Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарный план ГПД 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарный план ГПД 2 класс

библиотека
материалов









План воспитательной работы

школы полного дня (группы продленного дня)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год









Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.



Цель: создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других; воспитывать поколение людей, способных стать достойными гражданами России, любящих свою семью, свой дом, своё дело, своё Отечество, готовых к нравственному поведению и выполнению гражданских обязанностей.

Задачи:

1. Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей


2. Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.


3. Повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.


4. Формирование гражданского и патриотического воспитания:

- воспитывать любовь к Родине, чувство долга и ответственности за совершенствование себя и окружающего мира;

-формировать патриотические чувства и сознание на основе исторических и культурных ценностей России, сохранять и развивать чувство гордости за свою страну; за судьбу родного края;

-воспитывать чувство национального самосознания в сочетании с пониманием места и роли своего народа и страны в развитии мировой культуры;

-воспитать личность гражданина – патриота Родины;


5. Пропаганда здорового образа жизни.




КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ



Понедельник - Спортивно-оздоровительное направление

Вторник - Художественно-эстетическое направление

Среда - Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)

Четверг - Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)

Пятница - Духовно-нравственное и патриотическое

























Календарно-тематический план работы

Направления

работы

Тема мероприятия

Дата

Примечания

Сентябрь

  1. Спортивно-оздоровительное


Вводное занятие. Что такое народная игра?



Техника безопасности и правила поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. Спортивное оборудование и спортинвентарь, правила обращения с ними.



Русские народные игры. «Горелки»



Русские народные игры. «Пятнашки»



Что значит быть здоровым? Что значит быть больным? Что такое здоровье?


1.09



8.09







15.09



22.09



29.09


  1. Художественно-эстетическое


Культура общения. Этикет



Мои увлечения



Я и моя семья



Любимый город



Дал слово держи

2.09



9.09



16.09



23.09



30.09


  1. Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Мы – жители планеты Земля



Планета Земля в Солнечной системе.



Что такое экология?



Место человека в мире природы

3.09



10.09



17.09



24.09


  1. Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Зачем человек трудится?



Какие профессии ты знаешь?



Кем я хочу стать?



Мои родители-железнодорожники

4.09



11.09



18.09



25.09


  1. Духовно-нравственное и патриотическое


Мои родные



Твое имя



Досуг в моей семье



Профессия моего отца

5.09



12.09



19.09



26.09


Октябрь

1.Спортивно-оздоровительное


Групповые игры. «Чай-чай-выручай».



Групповые игры. «Карусель».



Что такое здоровье? Что нужно знать и уметь, чтобы быть здоровым?

Дорога к здоровью

6.10



13.10



20.10



27.10


2.Художественно-эстетическое


Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна



«Подарки осени»



Осень в картинах художниках



В мастерской народных умельцев

7.10



14.10



21.10



28.10


3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Природа в творчестве художников



Творческая мастерская. Осенняя гостиная



Домашние животные. Кроссворд “Кто есть кто?”



Экологическая тропа осенней экскурсии

8.10



15.10



22.10



29.10


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Аппликационные работы (листья)



Поделки на тему: Золотая осень



Обязанности дежурных



Содержание в порядке своих книг и тетрадок

9.10



16.10



23.10



30.10


5.Духовно-нравственное и патриотическое


Распределение обязанностей в семье



Песни родителей, бабушек



Фамилия, имена, отчества членов семьи

Правила поведения учащихся на уроках и переменах

3.10



10.10



17.10

24.10

31.10


Ноябрь

1.Спортивно-оздоровительное


Безопасность во время каникул



ПДД «На наших улицах»



Игры русского народа.

«Гуси-лебеди», «Обыкновенные жмурки».

10.11



17.11



24.11


2.Художественно-эстетическое


О доброте и бессердечие



Об уважительном отношении к старшим



Слово о маме

11.11



18.11



25.11


3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Как ухаживать за своим питомцем



Приспособленность видов к условиям жизни



Местные виды птиц

12.11



19.11



26.11


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Мелкий ремонт книг



Правила поведения за столом



Подарок для мамочки

13.11



20.11



27.11


5.Духовно-нравственное и патриотическое


Распределение обязанностей в классном коллективе



Мои любимые книги



Бережное отношение к школьному имуществу

14.11



21.11



28.11


Декабрь

1.Спортивно-оздоровительное


Красивая осанка. Позвоночник-ключ к здоровью.



Опасность в нашем доме



Игра зимой на воздухе. «Городки».



Прививки от болезней



«Осторожно – тонкий лёд!»

1.12



8.12



15.12



22.12



29.12


2.Художественно-эстетическое


Птицы – наши друзья



Зимушка-зима



Зимние пейзажи в картинах художников



В гостях у зимушки!

2.12



9.12



16.12



23.12



3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Столовая для птиц



Взаимосвязь растений и животных



Следы на снегу



Лес и наше здоровье. Дары леса

3.12



10.12



17.12



24.12



4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Изготовление закладок для книг

Сервировка стола



Изготовление ёлочных игрушек



Новогодняя фантазия

4.12

11.12



18.12



25.12


5.Духовно-нравственное и патриотическое


Я – директор школы (ролевая игра)



Школа будущего



Мой любимый город



Наш город. Конкурс визиток.

5.12



12.12



19.12



26.12


Январь

1.Спортивно-оздоровительное


Пищевые отравления



Чтобы огонь не причинил вреда



Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».


12.01



19.01



26.01


2.Художественно-эстетическое


Как появились и отмечаются в разных странах праздники Рождество, Старый Новый год



«Хохломские чародеи»



Книжка малышка своими руками


13.01





20.01



27.01





3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Природа – источник творческого вдохновения



Комнатные растения



«Красавица - Зима»

14.01



21.01



28.01


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Изготовление кормушки из бросового материала



Путешествие на поезде дальнего следования



Музей железнодорожного транспорта

15.01



22.01



29.01


5.Духовно-нравственное и патриотическое


О чем шепчут названия улиц родного города.



Антиреклама вредных привычек



Кому нужна моя помощь? Разведка добрых дел.

16.01



23.01



30.01


Февраль

1.Спортивно-оздоровительное


Уроки безопасности пешехода



Страна Болючка



Я и мои поступки

2.02



9.02



16.02


2.Художественно-эстетическое


Повседневный этикет



Памятники природы. Красота родного края



Масленичные забавы



Культура внешнего вида

3.02



10.02



17.02



24.02


3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Зимовье зверей



Экологические связи неживой и живой природы



Вода и жизнь



Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных

4.02



11.02



18.02



25.02


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Комнатные растения в классе



Ознакомление с трудом машиниста



Изготовление поздравительных открыток для пап



Как создавали первый паровоз

5.02



12.02



19.02



26.02


5.Духовно-нравственное и патриотическое


Уважения достойны. Беседа о пожилых людях.



Золотые бабушкины руки.



Мы и наши права.



Основные достопримечательности города: памятники, музеи, старинные дома.

6.02



13.02



20.02



27.02



Март

1.Спортивно-оздоровительное


Как защищаться от нападения в своём доме



Инструктаж по ТБ во время каникул. Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе.

2.03



16.03



2.Художественно-эстетическое


Поздравляем мам «8 марта»



Время года – весна



Умейте ценить своё и чужое время

3.03



10.03



17.03



3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Растение – живой организм



Будем понимать, и любить растения!



Мы – за экологические поступки

4.03



11.03



18.03


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Изготовление поздравительных открыток для мам



Железная дорога будущего



Правила поведения на ж/д транспорте

5.03



12.03



19.03


5.Духовно-нравственное и патриотическое


Красота родной природы



Я и мой класс



В ответе за тех, кого приучили

6.03



13.03



20.03


Апрель

1.Спортивно-оздоровительное


Вредные привычки



Питание – необходимое условие для жизни человека



Польза и вред воды



Подвижные игры, основанные на элементах спортивной игры.

6.04



13.04



20.04



27.04


2.Художественно-эстетическое


Былинные богатыри. Илья Муромец.



Красота вокруг нас



Чего в другом не любишь, того не делай сам



Родной дом

7.04



14.04



21.04



28.04


3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Весна идет, весне дорогу



Искусные строители: муравьи и пчелы



Мы исследуем почву



Удивительный мир бабочек

8.04



15.04



22.04



29.04


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Быть примерным пассажиром разрешается



Работа на пришкольном участке (уборка цветников)



Строим поезд



Железнодорожный транспорт



Разучивание детских песен о железной дороге

2.04



9.04



16.04



23.04



30.04


5.Духовно-нравственное и патриотическое


По каким правилам мы живем в школе?



Наша страна – Россия

Люблю тебя, моя Россия



Они защищают Родину

3.04



10.04

17.04



24.04



Май

1.Спортивно-оздоровительное


Правила безопасности на воде



Впереди лето – возможности для отдыха в летнее время


18.05



25.05


2.Художественно-эстетическое


«Мы скажем «нет» войне! Мы скажем «да» победе!»



Планета-кино



Лето-это маленькая жизнь

5.05



12.05



19.05


3.Научно-познавательное (Экологическое воспитание, познание окружающего мира)


Искусство составления букетов



Красная книга природы



Солнце, воздух и вода

6.05



13.05



20.05


4.Общественно полезная деятельность (трудовое воспитание, профориентация)


Изготовление открыток к празднику Победы



Аппликация «Здравствуй лето!»



