|
№
|
Содержание
материала
|
Количество часов
|
Требования
к уровню подготовки учащихся
|
Примечание
|
Дата
|
|
По плану
|
фактически
|
|
1
|
Вводное занятие
Теория: Работа
кружка "Ступени творчества»
Практика: работа по
собственному замыслу
|
1
1
|
Инструктаж
по технике безопасности во время занятий
|
|
|
08.09.
|
|
2
|
Лепка
кувшина
Теория: свойства и
характеристика пластилина. Приёмы работы.
Практика: лепка по мотивам
гончарных изделий
|
1,5
1,5
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
Репродукции
натюрморта
|
|
15.09.
|
|
3
|
«Закладка
для книг»
Теория: способы сгибания
картона и бумаги.
Практика: изготовление
изделия из бумаги по шаблону
|
1
1
|
Знать
способы сгибания картона и бумаги. Уметь изготовлять поделки из бумаги.
|
|
|
22.09.
|
|
4
|
Изготовление
прихватки «Ягодка»
Теория: правила работы с
острыми предметами, обсуждение эскиза,
Практика: прихватка
«Ягодка»
|
1,5
1,5
|
|
Прихватка
«Ягодка»
|
|
29.09.
|
|
5
|
Лепка
игрушек по типу изделий дымковских мастеров.
Теория: свойства и
характеристика пластилина. Приёмы работы.
Практика: изготовление
деталей, украшение деталей узорами, сборка деталей.
|
1
1
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
|
|
06.10
|
|
6
|
«Дымковская
игрушка»
Теория: о народных
промыслах,
Практика: игра,
изготовление игрушки с использованием пластиковой бутылки.
|
1,5
1,5
|
Уметь
изготовлять поделки из пластиковых бутылок.
|
Игра
«Придумай»
|
|
13.10
|
|
7
|
Изготовление
салфетки
Теория: история вышивки,
виды швов,
Практика: выбор эскиза,
выполнение работы.
|
1
1
|
Знать
историю вышивки. Уметь вышивать.
|
Виды
материалов
|
|
20.10
|
|
8
|
Аппликация
по выбору.Теория:выбор эскиза, обсуждение рисунка. Практика: выполнение
работы.
|
1,5
1,5
|
Уметь
выполнять аппликации.
|
|
|
27.10.
|
|
9
|
Сюжетная
аппликация «В лесу»
Теория: выбор эскиза,
правила работы с острыми предметами,
Практика: поэтапное
изготовление аппликации.
|
1
1
|
Уметь
выполнять аппликации.
|
Т/Б
при работе ножницами
|
|
10.11.
|
|
10
|
Панно
«Осенний узор»
Теория: техника работы с
природным материалом,
Практика:
изготовление мозаики — панно с помощью пластилина, семян, плодов рябины.
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
11.12.10
|
"Ангел»
(соленое тесто)
Теория: легенда о
хлебосолках, правила работы с соленым тестом.
Практика:
изготовление фигурки в технике соленого теста.
|
1 – 1
1,5 – 1,5
|
Знать
правила работы с соленым тестом. Уметь выполнять поделки из соленого теста.
|
|
|
|
|
13
|
«Ежик
(лепка из соленого теста)
Теория: легенда о
хлебосолках, правила работы с соленым тестом.
Практика:
изготовление фигурки в технике соленого теста.
|
1
1
|
Знать
правила работы с соленым тестом. Уметь выполнять поделки из соленого теста.
|
|
|
|
|
14
|
Человечек
Пон — Пон
Теория: техника работы с
пряжей,
Практика: изготовление
игрушки с помощью пряжи и картона
|
1,5
1,5
|
Уметь
работать с пряжей.
|
Приёмы
работы с картоном и ножницами
|
|
|
|
15
|
Панно
«Осенний лес» Теория: выбор эскиза, Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Бусы
для Осени
Теория: способы сборки, как
работать с семенами,
Практика:
изготовление поделки.
|
1,5
1,5
|
Знать
способы сборки семян. Уметь изготовлять поделки с семенами.
|
|
|
|
|
17
|
Корзиночка из пластикового стаканчика
Теория: выбор эскиза,
Практика: изготовление
поделки,
|
1
1
|
|
Т/Б
при работе с резаком
|
|
|
|
18
|
Игрушки
из природного материала
Теория: правила и способы
работы,
Практика:
изготовление игрушек по выбору, обсуждение эскиза.
|
1,5
1,5
|
Уметь
изготовлять поделки из природного материала.
|
Веточки
дерева, семена, косточки персика.
|
|
|
|
19
|
Фигурные
пряники.
Теория:
виды, способы лепки. Практика: выполнение работы.
|
1,5
1,5
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
|
|
|
|
20
|
Игрушки
из природного материала
Теория: правила и способы
работы,
Практика:
изготовление игрушек по выбору, обсуждение эскиза
|
1
1
|
|
Веточки
дерева, семена, косточки персика.
|
|
|
|
21
|
«Кукла
— вертушка»
Теория: рассказ о куклах
Практика: поэтапное
изготовление куклы.
|
1,5
1,5
|
Знать
историю возникновения кукол. Уметь изготавливать модели кукол.
|
Иллюстрации,
образец
|
|
|
|
22
|
Мешочек
для мелочей
(с
вышивкой)
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение
изделия
|
1
1
|
|
Правила
работы с острыми предметами
|
|
|
|
23
|
Рисование
по ткани
Теория: рассказ о технике,
Практика: поэтапное
выполнение работы
|
1,5
1,5
|
Знать
технику рисования по ткани.
|
Белый
картон, цветная или белая ткань, гуашь, клей
|
|
|
|
24
|
Подставка
под горячее
из
пуговиц
Теория: беседа «Какие
бывают пуговицы?» способы пришивания пуговиц,
Практика: изготовление
подставки.
|
1
1
|
Уметь
пришивать пуговицы.
|
Картон,
пуговицы, нитки
|
|
|
|
25
|
Куклы
— неразлучники.
Теория:
рассказ о куклах
Практика:
поэтапное изготовление куклы.
|
1,5
1,5
|
Знать
историю возникновения кукол. Уметь изготавливать модели кукол.
|
|
|
|
|
26
|
Дом
для сказочных героев
Теория: правила техники
безопасности при работе с острыми предметами,
Практика: конструирование
домика,
|
1
1
|
|
Коробочка
из под сока, клей, цветная бумага,
|
|
|
|
27
|
Игрушка
— марионетка
Теория: рассказ о куклах —
марионетках,
Практика: Кукла -
марионетка
|
1,5
1,5
|
Знать
историю возникновения кукол. Уметь изготавливать модели кукол.
|
|
|
|
|
28
|
Аппликация
из опилок.
Теория: приемы работы,
обсуждение поделки,
Практика: поэтапное
выполнение поделки.
|
1
1
|
Знать
приемы работы с опилками. Уметь выполнять поделки.
|
Картон,
клей ПВА, опилки
|
|
|
|
29
|
Изготовление
игольницы
Теория: выбор формы для
хранения иголок,
Практика: поэтапное
изготовление игольницы,
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
30
|
Лепка
из соленого теста. Фрукты.
Теория: способы работы с
солены тестом,
Практика: лепка фруктов из
соленого теста
|
1
1
|
Знать
правила работы с соленым тестом. Уметь выполнять поделки из соленого теста
|
|
|
|
|
31
|
Снежинки
из фольги. Составление композиции.
Теория: выбор эскиза,
Практика: работа над
созданием композиции.
|
1,5
1,5
|
Знать
историю возникновения фольги. Уметь составлять композиции из фольги.
|
Фольга,
цв. бумага, клей, ножницы
|
|
|
|
32
|
Новогодняя
открытка
Теория: история праздника,
главные герои, выбор эскиза.
Практика: приемы работы
выполнения открытки.
|
1
1
|
Знать
историю праздника. Уметь изготовлять праздничную открытку.
|
Приемы
сложения картона
|
|
|
|
33
|
Изготовление
елочных игрушек
Теория: выбор игрушки,
Практика: изготовление
игрушек разными способами.
|
|
|
Картон,
кусочки ткани, цв. бумага, клей ПВА, стаканчики,
|
|
|
|
34
|
Аппликация
из оболочек лука и чеснока.
Теория: как можно
использовать луковую шелуху, где ее применяют, для чего.
Практика: Изготовление
аппликации
|
1
1
|
Уметь
изготавливать поделки из оболочек лука и чеснока.
|
Луковая
и чесночная шелуха
|
|
|
|
35
|
Аппликация
из ткани и засушенных растений.
Теория: способы засушивания
растений,
Практика: выполнение
аппликации.
|
1,5
1,5
|
Знать
историю возникновения ткани. Уметь работать с тканью.
|
|
|
|
|
36
|
Букет
в вазе. Техника Оригами.
Теория: способы складывания,
техника Оригами,
Практика: изготовление
вазы и цветов.
|
1
1
|
Знать
историю складывания техники Оригами.
|
|
|
|
|
37
|
Склейка
коробки – матрешки
Теория: способы работы с
картоном,
Практика: заготовка
шаблонов,
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
38
|
Бумажный
фонарик
Теория: способы работы с
картоном,
Практика: заготовка
шаблонов,
|
1
1
|
|
|
|
|
|
39
|
Выпуклая
аппликация.
Теория: способы работы с
картоном,
Практика: заготовка
шаблонов, выполнение аппликации.
|
1,5
1,5
|
Уметь
выполнять выпуклую аппликации.
|
|
|
|
|
40
|
Путешественницы.
Теория: Что нам дарит
природа? (материалы),
Практика: обсуждение эскиза
(черепахи), выполнение.
|
1
1
|
|
|
|
|
|
41
|
Мартинички
из кругов (работа с бумагой)
Теория: работа с бумагой,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение аппликации
|
1,5
1,5
|
Уметь
изготовлять мартинички из кругов бумаги.
|
|
|
|
|
42
|
Работа
с гофрированной бумагой. Гвоздика.
Теория: работа с бумагой,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение аппликации
|
1
1
|
Уметь
работать с гофрированной бумагой.
|
|
|
|
|
43
|
Бабушкин
сундук
Теория: работа с бумагой,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1,5
1,5
|
Уметь
работать с гофрированной бумагой.
|
Коробочка
из под чая
|
|
|
|
44
|
На
отдыхе
Теория: работа с природным
материалом,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1
1
|
|
Природный
материал (шишки, палочки, пластилин)
|
|
|
|
45
|
Райская
птичка
Теория: работа с природным
материалом,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1,5
1,5
|
Уметь
изготовлять поделки из природного материала.
|
Природный
материал (шишки, палочки, пластилин, перья)
|
|
|
|
46
|
Лесные
строители
Теория: работа с природным
материалом,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1
1
|
Уметь
изготовлять поделки из природного материала.
|
Природный
материал (шишки, палочки, пластилин, перья)
|
|
|
|
47
|
Зимние
цветы
Теория: работа с бумагой,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
48
|
Открытка
Маме
Теория: работа с бумагой,
Практика: обсуждение
эскиза, выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
49
|
Пластилиновая
аппликация
Теория: способы работы,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
Посвящается
маме
|
|
|
|
50
|
Брелок
для ключей
Теория: приемы работы с
кожей,
Практика: выбор эскиза.
|
1
1
|
|
Клеенка,
искусств. кожа, резак, ножницы. Тех. Безопасности.
|
|
|
|
51
|
Оригами.
По выбору детей.
Теория: способы работы,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
52
|
Оригами.
По выбору детей.
Теория: способы работы,
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53
|
Вертушка
Теория: обсуждение работы,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
Трубочки
из под сока,
|
|
|
|
54
|
Домик
для Мальвины
Теория: обсуждение работы,
«Что может рассказать дом о своем хозяине?»
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
Украшения,
которые мы носим
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
|
Теория:
обсуждение работы,
Практика: выполнение работы
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Птица
– солнце (оригами)
Теория: способы работы,
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
57
|
Ваза
для цветов (лепка из глины)
Теория: способы работы с
глиной,
Практика: изготовление
работы.
|
1,5
1,5
|
Знать
свойства глины. Уметь работать с глиной.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58
|
Изготовление
пальчикового театра
Теория: рассказ о театре,
Практика: шитье игрушки,
|
1
1
|
|
|
|
|
|
59
|
Аппликация
«Ситцевый рай»
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение
работы,
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60
|
Изготовление
колокольчиков из глины
Теория: способы работы с
глиной,
Практика: выполнение
работы,
|
1
1
|
Знать
свойства глины. Уметь работать с глиной
|
|
|
|
|
61
|
Геометрическая
аппликация
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
62
|
Изготовление
куклы из мочала
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
63
|
Работа
соленым тестом
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
Знать
правила работы с соленым тестом. Уметь выполнять поделки из соленого теста.
|
|
|
|
|
64
|
Изготовление
веера из гофрированной бумаги
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
|
|
|
|
|
65
|
Аппликация
из цветов
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
66
|
Рельефная
композиция из пластилина
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1
1
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
|
|
|
|
67
|
«Лети,
лети бумажный змей»
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
68
|
Работа
с бисером
Теория: обсуждение эскиза,
Практика: выполнение работы
|
1
1
1
|
Знать
историю возникновения бисера. Уметь работать с бисером.
|
|
|
|
|
69
|
Пластилиновая
аппликация «Волшебная страна»
|
1,5
1,5
|
Знать
свойства пластилина. Уметь работать с пластилином.
|
Игра
— отгадывание загадок
|
|
|
|
70
|
Работа
с соленым тестом
Теория:
обсуждение эскиза,
Практика:
выполнение работы
|
1
1
1
|
Знать
правила работы с соленым тестом. Уметь выполнять поделки из соленого теста.
|
|
|
|
|
71
|
Цветочки
из ткани
Теория:
техника работы,
Практика:
поэтапное выполнение цветка.
|
1,5
1,5
|
|
|
|
|
|
72
|
Итоговое
занятие.
Выставка
работ
|
1
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.