Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 6-й класс ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Календарно-тематическое планирование 6-й класс ФГОС

библиотека
материалов

« Технология. Обслуживающий труд. 6 класс» Учебник (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая), 2016-17 уч. г.


№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Планируемые результаты

Вид контроля

Дата проведения

Предметные

Метапредметные

Личностные

План

Факт

Сельскохозяйственный труд – осенние работы (6 ч)

1

Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства.



1

Изучения нового

Согласование своих потребностей и требований с други­ми участниками познавательно-трудовой деятельности

Выбор различных источников информации для реше­ния познавательных и коммуникативных задач, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


05.09

01.09


2

Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение.


1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.




Практическая работа


05.09

01.09


3

Осенняя обработка почвы с внесением удобрений на пришкольном участке.


1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.




Практическая работа


12.09

08.09


4

Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений.


1

Изучения нового

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос


12.09

08.09


5-6

Уход за ягодными кустарниками.


2

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.




Практическая работа


19.09

15.09


Кулинария-14 часов

7

Физиология питания

1

Изучение нового

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


26.09

22.09


8

Значение молока и молочных продуктов в пита­нии человека.

1

Комбини-рованный

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни;


Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа


26.09

22.09


9

Значение кисломолочных продуктов в питании человека.

1

Комбини-рованный

Приготовление кулинарных блюд из молока с учетом требований здорово­го образа жизни;


Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти






Практическая работа


03.10

29.09


10

Технология приготовления творога.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа


03.10

29.09


11-12

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

2

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

.


Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа


10.10

06.10


13

Понятие о пищевой ценности рыбы и нерыбных продук­тов моря для организма человека.

1

Изучение нового

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


17.10

13.10


14

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.

1

Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.


Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа


17.10

13.10


15

Сервировка стола. Этикет.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Художественное оформление кулинарных блюд и сер­вировка стола

Проявление нестандартного подхода к решению учеб­ных и практических задач в процессе моделирования изде­лия или технологического процесса

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства

Практическая работа


24.10

20.10


16

Приготовление обеда в походных условиях.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос


24.10

20.10


17-18

Расчет количества и состава продуктов для похода.


2

Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.


Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности.

Практическая работа


31.10

27.10


19-20

Заготовка продуктов.

2

Изучение нового

Заготовка продуктов для длительного хранения с мак­симальным сохранением их пищевой ценности

Планирование процесса познавательной деятельности

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства

Устный опрос

14.11

10.11


Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (36 ч)

21

Элементы материаловедения.

1

Изучение нового;

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельности

Практическая работа


21.11

17.11


22

Элементы машиноведения.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Планирование процесса познавательной деятельности

Выражение желания учиться и трудиться в промыш­ленном производстве для удовлетворения текущих и перс­пективных потребностей

Устный опрос


21.11

17.11


23

Элементы машиноведения.

1

Комбини-рованный

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.


Выражение желания учиться и трудиться в промыш­ленном производстве для удовлетворения текущих и перс­пективных потребностей

Практическая работа


28.11

24.11


24

Ткани и отделки, применяемые для изготовления юбок.

1

Изучение нового

Подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;


Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


28.11

24.11


25

Мерки, необходимые для построения основы чертежа кони­ческой и клиньевой юбок.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;


Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа


05.12

01.12


26

Выбор числа клиньев в клиньевой юбке или модели кони­ческой юбки.

1

Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти



Практическая работа


05.12

01.12


27

Построение основы чертежа юбки

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;


Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа


12.12

08.12


28

Способы мо­делирования конических и клиньевых юбок.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Рациональное использование учебной и дополнитель­ной технической и технологической информации для проек­тирования и создания объектов труда;


Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


12.12

08.12


29

Подготовка выкройки юбки.


1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;


Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа


19.12

15.12


30

Обмеловка и раскрой ткани.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;



Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа


19.12

15.12


32

Обработка деталей кроя.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа


26.12

22.12


33

Скалывание и сметывание деталей кроя.


1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа


26.12

22.12


34

Примерка юбки, выравнива­ние низа изделия, выявление и исправление дефектов, под­гонка изделия по фигуре.

1

Комбини-рованный

Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;


Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


09.01

12.01


35

Стачивание деталей юбки

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;


Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


09.01

12.01


36

Способы обработки нижнего и верхнего среза юбки.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений



Планирование процесса познавательной деятельности

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа


16.01

19.01


37

Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка изделия.


1

Комплексное применение знаний

Моделирование художественного оформления объекта труда;


Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


16.01

19.01


38

Контроль и оценка качества готового изделия.


1

Контроль знаний

Способность объективно и доброжелательно оценивать идеи и художественные достоинства работ членов коллек­тива;


Аргументированная защита в устной или письменной форме результатов своей деятельности.


Самооценка своих умственных и физических способ­ностей для труда в различных сферах с позиций будущей со­циализации.

Взаимопроверка


23.01

26.01



39

Лоскутное шитье.

1

Изучение нового;

Применение различных технологий декоративно-при­кладного искусства (роспись ткани, ткачество, войлок, вы­шивка, шитье и др.) в создании изделий материальной куль­туры;


Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


23.01

26.01


40

Материалы для лоскутного шитья, подготовка их к работе.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.


Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


30.01

02.02


41

Технология соединения деталей между собой и с подкладкой

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.


Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.



Практическая работа


30.01

02.02


42-43

Изготовление швейного изделия в технике лоскутного шитья.


2

Комплексное применение знаний

Дизайнерское конструирование изделия

Самостоятельное выполнение различных творческих работ по созданию оригинальных изделий декоративно-при­кладного искусства

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


06.02

09.02


44

Свободная роспись по ткани.

1

Изучение нового;

Применение различных технологий декоративно-при­кладного искусства (роспись ткани, ткачество, войлок, вы­шивка, шитье и др.) в создании изделий материальной куль­туры;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


13.02

16.02


45

Приемы выполнения свобод­ной росписи.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.


Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа


13.02

16.02


46-47

Создание композиции с изображением пейзажа для панно или платка в технике свободной росписи по ткани.

2

Комплексное применение знаний

Дизайнерское конструирование изделия

Самостоятельное выполнение различных творческих работ по созданию оригинальных изделий декоративно-при­кладного искусства

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.


Практическая работа


20.02

23.02


Технология ведения дома (4 ч)

48

Выбор и использование современных средств ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства.


Практическая работа


27.02

23.02


49

Выбор технологий и средств для длительного хранения обуви, шерстяных и меховых изделий.


1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;


Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.


Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства.


Практическая работа


27.02

23.02


Электротехнические работы (2 ч)

50

Электромонтажные работы.

1

Изучение нового;

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;


Соблюдение безопасных приемов познавательно-трудо­вой деятельности и созидательного труда.


Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности.


Устный опрос


13.03

16.03


Творческие проекты (4 ч)

51-52

Выбор оптимального варианта выполнения проекта

2


Планирование технологического процесса и процесса труда

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


13.03

06.04


53-54

Подготовка необходимых материалов

2


Подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками

Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности

Практическая работа


03.04

13.04


55-56

Моделирование художественного оформления изделия

2


Моделирование художественного оформления объекта труда

Проявление нестандартного подхода к решению учеб­ных и практических задач в процессе моделирования изде­лия или технологического процесса

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельности

Практическая работа


10.04

20.04


57-58

Конт­роль деятельности изго­товления изделия

2


Осознание ответственности за качество результатов тру­да

Оценка своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требовани­ям и принципам

Выражение желания учиться и трудиться на производ­стве для удовлетворения текущих и перспективных потреб­ностей

Устный опрос


17.04

27.04


59-60

Изготовление изделия

2


Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Практическая работа


24.04

04.05


61-62

Защита проектов

2


Публичная презентация и защита идеи, варианта изде­лия, выбранной технологии и др

Аргументированная защита в устной или письменной форме результатов своей деятельности

Выражение желания учиться и трудиться на производ­стве для удовлетворения текущих и перспективных потреб­ностей

Устный опрос


01.05

02.05


Сельскохозяйственный труд – весенние работы (6 ч)

63

Понятие о севообороте.

1

Изучения нового

Согласование своих потребностей и требований с други­ми участниками познавательно-трудовой деятельности

Выбор различных источников информации для реше­ния познавательных и коммуникативных задач, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос


08.05

09.05


64

Планирование весенних работ на учебно-опытном участке.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации


Практическая работа


08.05

09.05


65

Технология размножения ягодных кустарников черенками, отводками.

1

Изучения нового

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос


15.05

18.05


66

Работа на пришкольном участке.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации


Практическая работа


15.05

18.05


67-68

Работа на пришкольном участке.

2

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации


Практическая работа


22.05

25.05


69-70

резерв

2







29.05

-----




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров65
Номер материала ДБ-244100
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх