Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарный план по русскому языку. 5 класс. 2014-2015 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарный план по русскому языку. 5 класс. 2014-2015 учебный год

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК

(2 часа в неделю, 68 часов)

  • класс

I ЧЕТВЕРТЬ – 19 часов

I

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ.

2

1.

День знаний. §1

1

2.

Здравствуй, школа! §2

1

ІІ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ.

2

1.

Общие сведения о языке. §3

1

2.

Русский язык и его контакты с другими языками. §4

1

3.

Контрольный диктант на начало года.

1

ІІІ

ЛЕКСИКА

6

1.

Значение слова. Многозначные слова. §5

1

2.

Прямое и переносное значение слова. §6

1

3.

Общеупотребительные слова. Термины. §7

1

4.

Заимствованные слова. §8.

1

5.

Интернациональная лексика. §9

1

6.

Как строить рассказ-повествование. §10

1

7.

Изложение с элементами сочинения.

1

IV

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

10

1.

Сведения о составе слова (повторение). §11-12

2

2.

Корень слова. Однокоренные слова. §13-14

1

3.

Однокоренные слова и формы одного и того же слова. §15-16

2

4.

Приставка и суффикс как способ образования слов. §17

1

5.

Образование слов при помощи приставок. §18

1


ІІ ЧЕТВЕРТЬ -14 часов


6.

Образование слов при помощи суффиксов. §19-20

2

7.

Образование сложных слов. §21-22

1

8.

Диктант с грамматическим заданием.

1

V

ГРАММАТИКА

37

1.

Как писать сочинение-рассуждение. §24-25

1

2.

Словосочетание и предложение. §26-27

2

3.

Предложения нераспространенные и распространенные. §28

1

4.

Сочинение-рассуждение

1

5.

Главные члены предложения. Подлежащее. §29

1

6.

Имя существительное и местоимение в роли подлежащего. §30

1

7.

Глагол-сказуемое. §31

1

8.

Виды глагола. Видовые пары. §32

1

9.

Соотношение между временем и видом глагола. §33

1


ІІІ ЧЕТВЕРТЬ -19 часов


10.

Сказуемое – глагол настоящего времени. §34

1

11.

Правописание личных окончаний глагода. §35

1

12.

Диктант с грамматическим заданием.

1

13.

Сказуемое - глагол прошедшего времени. §36

1

14.

Сказуемое – глагол будущего времени. §37

1

15.

Употребление глаголов будущего времени. §38

1

16.

Второстепенные члены предложения. Дополнение. §39

1

17.

Употребление существительных в родительном падеже. §40

1

18.

Употребление существительных множественного числа в родительном падеже. §41

1

19.

Дополнение - существительное в творительном падеже. §42

1

20.

Употребление существительных в творительном падеже с предлогом с. §43

1

21.

Дополнение – существительное в предложном падеже. §44-45

2

22.

Обстоятельство. Обстоятельство, выраженное существительным. §46

1

23.

Обстоятельство – существительное в творительном падеже. §47

1

24.

Определение, выраженное прилагательным. Склонение прилагательных. §48-49

2

25.

Прилагательное (повторение). Описание. §50

1

26.

Сочинение-описание

1


IV ЧЕТВЕРТЬ – 16 ЧАСОВ


27.

Степени сравнения прилагательных. §51-52

2

28.

Употребление прилагательных со словом самый. §53

1

29.

Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. §54-55

2

30.

Правописание не с существительными. §56-57

2

31.

Однородные члены предложения. §58-59

2

32.

Сложное предложение. §60-61

2

33.

Сочинение-повествование

1

VI

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

3

1.

Повторение изученного.§62-63

2

2.

Итоговый контрольный диктант.

1

3.

Повторение изученного в 6 классе. §64-65

1


ВСЕГО:

68 часов


Учебник «Русскай речь», Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева, Р.К.Шаймакова, Алтамы «Атамура»


1. Объем учебной нагрузки составляет:

в 6 классе – в неделю 2 часа, всего – 68 часов.