Железные дороги в стране важней всего

7.05



14.05



21.05


5.Духовно-нравственное и патриотическое


След Великой Отечественной войны в жизни родного края

Знай и люби свой край

15.05



22.05


























Программа внеурочной деятельности «Здоровейка»

(спортивно-оздоровительное направление)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год





Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.





Цель программы: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

Задачи:

  • сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

  • формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания;

  • обеспечить физическое и психическое саморазвитие;

  • научить использовать полученные знания в повседневной жизни;

  • добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

Ожидаемые результаты

В результате усвоения программы учащиеся должны уметь:

  • выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня;

  • осуществлять активную оздоровительную деятельность;

  • формировать своё здоровье.

Учащиеся должны знать:

  • факторы, влияющие на здоровье человека;

  • причины некоторых заболеваний;

  • причины возникновения травм и правила оказания первой помощи;

  • виды закаливания (пребывание на свежем воздухе, обливание, обтирание, солнечные ванны) и правила закаливания организма; влияние закаливания на физическое состояние и укрепление здоровья человека;

  • о пользе физических упражнений для гармоничного развития человека;

  • основные формы физических занятий и виды физических упражнений.

Количество часов: 31


Календарно-тематический план


п /п

Тема мероприятия

Количество часов

Форма проведения

Используемая литература

Дата проведения

1

Вводное занятие. Что такое народная игра?

1

Беседа

Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры

1.09

2

Техника безопасности и правила поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. Спортивное оборудование и спортинвентарь, правила обращения с ними.

1

Инструктаж

http://festival.1september.ru/articles/529604/

8.09

3

Русские народные игры. «Горелки».

1

Спортивный час

Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры

15.09

4

Русские народные игры. «Пятнашки».

1

Спортивный час

Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры

22.09

5

Что значит быть здоровым? Что значит быть больным? Что такое здоровье?

1

Урок здоровья

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

29.09

6

Групповые игры. «Чай-чай-выручай».

1

Спортивный час

Осокина Т.И., Детские подвижные игры– М., 1989.

6.10

7

Групповые игры. «Карусель».

1

Спортивный час

Осокина Т.И., Детские подвижные игры. – М., 1989.

13.10

8

Что такое здоровье? Что нужно знать и уметь, чтобы быть здоровым?

1

Урок здоровья

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/09/12/prezentatsiya-na-temu-chto-takoe-zdorove-k

20.10

9

Дорога к здоровью

1

Викторина

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

27.10

10

Безопасность во время каникул

1

Беседа

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/03/21/tekhnika-bezopasnosti-i-pravila-povedeniya

10.11

11

ПДД «На наших улицах»

1

Урок безопасности

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

17.11

12

Игры русского народа.

«Гуси-лебеди», «Обыкновенные жмурки».

1

Спортивный час

Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры

24.11

13

Красивая осанка. Позвоночник-ключ к здоровью.


1

Урок здоровья

Дереклеева, Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья: 1-5 классы. – М.: ВАКО, 2007 г. - / Мастерская учителя

1.12

14

Опасность в нашем доме

1

Урок безопасности

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98665773

8.12

15

Игра зимой на воздухе. «Городки».

1

Спортивный час

Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993

15.12

16

Прививки от болезней

1

Урок здоровья

http://www.uchportal.ru/load/192-1-0-14893

22.12

17

«Осторожно – тонкий лёд!»

1

Инструктаж по ТБ во время каникул.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/03/21/tekhnika-bezopasnosti-i-pravila-povedeniya

29.12

18

Пищевые отравления

1

Беседа

Герасименко Н. П. Помоги сам себе.-2001

12.01

19

Чтобы огонь не причинил вреда

1

Игра-викторина

http://festival.1september.ru/articles/520172/

19.01

20

Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».

1

Спортивный час

Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993

26.01

21

Уроки безопасности пешехода

1

Урок безопасности

http://pedsovet.su/load/243-1-0-36580

2.02

22

Страна Болючка

1

Беседа-игра, обсуждение.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/10/13/prezentatsiya-vneklassnogo-meropriyatiya-urok

9.02

23

Я и мои поступки

1

Урок здоровья. Учимся узнавать действия своего организма.

Зайцев Г.К. Уроки Айболита.- СПб.,-1997., Уроки Мойдодыра.- СПб.,-1996., Твои первые уроки здоровья – СПб., 1995.

