Календарный план воспитательной работы в средней группе на 2021-2022 учебный год

Календарный план воспитательной работы в средней группе на 2021-2022 учебный год

Сентябрь

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	6 сентября «Природа родного края»	Расширять представления детей о родной природе. Познакомить детей с природоохранными объектами Ростовской области, воспитывать любовь к природе родного края, желание сохранять ее.	1.Рассматривание иллюстраций природы Ростовской области. 2.Беседа «Дикие животные Донского края». 3.Рассказ воспитателя «Животные под угрозой». 4.Создание Красной книги Донского края. (рисование и аппликация)	воспитатели
Социальное воспитание	9 сентября «Моя семья»	Побуждать составлять короткий рассказ о своей семье. Формировать обобщающее слово – моя семья. Знать и называть по именам всех членов семьи, по имени и отчеству маму, папу.	1.Чтение рассказа Д.Габе «Моя семья». 2.Составление коротких рассказов о членах своей семьи. 3.Рассматривание фотовыставки «Моя семья» 4.Рисование на тему «Моя дружная семья» 5.Сюжетно-ролевая игра «Семья»	Воспитатели, родители
Физкультурное и оздоровительное воспитание	15 сентября «Мой веселый звонкий мяч»	Содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности; укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, развивать глазомер при катании, бросании и ловле мяча; закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции; приобщать детей к ценностям физической культуры.	1.Разминка (4упр) 2.Дыхательная гимнастика «Насосы» 3.ОРУ с мячом 4.Эстафеты: - «Бег с мячом» - «Прокати мяч» - «Пингвины» 4.Игровые упражнения «бросание мяча вдаль», «прыжки на фитнес-мяче», «Кто быстрее допрыгает». 5.Малоподвижная игра «летит мой мяч»ч	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	17 сентября «Урок вежливости»	Обратить внимание детей на то, что многие слова являются волшебными, помочь детям осознать значение вежливых слов при обращении к кому-либо с просьбой, предложить детям самим поискать и найти «волшебные слова» в приведённых примерах, воспитывать умение быть внимательными, вспомнить правила вежливого обращения.	1.Чтение В.Осеева «Волшебное слово» 2. Беседа по рассказу В.Осеева «Волшебное слово» 3. Сл. игра «Найдем вежливые слова»	воспитатели
Познавательное воспитание	24 сентября Азбука безопасности	Закрепить знания детей о светофоре, правил перехода улицы; развивать ориентировку в пространстве; создать радостную, благоприятную обстановку.	1.Загадки 2.Игра на внимание «Красный, желтый, зеленый» 3.Игра «Разрешается, запрещается» 4.Игра «Собери правильно светофор» 5.Игра «Мы шоферы»	воспитатели
Трудовое воспитание	30 сентября «Наши аккуратные шкафчики»	Учить детей следить за порядком в своих шкафах. Отметить самых аккуратных. Формировать навыки складывания одежды и содержания её в порядке. Закреплять навыки убирать всё на свои места.	1.Просмотр мультфильма «Мойдодыр» 2.Беседа на тему «Почему надо соблюдать порядок в личном шкафу?» 3.Игра-соревнование «Самый аккуратный шкаф»	воспитатели

Октябрь

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	6 октября «Москва – столица нашей Родины»	Познакомить со столицей нашей Родины, закрепить название столицы – Москва. Воспитание гордости за свою Родину и главный город страны – Москва, ее народ и достижения.	1.Рассматривание альбома «Москва – столица нашей Родины». 2.Беседа о столице нашей Родины. 3.Чтение А. Митяев «Родина», А. Прокофьев «Нет на свете родины красивее»	воспитатели
Социальное воспитание	1 октября Международный день пожилых людей.	Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать пожилых людей, заботиться о них; воспитывать любовь к бабушке и дедушке, их повседневному труду, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость.	1.Беседа с рассматриванием фотографий «Мои любимые бабушка и дедушка». 2.Поздравительные открытки и подарки своими руками для бабушек и дедушек.	Воспитатели, родители
Физкультурное и оздоровительное воспитание	15 октября Спортивное развлечение «Веселые воробушки»	Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги; продолжать учить ходить по кругу, сохраняя ровное построение; воспитывать интерес к занятиям по физической культуре.	1.Разминка (по кругу) «Воробьи» учатся летать. 2.ОРУ «Птички» 3.Игровые упражнения «Спрыгивание со скамейки», «Лазание по гимнастической лесенке и спуск с нее». 4. Подвижная игра «Жуки", «Кот и воробушки» 5.Малоподвижная игра «найди птичку»	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	20 октября  «Глупые ссорятся, а умные договариваются»	Помочь детям понять, что ссоры могут привести к беде, предложить детям подобрать слова, которые помогают людям помириться «извини», «я не хотел обидеть», «прости, пожалуйста».	1.Беседа на тему «Ссора» 2.Рассматривание иллюстраций, характеризующие дружбу и ссоры между детьми. 3.Решение проблемной ситуации «Ссора друзей»	воспитатели
Познавательное воспитание	25 октября «Золотая осень!»	Создание радостного настроения, формирование интереса к сезонным изменениям в природе; расширить представление  о многообразии и пользе овощей и фруктов; воспитывать бережное отношение к природе.	1.Наблюдение за листопадом. 2.Рассматривание картины «Осень в лесу» 3.Беседа об осени. 4.Дидактические игры: «Что где растёт?», «С какого дерева листок». 5.П/и «Осенний листопад»	воспитатели
Трудовое воспитание	29 октября «Маленькие помощники»	Продолжать учить детей ухаживать за растениями в уголке природы, опираясь на схемы в уголке природы. Формировать навыки коллективного труда, воспитывать ощущение общей радости от проделанной работы. Воспитывать любовь к природе.	1.Рыхление почвы 2.Полив цветов 3.Вытирание воды после полива цветов 4.Протирание листьев у крупнолистовых растений от пыли.	воспитатели

Ноябрь

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	3 ноября «Береза – символ России»	Формировать нравственно – патриотические чувства у дошкольников через ознакомление с природой России.	1.Рассматривание иллюстраций с изображением русской красавицы – березы. 2. Чтение стихотворений о природе, о березе. 3.Составление описательного рассказа о березе. 4.Рисование «Березка»	воспитатели
Социальное воспитание	13 ноября Всемирный день доброты. 29 ноября День матери.	Формировать у детей представление о доброте, как важном человеческом качестве, поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки; воспитывать добрые отношения к своим сверстникам, уметь исправлять свои ошибки; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Формировать у детей такие качества как: доброта, забота, любовь; воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.	1.Беседа: “Что такое доброта?” 2.Чтение стихов о доброте. 3.Игра с мячом «Добрые слова» 4.Дид.игра «Хорошие поступки» 5. Прослушивание песни «От улыбки» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского) 1.Беседа на тему «Моя любимая мама» 2. Составление коротких рассказов на тему «Как я помогаю своей маме» 3.Пение песен о маме, чтение стихов. 4. Изготовление подарков маме. 5. Выпуск стенгазеты «Мама милая моя, поздравляю я тебя!»	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	19 ноября Спортивное развлечение «Осенние забавы»	Закреплять представления об осени, ее признаках;   развивать двигательную активность, координацию движений, скоростные качества, ориентацию в пространстве, двигательную память и внимание; воспитывать желание играть с детьми, чувства взаимовыручки и поддержки.	1.Словесная игра «Да или нет» 2. Подвижная игра «Собери грибы» 3.Загадки про овощи и фрукты 4.Эстафета «Уборка урожая» 5.Игра «Листопад» 6.Малоподвижная игра «Угадай, кто под платком?»	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	23 ноября «У нас праздник»	Провести беседу по этикету, показать правила пользования столовыми приборами. Закрепить правила пользования салфеткой. Воспитывать культуру поведения за столом.	1.Чтение сказки «Как надо вести себя за столом» 2.Беседа о правилах поведения за столом. 3.Дидактическая игра «Сервировка стола»	воспитатели
Познавательное воспитание	26 ноября «Скоро зима!»	Дать детям представление о диких животных зимой. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным.	1.Беседа о жизни диких животных в лесу. 2.Рассматривание иллюстраций диких животных зимой. 3.Чтение отрывков о жизни животных зимой из детской энциклопедии.	воспитатели
Трудовое воспитание	12 ноября «Синичкин день»	Формировать представление детей о птицах и их особенностях; воспитывать заботливое отношение к птицам.	1.Целевая прогулка по территории детского сада. 2.Составление краткого описательного рассказа о синице. 3.Беседа о необходимости заботиться о птицах зимой. 4.Организация «птичьей столовой» на участке детского сада (изготовление кормушек для птиц дома вместе с родителями)	Воспитатели, родители

Декабрь

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	3 декабря «Народный костюм. Национальная одежда»	Приобщать детей к национальной культуре через знакомство с русскими народными костюмами и народными головными уборами.	1.Рассматривание иллюстраций к сказкам, где герои в русском национальном костюме. 2.Рассматривание иллюстраций русского национального костюма. 3.Рассматривание иллюстраций с орнаментами вышивки. 4.Беседа об истории русского национального костюма. 5.Раскрашивание силуэтов рубахи и сарафана.	воспитатели
Социальное воспитание	8 декабря «Нужно ли беречь вещи?»	Формировать бережное отношение к игрушкам, вещам, одежде. Учить правильно использовать их в игре, познакомить детей с понятием «экономный», «бережливый», вызвать интерес к способам починки предметов, желание беречь вещи и предметы.	1.Беседа на тему «Нужно ли беречь вещи, игрушки, одежду?» 2.Рассматривние иллюстраций использования игрушек детьми в игре. Беседа о правильности использования. 3.Книжная мастерская	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	14 декабря Спортивное развлечение: «Зимние забавы»	Закрепление знания некоторых русских народных сказок в игровой форме; создать положительно-эмоциональный настрой у детей с помощью участия взрослых в качестве персонажей сказок; решение оздоровительных задач.	1.Чтение стихов о зиме. 2.Игра «Кто быстрее?» 3.Игра «Будь внимательным» 4.Эстафета «Перенеси снежки» 5.Эстафета «Через ледяной тоннель» 6.Эстафета «Пробеги, не задень сугроб» 7. Игра «Перетягивание каната»	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	17 декабря «Культура поведения»	Развивать у детей умение анализировать свои действия и поступки, соотносить их с общепринятыми нормами поведения, сдерживать негативные побуждения, избегать конфликтов. Учить применять полученные знания и умения в играх, усваивать нормы и правила поведения в жизни и обществе; накопление социально-нравственного опыта детей, активизировать словарь по данной теме; добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников совместных играх и ситуациях, мотивировать, объяснять свои суждения.	1. Дидактические игры: «Правила этикета» (Как себя вести в транспорте, в театре, в гостях, музее и т.д.). 2.Чтение: Г.П.Шалаева «Большая книга правил поведения для дошколят», В.Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо?». 3.Сюжетно-ролевые игры: «Мы – дежурные», «К нам гости пришли…».	воспитатели
Познавательное воспитание	24 декабря «На пороге Новый год»	Уточнить и расширить знания детей о празднике Новый год, о том, где живет Дед Мороз. Создавать праздничное настроение, воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам.	1.Беседа о празднике Новый год. 2.Сказка «Где живет Дед Мороз?» 3.Чтение стихов про Новый год. 4.Пение песен про Деда Мороза.	воспитатели
Трудовое воспитание	28 декабря «Профессии людей»	Развивать представление детей о значимости различных видов трудовой деятельности в жизни человека, о разных профессиях. Продолжать вызывать у детей интерес к трудовой деятельности и поощрять, желание трудиться. Приучать детей к дежурству по столовой	1.Чтение литературных произведений, сказок о труде. 2.Беседа «Профессии твоих родителей» 3. Наблюдение за деятельностью няни, дворника, повара. 4.Дежурство по столовой (раскладывать ложки, вилки, ставить на стол хлебницы, салфетницы.)	воспитатели

Январь

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	12 января «Наша добрая матрешка»	Закрепить и обобщить знание детей о предметах старины, некоторые из которых остаются актуальными и в наши дни -  русская матрёшка. Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрешки, как символ русского народного искусства. Развивать интерес детей к народному творчеству. Развивать умение украшать силуэт матрешки разнообразными узорами. Воспитывать интерес к народному быту, к изделиям ДПИ, фольклору России.	1.Рассматривание поделок, альбомов и открыток с изображениями деревянных ложек, самовара, валенок, лаптей, тульского пряника. 2.Рассматривание матрешек «Такие разные матрешки». 3.Дидактические игры «Обед для матрешек», «Веселые матрешки», «Что игрушка рассказывает о себе?». 4.Чтение произведений художественной литературы «У меня матрешка есть» (З. Медведева), «Матрешечка» (В. Берестов), «Матрешкины потешки» (В. Берестов )	воспитатели
Социальное воспитание	14 января «Мои друзья»	Выяснить, как дети понимают значение слов «друг», «дружба», какие качества больше всего ценят дети в своих друзьях.	1.Беседа «Кто такой друг?», «Как и во что играть с друзьями?» 2. Дидактическая игра «Подбери себе товарищей». 3. Пальчиковая игра «Дружба».	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	17 января День зимних видов спорта «Игры народные – подвижные и хороводные».	Повышать двигательную активность детей во время прогулки; формировать представление детей о зимних видах спорта; создавать эмоционально-положительный климат во время проведения игр; воспитывать доброжелательность друг к другу.	1.Игра «Заря-заряница» 2.Игра «Горелки» (с платком) 3.Русская народная игра «Яблочки» 4.Музыкальная игра на внимание «Купим мы, бабушка» 5.Игра «Жмурки» (с колокольчиками)	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	20 января «Жадность»	Воспитывать у детей отрицательное отношение к жадности, продолжать формирование у детей привычку делиться с друзьями.	1.Чтение сказки «Два жадных медвежонка» 2.Беседа о том, что надо делиться с товарищами, воспитывать культуру поведения. 3.Сюжетно-ролевая игра «В гостях у друга»	воспитатели
Познавательное воспитание	26 января «Стайка снегирей на ветвях рябины»	Расширять представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности снегиря. Формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать их.	1.Наблюдение за птицами на прогулке. 2.Составление короткого описательного рассказа о снегире по картинке. 3.Рисование «Снегири на ветке рябины»	воспитатели
Трудовое воспитание	27 января «Труд на участке»	Учить детей расчистке дорожек и игрового оборудования на участке от снега. Совершенствовать навыки детей в пользовании трудовым инвентарём. Продолжать воспитывать бережное отношение к инструментам труда.	1.Наблюдение за трудом дворников. 2. Беседа «Помощь взрослым» 3.Девочки сметают вениками снег со скамеек и игрового оборудования. 4.Мальчики помогают чистить дорожки.	воспитатели

Февраль

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	20 февраля «Защитники Отечества»	Продолжать знакомить детей с праздником «День защитника Отечества». Учить называть различные виды войск. Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну. Воспитывать гордость за свое Отечество.	1.Рассматривание картин с изображением летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков. 2.Чтение произведений художественной литературы (А. Гайдар «Сказка о военной тайне», С. Маршак «Пограничник») 3.Упражнения «Готовлюсь быть солдатом». 4.Дидактическая игра «Что в военном пакете?»	воспитатели
Социальное воспитание	4 февраля «Зачем нужны правила поведения на дороге?»	Развить у детей понимание о необходимости соблюдения правил дорожного движения, желание их выполнять.	1.Беседа о правилах дорожного движения. 2. Сюжетно-ролевые игры «Автобус», «Такси». 3.Конструирование с машинками «Город», «Автодорога» 4.Рисование на тему «Машины на улицах города»	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	22 февраля Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»	Создание условий для мотивации здорового образа жизни; формирование у родителей устойчивого интереса к здоровому образу жизни в семье; воспитание командного духа, интереса к играм-забавам.	1.Чтение стихотворений детьми о спорте. 2.Приветствие команд. 3.Разминка «Солнышко лучистое» (под музыку) 4.Эстафета «Поезд» 5.Эстафета «Кот в мешке» 6.Викторина «Самый, самый…» 7.Эстафета «Идем гулять» 8.Игра «Ловишка» (с болельщиками) 9.Эстафета «Вкус победы»	Воспитатели, родители
Этико-эстетическое  воспитание	10 февраля «За правое дело сражайся смело!»	Познакомить детей с одеждой русских воинов, её назначением, функциональными возможностями и материалами, из которых она изготавливалась. Закреплять названия предметов защитного вооружения русских воинов (шлем, доспехи, кольчуга, меч, копьё, палица и т.д.)	1.Рассматривание иллюстраций русских воинов. 2.Беседа об одежде русских воинов. 3.Дидактическая игра «Вооружи воина» 4.Изготовление поздравительных открыток и поделок папам и дедушкам.	воспитатели
Познавательное воспитание	15 февраля «Птицы нашего края»	Уточнять и расширять представления детей о разнообразии зимующих птиц. Формировать знания об общих признаках птиц (клюв, органы передвижения, перьевой покров). Учить видеть особенности строения и поведения птиц. Развивать наблюдательность, умение отражать выделенные особенности в суждении сравнительного характера. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты к природе, сопричастности, сопереживания ко всему живому, что нас окружает.	1.Беседы: «Кто у нас зимует?» 2.Загадывание загадок о зимующих птицах. 3.Дидактические игры: «Угадай, чей хвост», «У кого кто?», «Угадай, про кого говорится», «Кого не стало?»	воспитатели
Трудовое воспитание	18 февраля «Будь опрятным!»	Учить детей приводить свою одежду в порядок после прогулки (отряхнуть от снега помочь отряхнуться другому, положить сушить варежки и шапку, мокрые штаны повесить на дверку своего шкафчика …). Закреплять стремление детей самостоятельно следить и ухаживать за своей одеждой. Воспитывать аккуратность и опрятность во внешнем виде. Приучать к взаимопомощи.	1.Беседа о способах поддержания своей опрятности после прогулки зимой. 2.Игра «Кто быстрее?» 3.Сюжетно-ролевая игра «Мы-помощники»	воспитатели

Март

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	28 февраля-6 марта «Широкая Масленица»	Познакомить с русским народным праздником Масленицей. Воспитывать интерес к традициям своего народа; способствовать формированию положительных эмоций, доброжелательных отношений.	1.Рассказ о русской традиции празднования народного праздника «Масленица». 2.Игра «Подскажи словечко» (названия дней Масленицы). 3.Игра «Веселый бубен» 4.Чтение закличек. 5.Игра «Заморожу»	воспитатели
Социальное воспитание	5 марта «Мама добрая моя»	Воспитывать бережное отношение к близким людям (маме, бабушке, сестричке); формирование ценных нравственных навыков (любви, сочувствия и т. д).  формировать потребность радовать близких добрыми делами и поступками.	1.Составление рассказов на тему «Очень я люблю маму добрую мою. Как я помогаю маме». 2. Пение песен о маме, чтение стихов. 3.Игра «Мамины помощники» 4.Изготовление подарков мамам и бабушкам.	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	17 марта Спортивное развлечение «Бросай, лови!»	Содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности; укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, развивать глазомер при катании, бросании и ловле мяча; закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции; приобщать детей к ценностям физической культуры.	1.Разминка с мячами 2.Игра «Мяч по кругу» 3.Эстафета «Пронеси и не урони» 4.Загадки про игры с мячом. 5.Игра «Лови, бросай, падать не давай!» 6.Эстафета «Прыжки кенгуру» 7.Игра «Найди свой домик»	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	22 марта «Еще один секрет вежливости»	Формировать привычку у детей общаться спокойно, без крика, что излагать свои просьбы следует вежливым тоном.	1.Беседы: «Пойдём и найдём вежливые слова», «Письма вежливого сказочника». 2.Знакомство с пословицами и поговорками о культуре общения. 3.Рисование на тему: «Какого цвета добрые слова?»	воспитатели
Познавательное воспитание	25 марта «Насекомые»	Расширять представления детей о разнообразии насекомых. Закрепить знания о строении насекомых. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Учить отгадывать загадки о насекомых.	1.Беседа на тему «Кто такие насекомые?» 2.Рассматривание насекомых на картинках. 3.Беседа о значении насекомых в природе. 4.Загадки о насекомых.	воспитатели
Трудовое воспитание	30 марта «Мы дежурные»	Формировать навыки помогать воспитателю в подготовке к занятиям (раскладывать и убирать учебные пособия, карандаши, краски и т.д.). Воспитывать желание помочь взрослому и бережное отношение к учебным пособиям. Закрепить навыки своевременного выполнения поручений.	1.Раскладывание на столах учебных пособий, листочков для рисования, карандашей, красок, салфеток и т.д. 2.Уборка столов после занятий.	воспитатели

Апрель

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	5 апреля «Наша Родина - Россия» 24 апреля «Пасха»	Формировать у детей представление о России, как о родной стране. Воспитывать чувство любви к своей родной стране. Закрепить у детей название «Россия», формировать представление о государственном флаге РФ. Формировать уважительное отношение к символам России. Расширять представление детей о древних русских праздниках – Пасхе, о русских обычаях.	1.Чтение стихотворения З. Александровой «Родина». Чтение стихотворения М. Матусовского «С чего начинается Родина?» 2. Рассматривание иллюстраций с изображением природы различных уголков нашей Родины. 3.Беседа «Наша Родина – Россия» 4. Пение русских народных песен, частушек. 5.Русские народные игры. 1.Рассматривание иллюстраций по теме «Пасха» (картинки с изображением крашеных яиц, куличей, Иисусу Христа…). 2.Беседа о великом празднике «Пасха», как к нему готовятся. 3.Чтение стихотворений о «Пасхе». 3.Лепка пасхальных яиц и украшение их различными материалами (бусинки, ленты, семена и т.д.)	Воспитатели воспитатели
Социальное воспитание	10 апреля «Незнакомые предметы»	Сформировать у детей систему исследовательских действий адекватно предмету и обстановке (можно или нельзя трогать, брать, пробовать), привычку бережного отношения к окружающему.	1.Беседа «Как обращаться с незнакомыми предметами» 2.Отгадывание загадок про опасные предметы. 3.Дидактическая игра «Найди опасные предметы»	воспитатели
Физкультурное и оздоровительное воспитание	Спортивное развлечение «Чистота – залог здоровья»	Закреплять знания о назначении гигиенических предметов: зубной пасты и щётки, мыла, полотенца, воды, расчёски, шампуня, зеркала; воспитывать гигиенических навыки, интерес к занятиям по физической  культуре.	1.Массаж «Неболейка» 2.Загадки про предметы, которые помогают быть здоровыми, чистыми и аккуратными. 3.Зарядка 4.Массаж лица «Умывалочка» 5.Словесная игра «Это правда или нет?» 5.Игра «Друг за другом ровным кругом» 6.Эстафета «Что нужно для умывания» 7.Пальчиковая игра «Моем руки»
Этико-эстетическое  воспитание	19 апреля «День подснежника».	Воспитывать эстетические чувства, любовь и бережное отношение к природе; формировать познавательный интерес у детей к изучению первых весенних цветов – подснежников.	1.Отгадывание загадок о подснежниках, весне и весенних явлениях. 2.Чтение стихов о подснежнике 3.Беседа на тему: «Подснежник» 4.Легенда о подснежнике 5.Аппликация «Подснежник»	воспитатели
Познавательное воспитание	12 апреля «День космонавтики»	Познакомить с понятиями «космос», «звезды», «космонавты». Познакомить с первым космонавтом Земли Ю.А. Гагариным. воспитывать интерес к познанию окружающего мира. Воспитывать уважение к людям, работающим в космосе, дисциплинированность, доброжелательность; прививать любовь и чувство гордости к своей стране; воспитывать умение слушать взрослых.	1.Рассматривание иллюстраций в альбоме «Звёздное небо». 2.Рассказ воспитателя о космонавтах (с просмотром видеофильма) 3.Опыт с падающими предметами вниз (исследование явления притяжения земли) 4.Разминка «Ждут нас быстрые ракеты». 5.Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Космонавты». Конструирование космического корабля. 6.Сюжетно – ролевая игра «Космонавты»	воспитатели
Трудовое воспитание	29 апреля «Мы дежурные!»	Продолжать формировать навыки дежурства по столовой (помогать приносить няне обед). Закреплять навыки накрывания (раскладывание столовых приборов, салфетниц, хлебниц и уборки со столов (убирать столовые приборы, кружки, хлебницы, салфетницы, уносить грязные салфетки). Наблюдать за тем как няня моет посуду. Помочь дома маме помыть посуду.	1.Раскладывание столовых приборов, салфетниц, хлебниц. 2. Уборка столовых приборов, кружек, хлебниц, салфетниц, уносить грязные салфетки. 3.Беседа «Помощь маме на кухне»	воспитатели

Май

Направления воспитания	Событие дата	Задачи	Мероприятия	Ответственный
Патриотическое	6 мая «День Победы»	Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы. Воспитывать чувство гордости за нашу Родину и ее защитников.	1.Беседа с детьми о Дне Победы. 2.Рассматривание иллюстраций в книгах, картины о Великой Отечественной войне. 3. Пение и слушание фронтовых песен. Чтение стихов. 4. Рассматривание фотовыставки «Никто не забыт, ничто не забыто». 5.Изготовление праздничных открыток.	Воспитатели, родители
Социальное воспитание	13 мая «Народные игры, забавы в семье»	Дать представление детям о том, что совместные игры с родителями – это не только веселое времяпрепровождение и обогащение семейного досуга, но и что игры народного происхождения учат общению, дружбе, взаимовыручке, любви и заботе к семье и родным.	1.Беседа «Традиции русского народа», «Народные игры и забавы». 2. Игра-забава «Заяц, белка, жаба-цап!», «Перетяни веревку», «Золотые ворота», «Иголочка, ниточка, узелок».	Воспитатели, родители
Физкультурное и оздоровительное воспитание	18 мая Спортивное развлечение «Игры с воздушными шарами»	Учить осознанно относиться к выполнению правил игры; развивать двигательную активность детей в играх с воздушными шарами; ориентировку в пространстве; развивать ловкость, выносливость, быстроту;  воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками.	1.Игра «Передай шарик» 2.Игра «Донеси - не урони» 3.Игра «Перекинь шар через сетку» 4.Игра «Переоденься в Карлсона» 5.Игра «Разноцветные шары».	воспитатели
Этико-эстетическое  воспитание	24 мая «Умей видеть тех, кому нужна помощь»	Дать детям представление, что все люди иногда нуждаются в поддержке, но не все могут попросить о помощи; очень важно заметить человека, которому нужна помощь и помочь ему.	1.Чтение рассказа «Аня первый раз пришла в школу» 2.Беседа по рассказу. 3.Чтение стихотворения Н. Найденовой «Девочка новая в детском саду».	воспитатели
Познавательное воспитание	27 мая «Перелетные птицы»	Расширить представление детей о перелетных птицах и их образе жизни весной. Уточнить названия перелётных птиц и отметить их особенности. Рассказать какую пользу приносят птицы.  Рассказать о существенных различиях птиц.  Воспитывать желание заботиться о птицах и бережно отношение к природе.	1. Наблюдение за птицами на участке детского сада. 2.Загадки о перелетных птицах. 3.Рассматривание перелетных птиц на картинках. 4.Дидактические игры «Где, чья тень?», «Что забыл нарисовать художник?», «Правильно назови птенцов» 5.Д/упражнение «Угадай птичий голос»	воспитатели
Трудовое воспитание	30 мая Труд в природе»	Продолжаем формировать ответственное, хозяйское отношение к своему участку, желание трудиться сообща.	Уборка на участке: сбор поломанных веток на участке, подметание дорожек.	воспитатели