Сроки
|
Программное содержание
|
Совместная деятельность
|
Работа с родителями
|
Сентябрь
|
Тема:
Легковой автомобиль
1. Познакомить детей со средством
передвижения – автомобилем, его составными частями (кузов, кабина, руль,
колёса).
2.
Развивать зрительное и слуховое внимание.
3.
Воспитание внимательности.
|
1.
Рассматривание автомобиля
2. П/и
"Воробушки и автомобиль"
3.Конструирование
"Дорога для автомобиля"
|
Консультация
"Учим ребёнка правилам безопасности"
|
Октябрь
|
Тема:
Грузовой автомобиль
1. Познакомить
детей с грузовым автомобилем, его составными частями (кузов, кабина, руль,
колёса).
2.
Развивать умение сравнивать.
3.
Воспитывать умение слушать информацию и отвечать на вопросы.
|
1.Рассматривание
грузового автомобиля
2.
Чтение худ. литературы (А. Барто "Грузовик"
3. Д/и
"Цветные автомобили"
4.
Рисование "Дорога для автомобиля"
|
Памятка для родителей "Правила перевозки
детей в автомобиле"
|
Ноябрь
|
Тема:
Водитель
1.
Познакомить детей с профессией «водитель» (он управляет автомобилем,
перевозит грузы, людей).
2.
Продолжать развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы.
3.
Воспитание наблюдательности.
|
1.
Беседа "Кто такой водитель?"
2. Разучивание
стихотворения А. Барто "Грузовик"
3. П/и
"Мы – водители"
4. Раскрашивание силуэтов автомобилей.
|
Беседа с родителями "Пример выполнения
правил дорожного движения– один из основных факторов успешного воспитания у
детей навыков безопасного поведения на улице"
|
Декабрь
|
Тема:
Светофор
1.
Изучения сигналов светофора. 2. Закрепить знания об основных цветах.
3.
Развивать память и речь
|
1.
Рассматривание картины "Светофор"
2. Д/и
"Светофор"
3. Работа с мозаикой "Выложи светофор"
4. Лепка
"Мой веселый светофор"
|
Информация для родителей " Внимание
гололёд! "
|
Январь
|
Тема:
Наша улица
1.Развитие
первичных представлений об улице и правилах поведения на ней.
2.
Уточнить представления об улице, дороге, тротуаре.
3.
Развивать память и речь.
|
1. Беседа
"Мы знакомимся с улицей"
2. Показ
мультипликационного фильма "Смешарики. Азбука безопасности"
3. Словесная игра "Изобрази сигнал
машины"
|
Анкетирование
"Я и мой ребенок на улицах города"
|
Февраль
|
Тема:
Дорога
1.Ознакомление
детей с дорогой.
2.
Развитие умения ориентироваться в пространстве.
3.
Формирование навыков поведения детей на дорогах.
|
1. Беседа по иллюстрациям " Азбука
маленького пешехода"
2. Д/и "Помоги Мишке перейти дорогу"
3. Чтение худ. литературы (С. Маршак
"Мяч"
4. Рисование "Нарисуй пешеходный переход"
|
Консультация
"Ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других
взрослых"
|
Март
|
Тема:
Автобус
1.Познакомить
детей с понятием "автобус" как видом транспортного средства.
2.
Продолжать развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы.
3.
Познакомить с правилами поведения в маршрутных транспортных средствах.
|
1.
Чтение сказки Д. Биссета «Про малютку-автобус, который боялся темноты»
2. П/и
"Водители автобусов"
3.
Аппликация "Починим автобус"
|
Конкурс "Папины руки" из бросового
материала
|
Апрель
|
Тема: Путешествие в разноцветную страну
1. Закрепить представления о зеленом и красном сигналах
светофора; активизировать словарь по теме.
2. Развитие умения различать пространственные направления.
3. Учить взаимодействовать в группе.
|
1. Чтение стихотворения В.
Кожевникова "Светофор"
2. Д/ и "Какой огонёк
зажёгся?"
3. Рассматривание машины,
которая привезла продукты в детский сад
4. Рисование " Закрась
светофор"
|
Рекомендации
родителям младших дошкольников о ПДД
|
Май
|
Тема: Светофор - наш друг
1.Продолжать знакомить с назначением
сигналов светофора, закрепить названия цвета, уточнить знания о сигналах
светофора и их последовательности.
2. Развитие необходимых умений
безопасного поведения на дорогах.
3. Формировать ориентировку в
пространстве.
|
1.
Чтение знакомых стихов о светофоре, транспорте
2.
Беседа по иллюстрациям "Азбука маленького пешехода"
3. Д/и
"Светофор"
4. Конструирование
"Строительство дороги из песка" с последующим об
обыгрыванием.
|
Развлечение
"Уважайте светофор"
|
Июнь
|
Тема: Труд водителя
1.Знакомить
детей с профессией водителя, показать её общественную значимость.
2.Закреплять
знания о грузовом, пассажирском, легковом транспорте.
3.Развивать
мелкую моторику рук.
4.Воспитывать
внимание, уважение к взрослым
|
1.Беседа
"Труд водителя".
2.Повторение
стихотворения А. Барто "Грузовик".
3.Сюжетно
– дидактическая игра "Шофер".
|
Памятка для родителей "Соблюдайте правила
дорожного движения .Берегите своих детей"
|
Июль
|
Тема: Мы- пешеходы.
1. Закрепить с детьми ПДД для пешеходов.
2.Способствовать формированию у детей
навыков безопасн6ого поведения на улицах города.
3.Научить соблюдать правила дорожного
движения.
|
1.Сюжетно
– ролевая игра "Мы – пешеходы".
2.Чтение
книги С.Я. Маршака "Светофор"
3.Беседа
"Кто такой пешеход?"
|
Беседа
«Соблюдение правил поведения на улице – залог здоровья вашего ребенка»
|
Август
|
Тема:
Опасность игры у дороги.
1.Формировать представление дошкольников о
безопасности на улицах и дорогах.
|
1. Подвижная игра "Пешеходы и
автомобили"
2.Беседа"У дороги опасно играть".
3.Рассматривание иллюстраций "Опасность
игры у дороги"
|
Консультация"Знает
правила семья ,значит, знаю их и я"
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.