I ЧЕТВЕРТЬ
– 18 часов
|
|
|
|
|
I
|
Общие
сведения о языке
|
1
|
|
1.
|
Русский
язык как язык межнационального общения.
|
1
|
|
2.
|
Диктант
на начало года.
|
1
|
|
ІІ
|
Повторение
изученного в 5 классе
|
2
|
|
1.
|
Фонетика.
Орфоэпия. Графика.
|
1
|
|
2.
|
Орфография.
|
1
|
|
ІІІ
|
ЛЕКСИКА
И ФРАЗЕОЛОГИЯ
|
6
|
|
1.
|
Слово как основная единица языка. Лексическое значение слова.
Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
|
1
|
|
2.
|
Омонимы.
Синонимы. Синонимические ряды слов и их употребеление в речи. Антонимы.
Антонимические пары.
|
1
|
|
3.
|
Общеупотребительные
слова.
Термины.
|
1
|
|
4.
|
Заимствованные
слова. Признаки заимствования. Тюркизмы в русском языке. Интернациональная
лексика.
|
1
|
|
5.
|
Фразеология.
Фразеологизмы и их значения. Фразеологический словарь.
|
1
|
|
6.
|
Различные
виды лингвистических словарей.
|
1
|
|
7.
|
Изложение
с элементами сочинения.
|
1
|
|
IV
|
МОРФЕМИКА
|
6
|
|
1.
|
Состав слова. Основа слова и окончание.
|
1
|
|
2.
|
Корень
слова и его варианты.
|
1
|
|
3.
|
Однокоренные
слова и формы одного и того же слова.
|
1
|
|
4.
|
Приставка
и ее варианты.
|
1
|
|
5.
|
Суффикс
и его варианты.
|
1
|
|
6
|
Окончание.
Варианты окончаний и их функции.
|
1
|
|
7
|
Контрольный
диктант
|
1
|
|
|
|
|
|
|
ІІ ЧЕТВЕРТЬ -14 часов
|
|
|
№
|
Содержание
|
Кол.час.
|
Дата
|
Изменения
|
V
|
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
|
7
|
|
|
1
|
Способы
образования слов. Приставочный способ.
|
1
|
12.11.2014
г.
|
|
2
|
Суффиксальный
способ.
|
1
|
18.11.2014
г.
|
|
3
|
Приставочно-суффиксальный
способ.
|
1
|
19.11.2014
г.
|
|
4
|
Сложные
слова. Соединительные гласные в сложных словах.
|
1
|
25.11.2014
г
|
|
5
|
Сложносокращенные слова и их употребление в речи.
|
1
|
26.11.2014
г
|
|
6
|
Морфемный словарь русского языка. Случаи чередования в корнях и
аффиксальных морфемах.
|
1
|
2.12.2014
г
|
|
7
|
Словообразовательные словари. Словообразовательный тип.
Словообразовательный анализ.
|
1
|
3.12.2014
г
|
|
8
|
Сочинение-рассуждение
|
1
|
9.12.2014
г
|
|
VI
|
ГРАММАТИКА.
МОРФОЛОГИЯ
|
2
|
|
|
1.
|
Лексическое
и грамматическое значение слов. Определение принадлежности слова к
определенной части речи.
|
1
|
10.12.2014
г.
|
|
2.
|
Самостоятельные
части речи. Синтаксические функции слов разных частей речи.
|
1
|
16.12.2014
г.
|
|
3.
|
Изложение
|
1
|
17.12.2014
г.
|
|
VII
|
СИНТАКСИС
|
26
|
|
|
1
|
Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса.
Виды словосочетаний по характеру главного слова
|
1
|
23.12.2014
г.
|
|
2
|
Предложение.
Грамматическая основа предложения. Простое предложение. Распространенные и
нераспространенные предложения.
|
1
|
24.12.2014
г.
|
|
3
|
Контрольный
диктант
|
1
|
30.12.2014
г
|
|
|
ІІІ ЧЕТВЕРТЬ -20 часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Главные
и второстепенные члены предложения
|
1
|
|
|
5
|
Подлежащее,
выраженное именем существительным и местоимением
|
1
|
|
|
6
|
Сказуемое,
выраженное разными видо-временными формами глагола. Сказуемое - глагол
настоящего времени.
|
1
|
|
|
7
|
Сказуемое
– глагол прошедшего времени.
|
1
|
|
|
8
|
Сказуемое
– глагол будущего времени.
|
1
|
|
|
9
|
Спряжение
глагола. Глаголы I спряжения.
|
1
|
|
|
10
|
Глаголы
II спряжения.
|
1
|
|
|
11
|
Сказуемое,
выраженное именем существительным. Тире между подлежащим и сказуемым
|
1
|
|
|
12
|
Изложение
|
1
|
|
|
13
|
Второстепенные
члены предложения. Дополнение.
|
1
|
|
|
14
|
Обстоятельство,
выраженное наречием.
|
1
|
|
|
15
|
Дополнение
и обстоятельство, выраженные падежными формами существительного. Родительный
падеж.
|
1
|
|
|
16
|
Дополнение
и обстоятельство, выраженные падежными формами существительного. Дательный
падеж.
|
1
|
|
|
17
|
Дополнение
и обстоятельство, выраженные падежными формами существительного. Винительный
падеж.
|
1
|
|
|
18
|
Дополнение
и обстоятельство, выраженные падежными формами существительного.
Творительный падеж.
|
1
|
|
|
19
|
Дополнение
и обстоятельство, выраженные падежными формами существительного. Предложный
падеж.
|
1
|
|
|
20
|
Сочинение-описание
|
1
|
|
|
21
|
Второстепенный
член предложения. Определение.
|
|
|
|
22
|
Определение,
выраженное прилагательным. Склонение прилагательных
|
1
|
|
|
23
|
Контрольный
диктант
|
1
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ
– 16 ЧАСОВ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Определение,
выраженное существительным в родительном падеже.
|
1
|
|
|
25
|
Однородные
члены предложения.
|
1
|
|
|
26
|
Знаки
препинания при однородных членах предложения.
|
1
|
|
|
27
|
Понятие
о сложном предложении.
|
1
|
|
|
28
|
Знаки
препинания в сложном предложении.
|
1
|
|
|
29
|
Сочинение-повествование
|
1
|
|
|
30
|
Синтаксический
разбор простого предложения.
|
1
|
|
|
31
|
Синтаксический
разбор сложного предложения.
|
1
|
|
|
VIII
|
СВЕДЕНИЯ
О РЕЧИ
|
3
|
|
|
1
|
Стили
речи. Разговорный стиль.
|
1
|
|
|
2
|
Научный
стиль.
|
1
|
|
|
3
|
Типы
речи. Сочинение смешанного типа.
|
1
|
|
|
IX
|
ПОВТОРЕНИЕ
ИЗУЧЕННОГО
|
4
|
|
|
1-2
|
Обобщение
по пунктуации (Знаки препинания в конце предложения. Знаки препинания в
простом предложении: тире между подлежащим и сказуемым; знаки препинания в
предложениях с однородными членами. Знаки препинания в сложном предложении)
|
2
|
|
|
3
|
Итоговый
контрольный диктант.
|
1
|
|
|
4-5
|
Обобщение
пройденного материала.
|
2
|
|
|
|
ВСЕГО:
|
68 часов
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.