкой моторики рук.
06.05	Беседа «1941 год – начало Великой Отечественной Войны»	Воспитание гражданственной позиции, развитие  чувства патриотизма; дать детям представление о начале войны, о том с какими трудностями столкнулись защитники нашей Родины, какой ценой давалась наша победа, воспитывать чувство гордости за великий подвиг своего народа, своей страны.
07.05	Викторина «Я помню! Я горжусь!»	Расширить исторические знания, воспитание чувства патриотизма, уважение к прошлому своего народа; обогащение словарного запаса ; воспитание уважения к ветеранам ВОВ.
08.05	Пластилинография « Морские обитатели»	Развитие мелкой моторики рук, фантазии, творческих способностей.
13.05	Беседа + презентация «Москва – столица нашей родины»	Закрепить знания о главном городе России – Москве; познакомить с обороной Москвы в годы ВОВ
14.05	Час доброты «Кто такие добрые и злые люди»	Способствовать формированию представлений детей о добре и зле; на примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло». расширение кругозора учащихся; воспитывать доброе отношение к окружающим людям; воспитывать стремление совершать добрые поступки, дела; развивать самооценку;
15.05	Комнатные растения. Уход за ними	Закрепить название комнатных растений; правила и способы ухода за ними; продолжать формировать умения выполнять трудовые поручения; развивать внимание и наблюдательность; развивать умение слушать; воспитывать трудолюбие и бережное отношение к растениям.
16.05	Выставка рисунков на свободную тему	Учить отмечать в рисунках сезонные изменения в природе, задумывать содержания рисунка и доводить замысел до конца, добиваясь наиболее интересного решения. Закрепить умение рисовать крупно ярко красиво. Развивать творческую активность, цветовое восприятие, образное мышление.
20.05	Беседа + презентация «Москва белокаменная»	Создание образа о Москве, знакомство с достопримечательностями столицы; актуализация знаний о Москве, как о столице государства; развитие речевого общения детей в соответствии с тематикой беседы
21.05	Игра «Что происходит в природе»	Закрепление употребления в речи глаголов, согласование слов в предложении.
22.05	Инструктаж на летние каникулы