16.02

24

Как защищаться от нападения в своём доме

1

Беседа

http://pedsovet.su/load/243-1-0-36580

2.03

25

Инструктаж по ТБ во время каникул. Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе.

1

Беседа, инструктаж

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/03/21/tekhnika-bezopasnosti-i-pravila-povedeniya

16.03

26

Вредные привычки

1

Презентация, беседа

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/02/24/beseda-o-vrednykh-privychkakh

6.04

27

Питание – необходимое условие для жизни человека

1

Урок здоровья

http://festival.1september.ru/articles/594889/

13.04

28

Польза и вред воды

1

Уроки безопасности

http://pedsovet.su/load/241-1-0-25237

20.04

29

Подвижные игры, основанные на элементах спортивной игры: «Брось — поймай», «Выстрел в небо», «Охотники и утки».

1

Спортивный час

Дереклеева, Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья: 1-5 классы. – М.: ВАКО, 2007 г. - / Мастерская учителя

27.04

30

Правила безопасности на воде

1

Урок безопасности

http://122.72.0.6www.openclass.ru/node/46341

18.05

31

Впереди лето – возможности для отдыха в летнее время

1

Беседа

http://pedsovet.su/load/243-1-0-37092

25.05







































Программа внеурочной деятельности «В мире искусства» (Художественно-эстетическое направление)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год





Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.





Цель: раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.

Задачи:

  • воспитательная – формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества – как основу приобретения личностного опыта и самосозидания;

  • художественно-творческаяразвивать творческие способности, фантазию и воображение, образное мышление, используя игру цвета и фактуры, нестандартные приемы и решения в реализации творческих идей;

  • техническая – осваивать практические приемы и навыки изобразительного мастерства (рисунка, живописи и композиции).

Личностные результаты:

  • осознавать роль художественной культуры в жизни людей;

  • эмоционально «проживать» художественные произведения, выражать свои эмоции;

  • понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

  • обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей о произведениях искусства, о собственных работах , работах своих товарищей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов, художественные сравнения, применение художественных терминов)

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

  • определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

  • учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

  • учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

  • находить ответы на вопросы в иллюстрациях, в работах художников;

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: с помощью художественных образов передавать различные эмоции.

  • Коммуникативные УУД:

  • оформлять свои мысли в устной и художественной форме (на уровне предложения, небольшого текста, рисунка);

  • слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами передачи эмоций с помощью художественных образов , перенесенных на бумагу;

  • договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;

  • учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).



Количество часов: 33

Календарно-тематический план

п/п

Тема мероприятия

Количество часов

Форма проведения

Используемая литература

Дата проведения

1.

Культура общения. Этикет

1

Беседа

http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-obshchenie-kultura

2.09

2.

Мои увлечения

1

Творческие работы, беседа об увлечениях

http://festival.1september.ru/articles/632389/

9.09

3.

Я и моя семья

1

Рассказ детей о семьях, рисование по теме

http://pedsovet.su/load/241-1-0-21999

16.09

4

Любимый город

1

Выставка рисунков


23.09

5

Дал слово держи

1

Беседа о качествах человека

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/01/02/uchebnoe-zanyatie-kruzhka-vneurochnoy

30.09

6

Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна

1

Беседа

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

7.10

7

«Подарки осени»

1

Конкурс творческих работ

http://kladraz.ru/podelki-dlja-detei/osenie-podelki-svoimi-rukami

14.10

8

Осень в картинах художниках

1

Рассматривание картин, рисуем осень

http://festival.1september.ru/articles/569078/

21.10

9

В мастерской народных умельцев

1

Занятие-путешествие, Познакомить с предметами, которыми пользуется художник (Мольберт, палитра).

http://festival.1september.ru/articles/522530/

28.10

10

О доброте и бессердечие

1

Беседа

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

11.11

11

Об уважительном отношении к старшим

1

Беседа, пословицы

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

18.11

12

Слово о маме

1

Чтение стихотворений о мамах. КТД Аппликация «Букет для мамы»

http://svetlanal.ru/publ/vneklassnoe_chtenie/urok_vneklassnogo_chtenija/vneklassnoe_chtenie_2_klass_mama_glavnoe_slovo/13-1-0-63

25.11

13

Птицы – наши друзья

1

Беседа о жизни птиц зимой

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

2.12

14

Зимушка-зима

1

Зима в музыкальных произведениях, прослушивание музыки, зарисовка услышанного.

http://festival.1september.ru/articles/636541/

9.12

15

Зимние пейзажи в картинах художников

1

Рассматривание картин

http://122.72.0.6www.openclass.ru/node/244127

16.12

16

В гостях у зимушки!

1

Участие в утреннике


23.12

17

Как появились и отмечаются в разных странах праздники Рождество, Старый Новый год

1

Беседа, презентация

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/01/15/vneklassno-vospitatelnoe-meropriyatie-na-temu

13.01

18

«Хохломские чародеи»

1

КТД, Знакомить с изделиями хохломских мастеров, показать красоту, своеобразие хохломской росписи

http://festival.1september.ru/articles/619457/

20.01

19

Книжка малышка своими руками

1

Конкурс самодельных книжек с пословицами, поговорками, загадками.

http://festival.1september.ru/articles/613736/

27.01

20

Повседневный этикет

1

Игра: “Можно – нельзя”. Включить детей в работу по усвоению простых правил этикета в каждодневном поведении

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

3.02

21

Памятники природы. Красота родного края

1

Путешествие по карте Ростовской области

http://pedsovet.su/load/241-1-0-26433

10.02

22

Масленичные забавы

1

Развлечение

http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/maslenica

17.02

23

Культура внешнего вида

1

Беседа, презентация

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

24.02

24

Поздравляем мам «8 марта»

1

Конкурс рисунков мамин портрет


3.03

25

Время года - весна

1

Чтение стихотворений о весне

http://viki.rdf.ru/item/3618/

10.03

26

Умейте ценить своё и чужое время

1

Беседа

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/05/12/metodicheskaya-razrabotka-klassnogo-chasa-vo-2

17.03

27

Былинные богатыри. Илья Муромец.

1

Знакомство с былинами. Изображение богатырей по представлению

http://festival.1september.ru/articles/563234/

7.04

28

Красота вокруг нас

1

Изображение пейзажа родного края


14.04

29

Чего в другом не любишь, того не делай сам

1

Беседа, Фиксировать внимание детей на важности соблюдения заповеди: “Поступай так, как бы хотел, чтобы поступали по отношению к тебе”

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98665946

21.04

30

Родной дом

1

Просмотр семейных фотоальбомов


28.04

31

«Мы скажем «нет» войне! Мы скажем «да» победе!»

1

Выставка рисунков

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2012/10/21/klassnyy-chas-den-pobedy

5.05

32

Планета-кино

1

Просмотр сказок. Беседа о сказках. Размышление над словами: «В сказке – мудрость народа».


12.05

33

Лето-это маленькая жизнь

1

Конкурс рисунков мелом на асфальте


19.05




































Программа внеурочной деятельности «Любознайка»

(научно-познавательное направление)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год





Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.





Цель: Развитие мотивов к познанию, исследовательских способностей и умений учащихся начальных классов, формирование осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом, формирование экологической культуры.

Задачи:

-Формирование мотивов к познанию через организацию учебного исследования и разработку проекта

-Формирование умений и навыков исследовательского поиска и обработки новой информации

-Формирование у школьников основ культуры мышления, исследовательского поведения в познании окружающего мир.

-Воспитание юного исследователя

Ожидаемый результат:


Личностные

-формировании у детей мотивации к обучению, о помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

-развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.


Метапредметные результаты

Регулятивные

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

-планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане

-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

-в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

-преобразовывать практическую задачу в познавательную;

-проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

Познавательные

-умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.

-добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литера туры;

-осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;


Коммуникативные

-Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

-умение координировать свои усилия с усилиями других.

-формулировать собственное мнение и позицию;

-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

-задавать вопросы;

-допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

-учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве




Количество часов: 34

Календарно-тематический план

п /п

Тема мероприятия

Количество часов

Форма проведения

Используемая литература

Дата проведения

1

Мы – жители планеты Земля

1

Беседа, Рисунок «Мы – жители планеты Земля»

http://festival.1september.ru/articles/619649/

3.09

2

Планета Земля в Солнечной системе.

1

Беседа. Ролевая игра «Земля – наш родной дом»

http://festival.1september.ru/articles/619649/

10.09

3

Что такое экология?

1

Презентация, Чтение и анализ рассказа: В Бианки «Сова»

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/01/05/vneklassnoe-zanyatie-chto-takoe-ekologiya

17.09

4

Место человека в мире природы

1

Беседа

http://www.openclass.ru/node/36484

24.09

5

Как вести себя в природе

1

Презентация

http://festival.1september.ru/articles/524253/

1.10

6

Природа в творчестве художников

1

Просмотр картин художников, беседа

http://festival.1september.ru/articles/551618/

8.10

7

Творческая мастерская. Осенняя гостиная

1

Коллективная поделка


15.10

8

Домашние животные. Кроссворд “Кто есть кто?”

1

Кроссворд

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

22.10

9

Экологическая тропа осенней экскурсии

1

Осенняя экскурсия

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

29.10

10

Как ухаживать за своим питомцем

1

Беседа

http://festival.1september.ru/articles/624175/

12.11

11

Приспособленность видов к условиям жизни

1

Эвристическая беседа, Ролевая игра «Мой дом лучший» (например: крот и почва; верблюд, и пустыня; суслик и степь…).


19.11

12

Местные виды птиц

1

Презентация

http://pedsovet.su/load/241-1-0-6454

26.11

13

Столовая для птиц

1

Изготовление кормушек


3.12

14

Взаимосвязь растений и животных

1

Беседа


10.12

15

Следы на снегу

1

Презентация


17.12

16

Лес и наше здоровье. Дары леса

1

Беседа

http://festival.1september.ru/articles/517226/

24.12

17

Природа – источник творческого вдохновения

1

Беседа


14.01

18

Комнатные растения

1

Наблюдение, беседа

http://pedsovet.su/load/241-1-0-39875

21.01

19

«Красавица - Зима»

1

Конкурс рисунков


28.01

20

Зимовье зверей

1

Беседа

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2014/02/10/zimove-zverey

4.02

21

Экологические связи неживой и живой природы

1

Дискуссия, ситуация прогнозирования «Если бы не было…»

http://pedsovet.su/load/241-1-0-29250

11.02

22

Вода и жизнь

1

Опыты, рассказ

http://festival.1september.ru/articles/629548/

18.02

23

Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных

1

Наблюдения источников загрязнения воздуха, сравнение листьев деревьев около дороги и во дворе

http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2013/11/30/beseda-rol-solntsa-vozdukha-i-vody-v-zhizni-rasteniy


25.02

24

Растение – живой организм

1

Опыты. Практическая работа по правильному поливу комнатных растений.

http://festival.1september.ru/articles/569966/

4.03

25

Будем понимать, и любить растения!

1

Ситуация эмпатии «Растению тоже больно» и ситуация выбора «Срывать или нет»


11.03

26

Мы – за экологические поступки

1

Беседа, разработка экологических знаков, зарисовка экологических знаков.

http://festival.1september.ru/articles/518410/

18.03

27

Удивительный мир насекомых

1

Беседа, презентация

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/04/27/udivitelnyy-mir-nasekomykh

1.04

28

Весна идет, весне дорогу

1

Экскурсия, наблюдения за изменениями в жизни природы


8.04

29

Искусные строители: муравьи и пчелы

1

Беседа


15.04

30

Мы исследуем почву

1

Опыты

http://festival.1september.ru/articles/500239/

22.04

31

Удивительный мир бабочек

1

Презентация

http://viki.rdf.ru/item/1845/

29.04

32

Искусство составления букетов

1

Беседа

http://festival.1september.ru/articles/576887/

6.05

33

Красная книга природы

1

Презентация

http://festival.1september.ru/articles/413125/

http://5klass.net/okruzhajuschij-mir-2-klass/Krasnaja-kniga-2-klass.html


13.05

34

Солнце, воздух и вода

1

Беседа


20.05































Программа внеурочной деятельности «Мы – будущие железнодорожники»

(общественно полезная деятельность, трудовое воспитание, профориентация)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год



Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.



Цель:

-состоит в формировании у детей первоначальных навыков трудового воспитания, рациональной организации индивидуальной и коллективной работы, умения организовать своё рабочее место, бережного отношения к материалам, инструментам и оборудованию; удовлетворении потребностей детей в познании природы, воспитании гуманной, социально-активной, творческой личности, способной к сознательной природоохранной практике своей местности и родного края; способствовать формированию экологического сознания, заложить основы природоохранного поведения;

-ранняя профориентация на железнодорожные профессии.

Задачи:

-формирование осознанной потребности в труде, уважения к людям труда, заботливого и бережного отношения к общественному достоянию, родной природе, трудовой активности и дисциплины, творческого отношения к труду.

-формирование опыта экологически и этически обоснованного поведения в природной и социальной среде;

-развитие интереса к познанию самого себя и окружающего мира;

-развитие творческого мышления внимания, воображения, памяти;

-ознакомление с железнодорожной магистралью,

-познакомить детей с основами железнодорожных профессий,

-научить детей ориентироваться в многообразии железнодорожных профессий и знать их.

Ожидаемый результат:

- дать учащимся необходимые теоретические знания и практические умения в самообслуживании, научить первоклассников жить в коллективе, вместе выполнять поручения, заниматься интересным делом, уметь распределять обязанности внутри классного коллектива;

- прививать навыки поведения за столом, соблюдение личной гигиены;

- развитие творческих способностей уч-ся, фантазии;

- изучение приемов вырезания, склеивания, закрепление материала при помощи ниток, пластилина;

Количество часов: 34





Календарно-тематический план

п /п

Тема мероприятия

Количество часов

Форма проведения

Используемая литература

Дата проведения

1

Зачем человек трудится?

1

Проблемная ситуация: зачем человек трудится? Понятия: «труд», «профессия».

http://festival.1september.ru/articles/612072/

4.09

2

Какие профессии ты знаешь?

1

Беседа. Проблемная ситуация: какие профессии ты знаешь? Мини-рассказ учащихся о некоторых профессиях.



Игра «Угадай профессию!»

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2013/03/16/urok-okruzhayushchego-mira-professii-2-klass

11.09

3

Кем я хочу стать

1

Беседа, Мини-сочинения


18.09

4

Мои родители-железнодорожники

1

Беседа


25.09

5

Работа на пришкольном участке:

- сбор семян цветов и правила их хранения;

- уборка цветников, удаление старых растений, листьев.

1

Участие в разнообразных видах труда


2.10

6

Аппликационные работы (листья)

1

Выставка


9.10

7

Поделки на тему: Золотая осень

1

Выставка поделок


16.10

8

Обязанности дежурных

1

Беседа

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы М: «Вако» 2007

23.10

9

Содержание в порядке своих книг и тетрадок

1

Беседа


30.10

10

Мелкий ремонт книг

1

Работа в классной библиотеке


13.11

11

Правила поведения за столом

1

Презентация

http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2012/08/05/urok-kultury-povedeniya-na-temu-pravila-povedeniya-za-stolom

20.11

12

Подарок для мамочки

1

Аппликация


27.11

13

Изготовление закладок для книг

1

КТД

http://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo/podelki-ko-dnyu-znanii-svoimi-rukami/zakladki-dlja-knig-svoimi-rukami-iz-otkrytok.html

4.12

14

Сервировка стола

1

Презентация

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98667220

11.12

15

Изготовление ёлочных игрушек

1

КТД

http://pedsovet.su/load/242-1-0-16964

18.12

16

Новогодняя фантазия

1

Оформление группы


25.12

17

Изготовление кормушки из бросового материала

1

Конструирование


15.01

18

Путешествие на поезде дальнего следования

1

Беседа, презентация


22.01

19

Музей железнодорожного транспорта

1

Экскурсия


29.01

20

Комнатные растения в классе

1

Работа в уголке природы


5.02

21

Ознакомление с трудом машиниста

1

Беседа, презентация


12.02

22

Изготовление поздравительных открыток для пап

1

КТД

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/tekhnologiya/2014/02/08/pozdravitelnaya-otkrytka-dlya-pap-k-23-fevralya

19.02

23

Как создавали первый паровоз

1

Презентация

http://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2013/02/05/istoriya-sozdaniya-parovozov

26.02

24

Изготовление поздравительных открыток для мам

1

КТД

http://ped-kopilka.ru/blogs/proshina-vera/master-klas-pozdravitelnaja-otkrytka.html

5.03

25

Железная дорога будущего

1

Выставка рисунков


12.03

26

Правила поведения на ж/д транспорте

1

Инструктаж, просмотр видео ролика

http://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2013/01/08/plan-uroka-obzh-v-5-klasse-pravil-1

19.03

27

Быть примерным пассажиром разрешается

1

Беседа, презентация


2.04


28

Работа на пришкольном участке (уборка цветников)

1

Участие в разнообразных видах труда


9.04

29

Строим поезд

1

КТД, конструирование


16.04

30

Железнодорожный транспорт

1

Коллективная игра


23.04

31

Разучивание детских песен о железной дороге

1

КТД


30.04

32

Изготовление открыток к празднику Победы

1

КТД

http://ped-kopilka.ru/blogs/marija-romanova/aplikacija-k-prazdniku-9-maja.html

7.05

33

Аппликация «Здравствуй лето!»

1

КТД


14.05

34

Железные дороги в стране важней всего

1

КВН


21.05





































Программа внеурочной деятельности «Разноцветный мир» (духовно-нравственное, патриотическое воспитание)

во 2 «Б» классе на 2014-2015 учебный год







Воспитатель 2 «Б» класса: Яковлева А.А.





Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

Задачи:

- создавать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников;

- формировать эффективную работу по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;

- утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

- развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования;

- воспитывать уважительного отношения к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям через поисково-краеведческую работу, совместную деятельность обучающихся с советами ветеранов войны и труда;

- повышать качества патриотического воспитания через организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей гражданина России.


Ожидаемый результат:

- Сформировано ценностное отношение к России, своему народу, краю, государственной символике, законам РФ, старшему поколению, к природе.

- Учащиеся имеют знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о традициях и культурном достоянии своего края, о моральных нормах и правилах поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним.

- Учащиеся обладают опытом ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции, опытом взаимодействия с людьми разного возраста, неравнодушны к жизненным проблемам других людей, умеют сочувствовать человеку, находящемуся в трудной ситуации, видеть красоту в окружающем мире, в поведении, поступках людей.

-Школьники обладают начальными представлениями о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе.

- У детей младшего школьного возраста накоплен личный опыт участия в экологических инициативах, проектах, в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке.

Количество часов: 32


Календарно-тематический план

п /п

Тема мероприятия

Количество часов

Форма проведения

Используемая литература

Дата проведения

1

Мои родные

1

Беседа


5.09

2

Твое имя

1

Поисковое задание


12.09

3

Досуг в моей семье

1

Беседа, рисунки


19.09

4

Профессия моего отца

1

Фотовернисаж


26.09

5

Профессия моей мамы

1

Фотовернисаж


3.10

6

Распределение обязанностей в семье

1

Беседа, ролевая игра

http://festival.1september.ru/articles/633034/

10.10

7

Песни родителей, бабушек

1

Прослушивание


17.10

8

Фамилия, имена, отчества членов семьи

1

Поисковое задание


24.10

9

Правила поведения учащихся на уроках и переменах

1

Презентация, беседа

http://festival.1september.ru/articles/576458/

31.10

10

Распределение обязанностей в классном коллективе

1

Беседа

http://festival.1september.ru/articles/515630/

14.11

11

Мои любимые книги

1

Выставка книг


21.11

12

Бережное отношение к школьному имуществу

1

Беседа

http://gigabaza.ru/doc/55103.html

28.11

13

Я – директор школы

1

Ролевая игра


5.12

14

Школа будущего

1

Конкурс рисунков


12.12

15

Мой любимый город

1

Беседа, рисунки


19.12

16

Наш город. Конкурс визиток.

1

Конкурс


26.12

17

О чем шепчут названия улиц родного города.

1

Конкурс рисунков


16.01

18

Антиреклама вредных привычек

1

Проекты, рисунки


23.01

19

Кому нужна моя помощь? Разведка добрых дел.

1

Беседа

http://festival.1september.ru/articles/615634/

30.01

20

Уважения достойны. Беседа о пожилых людях.

1

Беседа

http://uchkopilka.ru/stsenarii-prazdnikov-i-meropriyatij/1-oktyabrya-mezhdunarodnyj-den-pozhilykh-lyudej/2085-beseda-k-dnyu-pozhilogo-cheloveka

6.02

21

Золотые бабушкины руки.

1

Конкурс стихов


13.02

22

Мы и наши права.

1

Беседа, презентация

http://pedsovet.su/load/11-1-0-6015

20.02

23

Основные достопримечательности города: памятники, музеи, старинные дома.

1

Беседа


27.02

24

Красота родной природы

1

Видео экскурсия


6.03

25

Я и мой класс

1

Беседа, конкурс рисунков


13.03

26

В ответе за тех, кого приучили

1

Беседа с элементами игры.


20.03

27

По каким правилам мы живем в школе?

1

Беседа, игра


3.04

28

Наша страна – Россия

1

Беседа, Путешествие по страницам журнала

http://festival.1september.ru/articles/588465/

10.04

29

Люблю тебя, моя Россия

1

Музыкальный час


17.04

30

Они защищают Родину

1

Конкурс стихов


24.04

31

След Великой Отечественной войны в жизни родного края

1

Беседа


15.05

32

Знай и люби свой край

1

Викторина


22.05










Краткое описание документа:

План воспитательной работы группы продленного дня во 2 классе.

Цель: создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других; воспитывать поколение людей, способных стать достойными гражданами России, любящих свою семью, свой дом, своё дело, своё Отечество, готовых к нравственному поведению и выполнению гражданских обязанностей.

Задачи:

1. Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей

 

2. Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

 

3. Повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.

 

4. Формирование гражданского и патриотического воспитания:

- воспитывать любовь к Родине, чувство долга и ответственности за совершенствование себя и окружающего мира;

-формировать патриотические чувства и сознание на основе исторических и культурных ценностей России, сохранять и развивать чувство гордости за свою страну; за судьбу родного края;

-воспитывать чувство национального самосознания в сочетании с пониманием места и роли своего народа и страны в развитии мировой культуры;

-воспитать личность гражданина – патриота Родины;

 

 

5. Пропаганда здорового образа жизни.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1277
Номер материала 346628
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх