Инфоурок Музыка Другие методич. материалыКалендарно-Тематическое Ппланирование хорового кружка 1 класс

Календарно-Тематическое Ппланирование хорового кружка 1 класс

Скачать материал

           

 

            Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________     Сидорец Ю.А.

               «26» августа 2015г.

 

Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                               работы вокального кружка  «Веселые нотки»

Класс    1

 

Учитель    Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего   33 часа;       в неделю  1  час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.

 

 

 

1 класс

 

Первый год обучения.

 

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

1.

Мои любимые песни. Прослушивание.

1

 

 

Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Знакомство с голосовым аппаратом.

1

 

 

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Детские песни в нашей жизни.

1

 

 

Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Песни о солнечной столице Кубани и Краснодарском крае.

1

 

 

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Песенки из мультфильмов.

1

 

 

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Колыбельные песни.

1

 

 

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Вокальные упражнения. Мелодическая импровизация.

1

 

 

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Раскрепощение певца.

Фонопедические упражнения.

1

 

 

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольный урок. Раскрой свои таланты.

1

 

 

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Музыкальные игры и загадки.

1

 

 

Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Формы и жанры вокальной музыки.

1

 

 

Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Детские песни в исполнении эстрадных певцов.

1

 

 

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Осенние песни современных композиторов.

1

 

 

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Песни о школе. Наша школьная страна.

1

 

 

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Все звучит вокруг.

1

 

 

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. Волшебный бал.

1

 

 

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

В гостях у сказки.

1

 

 

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Созвездие чудес.

1

 

 

Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Веселый праздник Новый год.

1

 

 

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Волшебник Вивальди.

1

 

 

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Серебряный букет песен о зиме.

1

 

 

Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Юнги озорные. Песни о защитниках Отчизны.

1

 

 

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых                

возможностей.

23.

Волшебная страна звуков.

1

 

 

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Настроение нежности и веселья.

1

 

 

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Краски музыки и голоса.

1

 

 

Развитие любознательности, активности  и заинтересованности в познании мира.

26.

Сказочная страна –мультипультия.

1

 

 

Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольный урок.  Наши звонкие голоса.

1

 

 

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Я хочу увидеть музыку, я хочу услышать музыку

1

 

 

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Планета детства.

1

 

 

Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Краски музыки и голоса.

1

 

 

Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

Песни о спорте. Я буду чемпионом.

1

 

 

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных  произведениях.

32.

Песни о войне. У Вечного огня.

1

 

 

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Подготовка к  отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1

 

 

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.

 

                              Всего:

33 часа

33часа

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________   Сидорец Ю.А.

               «26» августа 2015г.

 

Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка  «Веселые нотки»

Класс    2.

 

Учитель    Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего   34 часа;       в неделю  1  час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.

 

 

 

 

 

                                                                                                        2 класс

 

Второй год обучения.

 

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Прослушивание учащихся. Летние впечатления.

1

 

 

 

 

       +

 

Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Раскрепощение певца.

Фонопедические упражнения.

1

 

 

 

 

+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Веселый калейдоскоп.

1

 

 

 

        +

 

Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Песни о любимом городе.

1

 

 

 

 

+

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Настроение в песне. Весело – грустно.

1

 

 

 

 

+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Осенний листопад.

1

 

 

 

+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Солнечный свет в моем голосе.

1

 

 

 

 

+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Музыкальная прогулка.

Мелодии дня.

1

 

 

 

 

+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1

 

 

 

+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Красный, желтый   и зеленый.

1

 

 

 

+

 

Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

И хорошее настроение не покинет нас!

1

 

 

       +

 

Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Необычные звуки и голоса.

1

 

 

 

+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Краски музыки и голоса.

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Вокальный портрет сказочных героев.

1

 

 

 

+

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Сказки шагают по свету…

1

 

 

 

 

+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы  Зимы.

1

 

 

 

 

+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Приходят в гости песни.

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Должны смеяться дети.

1

 

 

+

 

Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Отчизне служить. Песни о славной российской армии.

1

 

 

 

+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Улыбка – это здорово!

Весенний вальс.

1

 

 

 

+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Лучший день весны.

1

 

 

+

 

Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Облачная сказочка.

1

 

 

 

+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых                

возможностей.

23.

Неразлучные друзья. Четвероногие друзья.

1

 

 

 

+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Мы подружились.

1

 

 

 

+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Веселей, встречай  друзей

1

 

 

+

 

Развитие любознательности, активности  и заинтересованности в познании мира.

26.

Приходят в гости песни

1

 

 

       

        +

 

Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие.  Наши звонкие голоса.

1

 

 

 

 

+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Добро пожаловать в детство.

1

 

 

 

 

+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Добрым быть совсем не просто…

1

 

 

+

 

Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Спортивная семья.

1

 

 

+

 

Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

Мир детям.

1

 

 

 

 

+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных  произведениях.

32.

Память о войне.

1

 

 

 

 

 

+

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Летний день, замечательный праздник.

1

 

 

 

+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к  отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1

 

 

 

+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.

 

                              Всего:

34 ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

            Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________     Сидорец Ю.А.

               «26» августа 2015г.

 

Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                            работы вокального кружка  «Веселые нотки»

 

Класс    3

Учитель    Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего   34 часа;       в неделю  1  час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.

 

3 класс

 

Третий год обучения.

 

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Мой самый чистый голос.

1

 

 

 

 

 

+

Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Солнечный свет в моем голосе.

1

 

 

 

+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Звуки и краски голоса. Фонопедические упражнения.

1

 

 

 

+

Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Праздник в душе у нас.

1

 

 

 

       +

 

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Танцуют и поют все дети!

1

 

 

 

+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Песни о Краснодаре. Жемчужина России.

1

 

 

 

 

+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Музыкальная шкатулка.

1

 

 

 

 

+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Добрым быть совсем не просто.

1

 

 

 

 

+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1

 

 

 

+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Песни  из детских кинофильмов.

1

 

 

 

+

Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Слышу голос из прекрасного  далека.

1

 

 

 

+

Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Новогодний карнавал.

1

 

 

.

+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Сказки шагают по свету…

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Картины природы в песнях и сказках.

1

 

 

+

 

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Каникулы – веселая пора.

1

 

 

 

+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы  Зимы.

1

 

 

 

 

+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Песни давно минувших дней.

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Сказка зимнего леса.

1

 

 

 

+

Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Отчизне служить. Песни наших отцов.

1

 

 

 

+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Вечная память русским героям.

1

 

 

 

+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Россия – Родина моя. Песни о Родине.

1

 

 

 

+

Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Души прекрасные порывы.

1

 

 

 

+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых                

возможностей.

23.

Милой мамочке моей посвящаю.

1

 

 

 

+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Не грусти, улыбнись и пой!

1

 

 

 

+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Если с другом вышел в путь.

1

 

 

+

 

Развитие любознательности, активности  и заинтересованности в познании мира.

26.

Песня рассказывает обо всем.

1

 

 

 

        +

 

Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие.  Наши звонкие голоса.

1

 

 

 

+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Красочность моего голоса.

1

 

 

 

+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Картинки детства.

1

 

 

 

+

Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Сколько песен мы с вами спели.

1

 

 

 

+

Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

У старого кургана.

1

 

 

 

+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных  произведениях.

32.

Песни далекие и близкие.

1

 

 

 

         +

 

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Вокал откроет нам новый мир.

1

 

 

 

+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к  отчетному концерту. Все мы дружим с музыкой и песней.

1

 

 

 

+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.

 

                              Всего:

34 ч.

 

 

 

 

 

 

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________   Сидорец Ю.А.

               «26» августа 2015г.

 

Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка  «Веселые нотки»

 

 

Класс    4

Учитель    Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего   34 часа;       в неделю  1  час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.

 

 

 

4 класс

 

Четвертый год обучения.

 

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Волшебные голоса. Вокальные упражнения.

1

 

 

 

 

       +

 

Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Все мы дружим с песней.

1

 

 

 

 

+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Краснодарский мой край.

1

 

 

 

        +

 

Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Милый город, моя станица.

1

 

 

 

 

+

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Осенний листопад.

1

 

 

 

 

+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Джаз и только джаз!

1

 

 

 

+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Песня -  твой друг на многие года.

1

 

 

 

 

+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Песни разных народов.

1

 

 

.

 

+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1

 

 

 

+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

С чего начинается Родина?

1

 

 

 

+

 

Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Волшебный голос песни детства.

1

 

 

       +

 

Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Единство музыки и танца.

1

 

 

.

+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Краснодарская зима.

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Новогодние традиции.

1

 

 

 

+

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Новогодние игрушки.

1

 

 

 

 

+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы  Зимы.

1

 

 

 

 

+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Елка в Рождество.

1

 

 

 

+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Чарующие звуки романса.

1

 

 

+

 

Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Лучше нету того цвету…

1

 

 

 

+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Моим другом стала песня.

1

 

 

 

+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Песня и фантазия.

1

 

 

+

 

Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Нам мир завещано беречь.

1

 

 

 

+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых                

возможностей.

23.

Сколько песен мы с вами спели.

1

 

 

 

+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Лучший день весны.

1

 

 

 

+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Весенняя капель.

1

 

 

+

 

Развитие любознательности, активности  и заинтересованности в познании мира.

26.

Попурри на военные песни.

1

 

 

       

        +

 

Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие.  Наши звонкие голоса.

1

 

 

 

 

+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Мы помним вальса звук прелестный.

1

 

 

 

 

+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Школа, ты похожа на корабль.

1

 

 

+

 

Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Мой голос самый, самый звонкий!

1

 

 

+

 

Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

О героях былых времен.

1

 

 

 

 

+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных  произведениях.

32.

Чтоб не случилось бед.

1

 

 

 

 

 

+

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Память о войне.

1

 

 

 

+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к  отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1

 

 

 

+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.

 

                              Всего:

34 ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-Тематическое Ппланирование хорового кружка 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 838 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2015 1339
    • DOCX 281 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Журавлева Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Журавлева Елена Вячеславовна
    Журавлева Елена Вячеславовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 24502
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Музыка")

Учитель музыки

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе