1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Календарно-Тематическое Ппланирование хорового кружка 1 класс

Календарно-Тематическое Ппланирование хорового кружка 1 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________ Сидорец Ю.А.

«26» августа 2015г.



Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка «Веселые нотки»

Класс 1


Учитель Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.




1 класс


Первый год обучения.


урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

1.

Мои любимые песни. Прослушивание.

1



Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Знакомство с голосовым аппаратом.

1



Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Детские песни в нашей жизни.

1



Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Песни о солнечной столице Кубани и Краснодарском крае.

1



Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Песенки из мультфильмов.

1



Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Колыбельные песни.

1



Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Вокальные упражнения. Мелодическая импровизация.

1



Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Раскрепощение певца.

Фонопедические упражнения.

1



Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольный урок. Раскрой свои таланты.

1



Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Музыкальные игры и загадки.

1



Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Формы и жанры вокальной музыки.

1



Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Детские песни в исполнении эстрадных певцов.

1



Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Осенние песни современных композиторов.

1



Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Песни о школе. Наша школьная страна.

1



Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Все звучит вокруг.

1



Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. Волшебный бал.

1



Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

В гостях у сказки.

1



Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Созвездие чудес.

1



Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Веселый праздник Новый год.

1



Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Волшебник Вивальди.

1



Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Серебряный букет песен о зиме.

1



Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Юнги озорные. Песни о защитниках Отчизны.

1



Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых

возможностей.

23.

Волшебная страна звуков.

1



Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Настроение нежности и веселья.

1



Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Краски музыки и голоса.

1



Развитие любознательности, активности и заинтересованности в познании мира.

26.

Сказочная страна –мультипультия.

1



Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольный урок. Наши звонкие голоса.

1



Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Я хочу увидеть музыку, я хочу услышать музыку

1



Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Планета детства.

1



Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Краски музыки и голоса.

1



Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

Песни о спорте. Я буду чемпионом.

1



Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных произведениях.

32.

Песни о войне. У Вечного огня.

1



Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Подготовка к отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1



Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.


Всего:

33 часа

33часа






















Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________ Сидорец Ю.А.

«26» августа 2015г.



Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка «Веселые нотки»

Класс 2.


Учитель Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.






2 класс


Второй год обучения.


урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Прослушивание учащихся. Летние впечатления.

1





+


Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Раскрепощение певца.

Фонопедические упражнения.

1





+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Веселый калейдоскоп.

1




+


Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Песни о любимом городе.

1





+

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Настроение в песне. Весело – грустно.

1





+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Осенний листопад.

1




+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Солнечный свет в моем голосе.

1





+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Музыкальная прогулка.

Мелодии дня.

1





+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1




+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Красный, желтый и зеленый.

1




+


Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

И хорошее настроение не покинет нас!

1



+


Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Необычные звуки и голоса.

1




+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Краски музыки и голоса.

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Вокальный портрет сказочных героев.

1




+

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Сказки шагают по свету…

1





+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы Зимы.

1





+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Приходят в гости песни.

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Должны смеяться дети.

1



+


Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Отчизне служить. Песни о славной российской армии.

1




+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Улыбка – это здорово!

Весенний вальс.

1




+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Лучший день весны.

1



+


Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Облачная сказочка.

1




+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых

возможностей.

23.

Неразлучные друзья. Четвероногие друзья.

1




+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Мы подружились.

1




+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Веселей, встречай друзей

1



+


Развитие любознательности, активности и заинтересованности в познании мира.

26.

Приходят в гости песни

1



+


Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие. Наши звонкие голоса.

1





+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Добро пожаловать в детство.

1





+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Добрым быть совсем не просто…

1



+


Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Спортивная семья.

1



+


Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

Мир детям.

1





+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных произведениях.

32.

Память о войне.

1






+

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Летний день, замечательный праздник.

1




+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1




+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.


Всего:

34 ч.










Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________ Сидорец Ю.А.

«26» августа 2015г.



Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка «Веселые нотки»



Класс 3

Учитель Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.


3 класс


Третий год обучения.


урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Мой самый чистый голос.

1






+

Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Солнечный свет в моем голосе.

1




+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Звуки и краски голоса. Фонопедические упражнения.

1




+

Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Праздник в душе у нас.

1




+


Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Танцуют и поют все дети!

1




+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Песни о Краснодаре. Жемчужина России.

1





+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Музыкальная шкатулка.

1





+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Добрым быть совсем не просто.

1





+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1




+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Песни из детских кинофильмов.

1




+

Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Слышу голос из прекрасного далека.

1




+

Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Новогодний карнавал.

1



.

+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Сказки шагают по свету…

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Картины природы в песнях и сказках.

1



+


Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Каникулы – веселая пора.

1




+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы Зимы.

1





+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Песни давно минувших дней.

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Сказка зимнего леса.

1




+

Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Отчизне служить. Песни наших отцов.

1




+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Вечная память русским героям.

1




+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Россия – Родина моя. Песни о Родине.

1




+

Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Души прекрасные порывы.

1




+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых

возможностей.

23.

Милой мамочке моей посвящаю.

1




+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Не грусти, улыбнись и пой!

1




+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Если с другом вышел в путь.

1



+


Развитие любознательности, активности и заинтересованности в познании мира.

26.

Песня рассказывает обо всем.

1




+


Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие. Наши звонкие голоса.

1




+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Красочность моего голоса.

1




+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Картинки детства.

1




+

Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Сколько песен мы с вами спели.

1




+

Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

У старого кургана.

1




+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных произведениях.

32.

Песни далекие и близкие.

1




+


Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Вокал откроет нам новый мир.

1




+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к отчетному концерту. Все мы дружим с музыкой и песней.

1




+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.


Всего:

34 ч.
















Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________ Сидорец Ю.А.

«26» августа 2015г.



Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка «Веселые нотки»



Класс 4

Учитель Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлева Елена Вячеславовна, решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г.




4 класс


Четвертый год обучения.


урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

В том числе

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

теория

практика

1.

Волшебные голоса. Вокальные упражнения.

1





+


Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Все мы дружим с песней.

1





+

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Краснодарский мой край.

1




+


Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Милый город, моя станица.

1





+

Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Осенний листопад.

1





+

Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Джаз и только джаз!

1




+

Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Песня - твой друг на многие года.

1





+

Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Песни разных народов.

1



.


+

Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Контрольное занятие. Раскрой свои таланты.

1




+

Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

С чего начинается Родина?

1




+


Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Волшебный голос песни детства.

1



+


Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Единство музыки и танца.

1



.

+

Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Краснодарская зима.

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Новогодние традиции.

1




+

Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Новогодние игрушки.

1





+

Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Подготовка к новогоднему концерту. В гостях у доброй волшебницы Зимы.

1





+

Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Елка в Рождество.

1




+

Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Чарующие звуки романса.

1



+


Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Лучше нету того цвету…

1




+

Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Моим другом стала песня.

1




+

Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Песня и фантазия.

1



+


Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Нам мир завещано беречь.

1




+

Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых

возможностей.

23.

Сколько песен мы с вами спели.

1




+

Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Лучший день весны.

1




+

Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Весенняя капель.

1



+


Развитие любознательности, активности и заинтересованности в познании мира.

26.

Попурри на военные песни.

1



+


Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Контрольное занятие. Наши звонкие голоса.

1





+

Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Мы помним вальса звук прелестный.

1





+

Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Школа, ты похожа на корабль.

1



+


Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Мой голос самый, самый звонкий!

1



+


Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

О героях былых времен.

1





+

Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных произведениях.

32.

Чтоб не случилось бед.

1






+

Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Память о войне.

1




+

Развитие устойчивого интереса к вокально- исполнительской культуре.

34.

Подготовка к отчетному концерту. Ради тебя – музыка!

1




+

Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.


Всего:

34 ч.






















Общая информация

Номер материала: ДВ-207365



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.