2. Формами письменной работы в 5-9 классах являются диктант, изложение,

в 5-6 классах – сочинение-описание/сочинение-повествование/сочинение-

рассуждение, с 7 класса можно включить сочинение-эссе. В каждой четверти

проводится в среднем 1 диктант (в первой четверти допускается 2 диктанта),

1 изложение или 1 сочинение. Сочинения-эссе могут быть классными и домашними.

3. Объем письменных работ для 6 класса: текст контрольного диктанта содержит 60/70 слов; словарный диктант состоит из 15-20 слов; текст для подробного изложения включает 80-100 слов; текст для сжатого изложения увеличивается до 110-150 слов.





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК

  • часа в неделю, 68 часов)

7 класс

I ЧЕТВЕРТЬ – 19 часов

I

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 6 КЛАССЕ.

2

1.

Язык и человек. §1

1

2.

Язык и речь. Мировые языки. §2-3

1

3.

Контрольный диктант на начало года

1

ІІ

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.

17

1.

Словосочетание. Строение словосочетания. §4-5

1

2.

Способы выражения грамматической связи в словосочетании. §6

1

3.

Виды словосочетаний. §7-8. Разбор словосочетания. §9

1

4.

Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. §11

1

5.

Предложения с однородными членами предложения. §12

1

6.

Обобщающее слово при однородных членах предложения. §13

1

7.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения. §14

1

8.

Синтаксический разбор простого предложения. §15

1

9.

Изложение. §16-17

1

10.

Сложное предложение. §18

1

11.

Сложное предложение с союзами и,а,но. §19

1

12.

Сложные предложения с союзами что, чтобы, когда, потому что. §20-21

1

13.

Синтаксический разбор сложного предложения. §22

1

14.

Стили речи. Официально-деловой стиль речи. §23-24

1

15.

Научный стиль речи. §25

1

16.

Типы речи. Повествование. §26

1


ІІ ЧЕТВЕРТЬ -14 часов


17.

Описание. §27

1

18.

Рассуждение. §28

1

19.

Изложение-рассуждение с элементами сочинения.

1

III

МОРФЕМИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ.

4

1.

Основные способы образования слов в русском языке. §29-30

1

2.

Сложные слова. Образование слов при помощи соединительных гласных о и е §31

1

3.

Сложносокращенные слова. Разбор слов по составу и словообразовательный разбор слов. §32-33

1

IV

ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ.

4

1.

Повторение изученного в 6 классе. §34-35. Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении. Термины. §36

1

2.

Неологизмы. Заимствованные слова. §37-38

1

3.

Фразеологизмы. §39

1

4.

Пословицы. Поговорки. §40

1

5.

Диктант с грамматическим заданием.


V

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

5

1.

Имя существительное. Повторение изученного в 6 классе. §41

1

2.

Разносклоняемые имена существительные. §42

1

3.

Несклоняемые имена существительные §43

1


ІІІ ЧЕТВЕРТЬ -19 часов


4.

НЕ с существительными. §44

1

5.

Синтаксическое употребление имен существительных. §4-46

1

VI

ГЛАГОЛ

5

1.

Глагол. Повторение изученного в 6 классе. §47

1

2.

Спряжение глаголов. Глаголы первого спряжения. §48-49

1

3.

Глаголы второго спряжения. §50

1

4.

Буквы е и и в окончаниях глаголов 1 и2 спряжения. Разноспрягаемые глаголы. §51-52

1

5.

Синтаксическое употребление глаголов. §53-54

1

6.

Диктант с грамматическим заданием.

1

VII

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

7

1.

Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные. §55-56

1

2.

Относительные прилагательные. §57

1

3.

Притяжательные прилагательные. §58

1

4.

Краткие формы имен прилагательных. §59

1

5.

Степени сравнения имен прилагательных. §60

1

6.

Превосходная степень имен прилагательных. §61

1

7.

Синтаксическое употребление имен прилагательных. §62-63

1

8.

Сочинение-описание.

1

VIII

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

5

1.

Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные. §64-65

1

2.

Количественные числительные. §66

1

3.

Склонение количественных числительных. §67-68

1


IV ЧЕТВЕРТЬ – 16 ЧАСОВ


4.

Порядковые числительные. Их склонение. §69

1

5.

Морфологический разбор имени числительного. §70

1

IX

МЕСТОИМЕНИЕ

7

1.

Местоимение. Повторение изученного в 6 классе. §71

1

2.

Указательные местоимения. §72

1

3.

Вопросительные и относительные местоимения. §73

1

4.

Отрицательные местоимения. §74

1

5.

Склонение местоимений. §75

1

6.

Правописание местоимений. §76

1

7.

Морфологический разбор местоимения. §77

1

8.

Сочинение-повествование.

1

VI

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

5

1.

Синтаксис. Пунктуация. Стили речи. §78

1

2.

Морфемика. Словообразование. §79

1

3.

Лексика. Фразеология. §80

1

4.

Морфология. Орфография. §81

1

5.

Итоговый контрольный диктант.

1

6.

Повторение и обобщение изученного в 7 классе.

1


ВСЕГО:

68 часов

Учебник «Русскай речь», У.А. Жанпеисова, Алтамы «Атамура», 2012г

1. Объем учебной нагрузки составляет:

в 7 классе – в неделю 2 часа, всего – 68 часов.

2. Формами письменной работы в 5-9 классах являются диктант, изложение, в 5-6 классах – сочинение-описание/сочинение-повествование/сочинение-рассуждение, с 7 класса можно включить сочинение-эссе. В каждой четверти проводится в среднем 1 диктант (в первой четверти допускается 2 диктанта), 1 изложение или 1 сочинение. Сочинения-эссе могут быть классными и домашними.

3. Объем письменных работ для 7 класса: текст контрольного диктанта содержит 70/90 слов; словарный диктант состоит из 20-25 слов; текст для подробного изложения включает 100-120 слов; текст для сжатого изложения увеличивается до 130-150 слов; примерный объем сочинения 0,5 -1 страница (180-350 слов).



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК

  • часа в неделю, 68 часов)

9 класс

I ЧЕТВЕРТЬ – 19 часов

I

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ

1

1.

Мир в зеркале русского языка. Русский язык и мировые языки. Казахско-русское двуязычие как основа полиязычия.

1

2.

Контрольный диктант на начало года.

1

ІІ

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

8

1.

Повторение. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография.

1

2.

Лексика и фразеология.

1

3.

Морфемика и словообразование.

1




4.

Повторение. Грамматика. Морфология. Наречие. Служебные части речи. §3

1

5.

Повторение. Грамматика. Морфология. Междометие как особая часть речи.

1

6.

Повторение. Словосочетание и предложение. Простое и сложное предложение.§3.1

1

7.

Повторение. Знаки препинания в простом осложненном предложении.

1

8.

Сложное предложение.

1

9.

Изложение.

1

III

СЛОЖНОСЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

5

1.

Сложносочиненное предложение. §5

1

2.

Сложносочиненные предложения с противительными союзами а, но, однако. §6

1

3.

Сложносочиненные предложения с соединительными союзами и, да, тоже, ни..ни §7

1

4.

Сложносочиненные предложения с разделительными союзами или, или…или, то…то, либо… §8

1

5.

Порядок разбора сложносочиненного предложения. §9

1

6.

Диктант с грамматическим заданием.

1

IV

СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

20

1.

Сложноподчиненное предложение. §10

1

2.

Подчинительные союзы и союзные слова как средства связи частей сложноподчиненного предложения.

1


ІІ ЧЕТВЕРТЬ -14 часов


3.

Типы сложноподчиненных предложений.

1

4.

Сложноподчиненные предложения с придаточными условными. §11

1

5.

Сложноподчиненные предложения с придаточными цели. §12

1

6.

Порядок разбора сложноподчиненного предложения. §13

1

7.

Сложноподчиненные предложения с придаточными причины. §14

1

8.

Сочинение-повествование.

1

9.

Сложноподчиненные предложения с придаточными времени. §15

1

10.

Сложноподчиненные предложения с придаточными места. §16

1

11.

Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия. §17

1

12.

Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки.

1

13.

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. §18

2

14.

Контрольный диктант

1

15.

СПП с придаточными определительными.§19 (1 ч.)

1


ІІІ ЧЕТВЕРТЬ -19 часов


16.

СПП с придаточными определительными.§19 (2ч.)

1

17.

Изменение союзного слова по родам, числам, падежам. §20

1

18.

Повторение темы « Сложные союзные предложения». §21

1

19.

Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. Последовательное подчинение. §22

1

20.

Параллельное подчинение.

1

21.

Однородное подчинение.

1

22.

Сочинение-описание.

1

V

БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

12

1.

Бессоюзное предложение. Типы бессоюзных предложений.

1

2.

Запятая и точка с запятой в БСП.

1

3.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

3

4.

Диктант с грамматическим заданием.

1

4.

Тире в бессоюзном сложном предложении.

3

5.

Знаки препинания в БСП.

2

6.

Сложные предложения с несколькими частями и разными типами связей между ними (сочинение, подчинение, союзная и бессоюзная связь). (1ч.)

1


IV ЧЕТВЕРТЬ – 16 ЧАСОВ


7.

Сложные предложения с несколькими частями и разными типами связей между ними (сочинение, подчинение, союзная и бессоюзная связь). (2ч.)

1

8.

Контрольный диктант.

1

VI

ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

6

1.

Понятие о прямой и косвенной речи. §29

1

2.

Знаки препинания при прямой речи. §30

2

3.

Понятие о косвенной речи. Замена прямой речи косвенной. §31

1

4.

Диалог. Знаки препинания при диалоге. Цитата. §32

1

5.

Цитата. §33

1

5.

Изложение.

1

VIII

КУЛЬТУРА РЕЧИ

4

1.

Культура речи. Текст.§27

1

2.

Средства связи в тексте. Типы текста. §28

1

3.

Стили речи. Стилистический анализ текста.

2

VIII

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

2

1.

Обобщение пройденного материала.

1

2.

Итоговый контрольный диктант.

1

3.

Обобщение пройденного материала за год.

1


ВСЕГО:

68 часов


Учебник «Русскай язык », Е.Е Шайманова, Н.Ж.Шаймерденова, А.Т.Кошерова, Алтамы, «Мектеп», 2013 г.


1. Объем учебной нагрузки составляет:

в 9 классе – в неделю 2 часа, всего – 68 часов.


2. Формами письменной работы в 5-9 классах являются диктант, изложение, в 5-6 классах – сочинение-описание/сочинение-повествование/сочинение-рассуждение, с 7 класса можно включить сочинение-эссе. В каждой четверти проводится в среднем 1 диктант (в первой четверти допускается 2 диктанта), 1 изложение или 1 сочинение. Сочинения-эссе могут быть классными и домашними.

3. Объем письменных работ для 9 класса: текст контрольного диктанта содержит 90-100 слов; словарный диктант состоит из 30-35 слов; текст для подробного изложения включает 140-160 слов; текст для сжатого изложения увеличивается до 170-220 слов; примерный объем сочинения 1,0-1,5 страницы (350-500 слов).



( «Русский язык» - 6,7,8,9) СОСТАВИЛА АЛУШАЕВА.Б.Т. - РУКОВОДИТЕЛЬ ГМО,

СШ №211









Краткое описание документа:

Учебник  «Русская речь», Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева, Р.К.Шаймакова, Алматы «Атамура»

 

         1. Объем учебной нагрузки составляет:

                      в 6 классе – в неделю 2 часа, всего – 68 часов. 

 

      2. Формами письменной работы в 5-9 классах являются диктант, изложение,

    в 5-6 классах – сочинение-описание/сочинение-повествование/сочинение- 

    рассуждение, с 7 класса можно включить сочинение-эссе. В каждой четверти

    проводится в среднем 1 диктант (в первой четверти допускается 2 диктанта),

   1 изложение или 1 сочинение. Сочинения-эссе могут быть классными и домашними.

 

 

Автор
Дата добавления 12.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1812
Номер материала 186120
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх