Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование занятий внеурочной деятельности уч-ся "Юный эколог" 5 класс ФГОС

Календарно-тематическое планирование занятий внеурочной деятельности уч-ся "Юный эколог" 5 класс ФГОС



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:







п/п

РАЗДЕЛ,ТЕМА

СОДЕРЖАНИЕ

КОЛ-ВО ЧАС.

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ

план

факт

1

Раздел1.Экология как область научного знания

Умения обнаруживать экологическую опасность.

1



2

Экологическое мышление как метод научного познания мира, выявления и решения экологических проблем, необходимый каждому человеку.

Развиваем экологическую зоркость

1



3

Потребность человека в благоприятной среде жизни.

Развиваем экологическую зоркость

1



4

Экологические опасности в окружающем мире

Развиваем экологическую зоркость

1



5

Природные источники экологической опасности

Называть предмет изучения науки экологии

1



6

Раздел 2. Полезная информация из прошлого

Сбор, фиксация информации, ее обобщение и преобразование в популярный текст.

1



7

Полезная информация из прошлого

Практикум. Урок для младших школьников


1



8

Источники информации об экологической культуре разных народов

Умения обнаруживать экологическую опасность

1



9

Источники информации об экологической культуре разных народов

Практикум. Урок для младших школьников


1



10

Способы фиксации информации, выделение главного, перессказ своими словами

Умения обнаруживать экологическую опасность

1



11

Раздел3. Достоверная и ложная экологическая информация

Документальные фильмы об экологических опасностях

Исследовательская работа в библиотеке, Интернете, со справочной литературой

1



12

Важность достоверной информации

1



13

Причины недостоверности информации

1



14

Признаки ложной информации

Сбор, фиксация информации, ее обобщение и преобразование в популярный текст.

1



15

Информация о качестве потребляемой питьевой воды, воздуха.


Встречи со специалистами


1



16

Информация о качестве стройматериалов, способы ее проверки.


Встречи со специалистами


1



17

Раздел4. Чувство меры как признак взрослости

Приводить примеры из фольклора, художественных произведений

1



18

Ценность экономности, нерасточительности, скромности, бережного отношения к природным ресурсам.

Приводить примеры из фольклора, художественных произведений) нерасточительного отношения к природным ресурсам.

1



19

Ценность экономности, нерасточительности, скромности, бережного отношения к природным ресурсам.

1



20

Причины формирования сходных ценностей у разных народов

1



21

Ограниченность природных ресурсов на планете.


документальные фильмы о Хартии Земли. Своими словами пересказывать смысл рекомендаций Хартии Земли по бережному отношению к природе

1



22

Экономное потребление.


документальные фильмы о Хартии Земли. . Объяснять необходимость экономии природных ресурсов.


( клещи, змеи, состояние источников питьевой воды..)


1



23

Раздел5. Безопасность общения с природой для человека

1



24

Экологическая безопасность в условиях местной природы

1



25

Природа в жизни человека

Выражать свое отношение к красоте природы.


1



26

Природа в жизни человека

Ролевая игра



документальные фильмы

Ролевая игра


1



27

Роль природы в сохранении и укреплении здоровья человека

1



28

Роль природы в сохранении и укреплении здоровья человека

1



29

Раздел6. Просвещение как средство повышения экологической грамотности человека

Называть цели просветительской работы и её формы.

1



30

Просвещение как средство повышения экологической грамотности человека

Уроки для младших школьников.





Урок родителей Описывать личный опыт экологически грамотного поведения

1



31

Формы просвещения:личный пример

1



32

Формы просвещения:плакат

1



33

Формы просвещения:листовка

Описывать личный опыт экологически грамотного поведения

1



34

Формы просвещения:выступление

Описывать личный опыт экологически грамотного поведения

1




ИТОГО:


34



Интенсивов- нет.






Согласовано
заместитель директора по ВР

_______О.Р.Панченко

«_02__» __сентября_ 2015 года



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа№15

муниципального образования Кореновский район





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ




Внеурочной деятельности учащихся

кружок


«Юный эколог»





Класс: 5

Учитель: Дунина Татьяна Сергеевна



Количество часов: всего
34 ; в неделю -1 час




Планирование составлено на основе рабочей . программы внеурочной деятельности учащихся кружок «Юный эколог» для 5-6 классов учителя Дуниной Т.С., утверждённой на заседании педсовета Протокол1 от 30.08.2015г.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров96
Номер материала ДБ-119108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх