Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / «Калейдоскоп профессий» – подборка методического материала по профориентационной работе для проведения классных часов – профессия «Электрик»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Калейдоскоп профессий» – подборка методического материала по профориентационной работе для проведения классных часов – профессия «Электрик»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m42fbf5d1.gifhello_html_2912253d.gifhello_html_b18fff2.gifhello_html_m30719428.gifhello_html_m62c6a96f.gifhello_html_54ad80d1.gifhello_html_m1a9bf60c.gifhello_html_378dbfe4.gifhello_html_m44bba6bb.gifhello_html_1bd402e6.gifhello_html_m4102eea8.gifhello_html_m29ce10b1.gifhello_html_m74d2066e.gifhello_html_375a35ff.gifhello_html_667b26e1.gifЭЛЕКТРИК


День электрика – 22 декабря


Если вдруг не стало тока.

Чтобы повстречаться с ним –

Мы электрику звоним.

Пригласим его на ужин –

Лишь электрик с током дружен.

Он придет и ток поймает,

Дом наш снова засияет!



Словарь:


Электрик – специалист в области электричества, электротехники.

Электромонтер – монтёр, специалист по электрическому оборудованию.

Электронщик – специалист по электронике, по электронным установкам.

Электричество – от греческого слова «электрон», значит янтарь.

Электричество – 1) совокупность явлений, в которых обнаруживается существование, движение, взаимодействие заряженных частиц; 2) энергия, получаемая в результате использования таких явлений; 3) освещение, получаемое на основе этой энергии.



Краткая характеристика профессии


Электрик – это человек, который помогает нам починить или установить лампы и люстры в наших домах. Чтобы освоить эту профессию, нужно хорошо знать физику и математику: ведь электрик должен разбираться в сложнейших проводах и одновременно в простых лампочках. Обычному человеку нельзя чинить провода и электроприборы, потому что его может ударить током. От сильного удара тока он может даже умереть. Поэтому, если случилась какая-то неисправность со светом, необходимо всегда вызывать электрика, а не пытаться разобраться самому. Электрики чинят свет не только у нас в домах, но и в других общественных зданиях, на улицах. Эти люди проводят свет в новые построенные дома, на неосвещенные участки дорог.

Большого прогресса в изучении электричества не было достигнуто до 1672 года. Отто фон Генрих – получил мощный заряд электричества. В 1729 году Стефан Грей обнаружил, что некоторые вещества, в частности металлы, могут проводить ток. Такие вещества стали называться «проводниками». Он обнаружил, что другие вещества, такие, как стекло, сера, янтарь и воск, не проводят ток. Они были названы «изоляторами».

Следующий важный шаг был сделан в 1733 году, когда француз по имени дю Фэй открыл положительные и отрицательные электрические заряды, хотя он думал, что это были два разных вида электричества. Бенджамин Франклин был первым, кто попытался объяснить, что такое электричество. По его мнению, все вещества в природе содержат «электрическую жидкость». Трение между некоторыми веществами забирает часть этой жидкости с одного вещества, добавляя ее к другому. Сегодня бы мы сказали, что эта жидкость состоит из отрицательно заряженных электронов.

Наука об электричестве начала бурно развиваться в 1800 году, когда Александро Вольта изобрёл батарею. Это изобретение дало людям первый постоянный и надёжный источник энергии и повлекло за собой все важные открытия в этой области.


Помощники луны


Было время, когда на улицах городов не было ни одного фонаря. Одна луна заботилась о прохожих, очень или не очень припозднившихся. А в те ночи, когда она отдыхала, спрятавшись за тучку, на улицах была темнотища – хоть глаз выколи!

В XVI веке Москва по вечерам погружалась в полнейший мрак. Лишь иногда темные улицы освещали яркие движущие огни. Это царские скороходы несли большие слюдяные фонари, освещая путь, царю или послам иноземных держав, возвращавшихся после приёма в отведённые им дома.

Кроме слюдяных фонарей, в это время существовали переносные фонари, в которых вместо стекла стояли продырявленные металлические пластинки. Конечно, огонь внутри слюдяных и металлических фонарей был слабым, но все же они очень старались, чтобы надеющиеся на них путники не попадали в сточные канавы или лужи глубиной в полметра.

Первые постоянные уличные фонари появились в Париже. Для этого несколько лет по приказу правительства парижане обязаны были с девяти часов вечера обязательно зажигать лампу в окне нижних этажей, чтобы таким образом делать хоть немного светлей свои улицы. Потом возникли артели факельщиков и фонарщиков. За небольшую плату они нанимались освещать дорогу. Время правления Людовика XIV в истории Франции называют «блестящим». И говорят, во многом оттого, что именно при нём Париж осветили фонари. Их зажигали с наступлением темноты и гасили после двух-трех часов ночи. Фонари подвешивали на цепях на равном друг от друга расстоянии. Конечно, освещался центр города – самые людные оживлённые улицы. В 1718 году в Париже вышла интересная книжка одного путешественника, написавшего: «На людных улицах почти никогда не бывает грабежей и убийств. С наступлением ночи зажигаются на них общественные фонари. Но я не берусь утверждать, что на дальних улицах вы не подвергнитесь нападению. Никому не советую там ходить тёмной ночью…»

В тех фонарях горели свечи, а в 1765 году в Париже были построены новые «отражательные» фонари с маслеными лампами вместо свечей и блестящими пластинками-рефлекторами. Масляные фонари прослужили целый век не только во Франции, но и Лондоне, Германии и в России.

Ещё в XIX веке Невский проспект освещался такими фонарями. «Только сумерки упадут на дома и улицы, и будочник, накрывшись рогожей, вскарабкается на лестницу зажигать фонарь, как уже Невский проспект опять оживает и начинает шевелиться…Наступает то таинственное время, когда лампы дают всему какой-то заманчивый, чудесный свет… Но далее, ради Бога, далее от фонаря! И скорее, сколько можно проходите мимо! Это счастье ещё если отделаетесь тем, что он зальёт щегольской ваш сюртук вонючим своим маслом!»

Так писал Гоголь об освещении самого главного в Петербурге проспекта.



Рис. Уличные фонари


Масло – далеко не самое лучшее из горючих веществ. Оно ведь довольно тяжёлое, поэтому плохо поднималось по фитилю, и фитиль от этого нагорал. Каждые два часа, а то и чаще, лампу приходилось зажигать заново. Человек упорно искал, чем его заменить.

В горящей свече стеарин или сало от нагревания превращаются в пар и газ, которые, сгорая, образуют пламя. То же самое происходит в масляной лампе. Масло, нагреваясь, становится газом, а горящий газ – это и есть пламя. Значит, лампу или фонарь можно заправлять газом. Первым, кто пришёл к мысли о горючем газе, был английский изобретатель Уильям Мёрдок – тот самый, что построил в Англии самый первый паровоз. На своей фабрике паровых машин он устроил газовый завод. Газ он производил не из сала и не из масла, а из угля, который тщательно очищал от смолы, воды и других примесей. Это было в 1803 году.

Газ произвёл целую революцию в деле освещения. Народ только и говорил о газе, словно это было чудо света или летящий по небу дирижабль. В газетах писали: «День и ночь может гореть огонь в комнате, не требуя присмотра ни одного человека. Его можно провести вниз с потолка, где он будет распространять по всей комнате свет свой, не отгоняемый подсвечником и не омрачаемый копотью».






Железнодорожные фонари


В Петербурге первый газовый фонарь зажегся в 1825 году. Сначала многие владельцы лавочек и магазинов не решались связываться с газом. Им казалось, что каждый газовый фонарь грозит или катастрофой, или пожаром, или взрывом. Но постепенно все поняли, что газ – вещество довольно миролюбивое, только нужно хорошо с ним обходиться.

Прошло больше 40 лет, и газовые фонари, которые казались такими светлыми и современными, затмил вспыхнувший в Петербурге (на Песках) удивительно яркий, белый, почти дневной свет электрического фонаря, изобретённого Лодыгиным. Это произошло в 1875 года. Прохожие, завороженные чудесным огнём шли смотреть на него, забыв о всех своих делах. Но электричество победило не сразу. Очень многие не верили в его будущее, в том числе и некоторые из тех, кто сами были специалистами по электричеству. Вот что писал один французский инженер: « Для жилых помещений газовое освещение – самое приятное и дешевое. Электрическое освещение, возможно найдёт применение для отдельных больших комнат и в парадных квартирах. Но это будет таким редким исключением, что излишне обращать на это внимание. Никогда электрический свет не нанесёт ущерба газу, масляным лампам и свечам».

Чтобы понять, как ошибся этот предсказатель, достаточно выглянуть вечером из окна и увидеть бесконечно яркое море электрических огней.


Электрическая лампочка


В старину, когда ещё не изобрели электричество, люди освещали свои дома свечками. Это было очень неудобно, а главное, опасно: ведь от малейшего дуновения ветерка пламя свечи могло перекинуться на шторы и мебель, свеча могла просто упасть и тоже поджечь, таким образом, дом. Представь себе, сколько свечей потребуется для освещения твоей квартиры: 5, 6, 7? А раньше люди жили в основном в своих собственных домах, и, чтобы осветить весь дом, требовались десятки и даже сотни свечей. А во дворцах их горели тысячи! С появлением же электрической лампочки жизнь людей преобразилось: теперь если ты даже самой поздней ночью включить свет, то твоя комната будет освещена так ярко, как днём она освещена так ярко, как днём она освещается солнцем.

А знаешь ли ты, что той самой лампочке, которая горит у тебя в светильнике уже более 130 лет? Первую лампочку изобрёл в 1872 году русский инженер Александр Николаевич Лодыгин. Правда, она горела всего лишь полчаса, но затем ее смогли усовершенствовать, сделав более долговечной. Так, уже через год две лампочки Лодыгина загорелись на улицах Петербурга.

Американский изобретатель Томас Эдисон знал об опытах нашего инженера, но решил сделать свою лампочку. Он использовал угольную нить, сделанную из крепкого бамбукового волоска. Для этого Эдисон исследовал почти все сорта бамбука, растущие на земном шаре. Шесть тысяч опытов с угольными нитями – вот цена, которую он заплатил за свой вклад в историю лампочки. Его нить горела сотни часов, не перегорая. Но главное – практичный Эдисон стал выпускать свои лампочки на заводе, то есть открыл им дорогу в мир.


Масляные и керосиновые лампы.


После того как человек научился разводить огонь, он заметил, что одни материалы горят лучше, чем другие. И когда попадает жир в огонь, он дает яркий свет. Со временем человек стал специально отбирать материалы, которые давали больше света при горении. Щепки определённых сортов деревьев вставляли в отверстия в стене, и они горели медленно. Сучья сосны использовались в качестве факела. Животный жир помещали в выбоины в камнях и клали туда фитиль изо мха. Так родились масляные лампы.

В новой Англии до 1820 года в лампах использовали свиное сало. Из китового жира также выделяли масло, которое использовали в лампах. В районах средиземноморья росло много оливковых деревьев. Там для этой цели использовали оливковое масло. Японцы и китайцы добывали масло для своих ламп из различных орехов. Сегодня бы мы наверняка использовали арахисовое масло, если бы люди не нашли под землей горючие материалы.

В 1859 году была открыта нефть. Если подогревать ее в закрытом сосуде, можно получить легкую бесцветную жидкость, которую называют керосином. Его-то и начали использовать в лампах. Но, его сначала называли «угольное масло», так как нефть часто ассоциировалась с углём.











лучина

свечи

керосиновая лампа

электрическая лампа



Русский свет


Так просто это теперь: нажал на выключатель – и загорелась электрическая лампочка, а то и несколько сразу – и в комнате стало светло, уютно. И совсем теперь неважно, что за окном – тёмный вечер или ненастный серый день. Чтобы сделать нашу жизнь такой удобной, такой ярко освещённой, изобретателям потребовалось десятилетия мучительных поисков, труда, разочарований.

Первую электрическую лампу создал русский физик Василий Владимирович Петров. Он взял для угольных палочки, по которым пустил ток. Концы их раскалились добела, и между ними появилась огненная дуга. Но концы палочек быстро сгорали в пламени дуги, расстояние между ними увеличивалось, и дуга гасла. Как найти способ надолго удержать пламя, чтобы создать работающий электрический светильник? Первым решил задачу русский электротехник Павел Николаевич Яблочков. И каким же простым оказалось решение! Угольные палочки или стержни располагались в лампе Петрова напротив друг друга. Яблочков расположил их рядом, разделив прослойкой тугоплавкого вещества, которое не проводит ток. Он использовал для прослойки белую глину и гипс.

В 1876 году Яблочков сконструировал первую лампочку и получил на нее патент. Электрическую «свечу» изобретатель поместил в стеклянный шар, а для зажигания придумал простое устройство: стержни сверху соединялись тонкой угольной нитью. Когда в лампу пускали ток, нить раскалялась, быстро сгорала и между стержнями вспыхивала дуга. На родине изобретение Яблочкова никого не заинтересовало, но за границей оно имело огромный успех. Магазины, театры, главные улицы Парижа и Лондона были освещены лампами Яблочкова.

А в эти же годы над изобретением «своей» электрической лампочки работал другой русский ученый А.Н. Лодыгин. Начав опыт с электрической дугой, он заметил, что свет раскаленных угольных стержней, между которыми образуется дуга, гораздо ярче, чем свет пламени. Не если так, то тогда зачем вообще нужна дуга? Не лучше ли просто накалять уголь без всякой дуги. Лодыгин попробовал изготовить не толстые, а тонкие угольные стержни. Он поместил их в стеклянный шар и пустил по ним ток. Но стерженьки быстро сгорели, и лампочка погасла. В чем же дело? Изобретатель понял, что быстро стерженьки сгорают из-за присутствия воздуха. Значит, чтобы лампочка работала долго, из нее сначала нужно откачать воздух.

В 1875 году электрические лампочки Лодыгина загорелись в Петербурге в магазине Флорана на Морской улице. Это был первый в мире магазин с электрическим освещением.

Но не все нравилось изобретателю в его лампочке. Угольная нить давала желтоватый свет и расходовала довольно много тока. Лодыгин продолжал поиски. И вот была найдена идеальная замена угольной нити на нить вольфрамовую. Она дает яркий белый свет, требует немного меньше тока и может служить очень долго, ведь вольфрам – самый тугоплавкий металл.

Это была величайшая творческая победа изобретателя. Лампочкой с вольфрамовой нитью весь мир пользуется и по сегодняшний день.


На что способно электричество в быту?


Научившись добывать огонь, люди стали использовать для двух целей – для обогрева и приготовления пищи. Проходили тысячелетия, но по-прежнему сохранились эти два его предназначения, менялось лишь используемое топливо. Печи, камины, плиты – во всем этом должно было что-то гореть. И сегодня тепло в дома подается с помощью централизованного водяного отопления, то на кухнях в основном продолжает, сгорает газ.

Энергия, транспортируемая по проводам, может быть преобразована и для выделения тепла, нужного для обогрева квартиры, и для приготовления пищи. В первом случае электрический ток нагревает металлические спирали, от которых либо с помощью отражателей – рефлекторов, либо благодаря циркулирующему маслу тепловые лучи распространяются по дому. Во втором – вместо газовых горелок ставят подобные электрокипятильникам тепловыделяющие элементы или же заставляют электрический ток нагревать пищу излучением. Вот это так – называемые микроволновые печи.

Идею создания микроволновых печей подали сверхмощные радары. Птицы, попавшие под действие испускаемых ими электромагнитных волн, падали замертво, и хотя оперение их не обгорало, мясо было словно сварено – ну, буквально как в россказнях барона Мюнхаузена.

Конечно, такой способ использовать на кухне нельзя. Излучение необходимо было «запереть» в небольшом объеме. Этого и добились в микроволновых печах, где с помощью отражающих стенок удалось сфокусировать излучение на предпраздничном для готовки продукте.

Первые бытовые электроприборы – электрические вентиляторы – появились чуть больше 100 лет тому назад.

За эти годы электричество кардинально изменило весь наш обиход. Мы не представляем свою жизнь без пылесоса, электрочайника, фена, стиральной машинки, утюга.

Все электроприборы служат нам для облегчения физической работы по ведению домашнего хозяйства.




Наши помощники – электроприборы







Пылесос

Микроволновая печь

Электрочайник




Фен

Стиральная машинка

Утюг


Электростанция


Вы нажали на выключатель, и зажглась электрическая лампочка, потому что по проводам потек электрический ток. Сейчас везде можно встретить различные электроприборы: и дома, и на заводе, и на ферме, и на железной дороге.

Откуда же начинает свой путь электрический ток? Его вырабатывают генераторы электрического тока на электростанциях. Слово «генератор» пришло из латыни, оно означает «производитель». Генератор – электрическая машина, которая состоит из неподвижного статора (от лат. «sto» – «стою») и вращающегосявнутри него ротора (от лат. «roto» – «вращаюсь»). Ротор надо вращать, чтобы генератор производил электрический ток.

Для вращения ротора используется турбина (от лат. «turbo» – «вихрь», «вращение с большой скоростью»). Налейте в ванну воду, откройте слив и вы увидите на поверхности воды вращающуюся воронку сливающейся воды. Воронка-вихрь по латыни называется «турбо», и это слово вошло во все языки для обозначения вращающегося колеса с лопатками – турбины. Прообраз турбины – водяное колесо с лопатками на водяной мельнице.

Если турбину вращает струя воды, то такая турбина называется гидравлической (от греч. «hydor» – «вода», а электростанция – гидроэлектростанцией или сокращённо ГЭС. Гидроэлектростанции строят на больших полноводных реках, таких, как Волга, Днепр, Енисей, или на высокогорных быстрых реках Кавказа, Алтая, Памира.

Реки есть не везде, поэтому ученые и инженеры ищут новые места, где можно построить электростанции. Они обратили внимание на побережье морей и попробовали заставить работать морские приливы. Для этого узкую часть залива перегораживают плотиной, в теле которой (т.е. в основной части плотины, воспринимающей напор воды) монтируют гидротурбины и генераторы. Море во время прилива наполняет лагуну, а во время отлива освобождает её от воды. Вода, проходя через турбины, вращает генераторы. Такие электростанции называются приливными или сокращенно ПЭС. Они уже созданы. Одна ПЭС построена в нашей стране на Баренцевом море.

Потребители электричества используют его в течение суток неравномерно. Днём, когда работают заводы, и вечером, когда мы смотрим телевизоры, электроэнергии требуется много, и ее не хватает, а ночью электроэнергия в избытке. Чтобы покрыть так называемые пики в потреблении электроэнергии, а проще говоря, компенсировать ее нехватку в часы наибольшего потребления, ученые придумали накачивать ночью воду водохранилище, расположенное на возвышенности, а днём, когда электроэнергии нужно много, спускать эту резервную воду через гидротурбины электрогенераторов и компенсировать недостачу. Такие электростанции называются гидроаккумулирующими – ГАЭС. Латинское слово «аккумулятор» в переводе значит «собиратель».

Но что делать, когда поблизости нет рек, водоёмов, моря, а по степи гуляет ветер-вертило? В таком случае строят ветряные электростанции, сокращенно ВЭС.

В местах где расположены залежи угля, добывается нефть или природный газ, строят тепловые электростанции ТЭС. К ТЭС непрерывно подаются железнодорожные составы с углем, мазутом. Расход топлива этих станций огромен, как и огромна потребность в электричестве. ТЭС – основные производители электроэнергии.

А вот на атомной электростанции – АЭС топлива расходуется совсем немного. Вагон угля, необходимый тепловой электростанции, здесь заменяют всего 10 г топлива. Так же, как на тепловой, на атомной электростанции тепло, рожденное в атомном реакторе, вращает электрогенераторы с помощью паровых турбин. Атомный реактор закрыт толстыми стальными и бетонными стенами. АЭС – сложное сооружение, где царствуют автоматика, компьютеры, приборы-измерители. Первая в мире АЭС была построена в нашей стране, в городе Обнинске.

Миллиарды лет Солнце освещает нашу Землю. Теперь люди научились превращать энергию солнечной радиации в электрическую. Для этого созданы специальные фотоэлементы. Несколько фотоэлементов образуют солнечную батарею. Солнечные батареи – незаменимые источники электроэнергии для космических кораблей и искусственных спутников Земли.


Стихи



Умелый электрик


В электрической розетке

Ток опасный поджидает.

Сделать ток полезным, детки,

Нам электрик помогает.


Напряжение и ток

Укротить всегда он может.

Носит проводов моток

На плече своём надёжном.


Для леченья проводов

Нам электрик нужен очень!

И прийти он к нам готов

С чемоданчиком рабочим.


В нём отвёртки, и щипцы,

И электроинструменты,

Разных проволок концы,

И моточек изоленты.


Лампы, штепсели и клеммы,

Выключатели, розетки,

Сложные электросхемы

В чемоданчике нередки.


Если двор во тьме кромешной,

То электрик всем полезен.

Он в защитной спецодежде

На фонарный столб залезет!


Лампу ловко повернёт

Доктор проводов отважный,

Светом улицу зальёт –

И ходить уже не страшно!


Нам электрик помогает

Сделать так, чтоб ток включался.

Мастер дело твердо знает,

Он старательно учился!


Нам нельзя в патроны лезть

И самим розетки трогать:

Ведь у нас электрик есть,

Он придет к нам на подмогу!



Электрик


В нашем доме жить уютно:

Телевизор есть, компьютер,

Холодильник и плита

Под названием "Мечта".

Здесь стиральная машина

Нам бельё стирает шустро,

А на потолках-вершинах

Светят лампочками люстры.

На местах они сидят –

Электричество едят.

Ток едят, что спрятан в клетке

Электрической розетки.

Ты к нему не лезь, дружок,

Злючий он – электроток!

Но бывает, так бывает –

Ток куда-то исчезает...

И тогда нам одиноко

Если вдруг не стало тока.

Чтобы повстречаться с ним –

Мы электрику звоним.

Пригласим его на ужин –

Лишь электрик с током дружен.

Он придет и ток поймает,

Дом наш снова засияет!



******

И в этот час…

Н. Заболоцкий


И в этот час печальная природа

Лежит вокруг, вздыхая тяжело,

И не мила ей дикая свобода,

Где от добра не отделимо зло.


И снится ей блестящий вал турбины,

И мерный звук разумного труда,

И пенье труб, и зарево плотины,

И налитые током провода.


Поздравляем электрика!


Сегодня праздник проводов,

Столбов, и фонарей,

И освещенных городов,

И теплых батарей,

Электробритв, и утюгов,

Подстанций и сетей,

Залитых светом площадей

В торжественный момент.

А в общем — праздник у людей,

Дарующих нам свет!





Вопросы и ответы.


Как пустыни дают нам электричество?

Солнечные электростанции производят электричество из солнечного света. Они наносят намного меньше вреда природе, чем станции, на которых для получения энергии сжигают нефть и уголь. А жаркие пустыни – идеальное место для солнечных электростанций. Самая большая в мире солнечная электростанция находится в пустыне Мохаве в США.


Кто из русских ученых изобрёл лампочку?

Первую электрическую лампочку создал русский физик Василий Владимирович Петров. Он взял две угольных палочки, по которым пустил ток. Концы их раскалились добела, и между ними появилась огненная дуга. Но концы палочек быстро сгорали в пламени дуги, расстояние увеличивалось, и дуга гасла. Как найти способ надолго удержать пламя? Первым решил эту задачу русский электромеханик Павел Николаевич Яблочков. В 1876 году Яблочков сконструировал первую лампочку и получил на нее патент. Но на родине изобретение не заинтересовало, но за границей оно имело огромный успех. Магазины, театры, главные улицы Парижа и Лондона были освещены лампами Яблочкова.


Когда в России загорелась первая электрическая лампочка?

В эти же годы над изобретением «своей» электрической лампочки работал другой русский ученый А.Н. Лодыгин. В 1875 году электрические лапочки Лодыгина загорелись в Петербурге в магазине Флорана на Морской улице. Это был первый в мире магазин с электрическим освещением. Лодыгин продолжал поиски. И наконец, была найдена идеальная замена угольной нити на нить вольфрамовую. Она дает яркий белый свет, требует намного меньше тока и может служить очень долго, ведь вольфрам – самый тугоплавкий металл. Это была величайшая творческая победа изобретателя. Лампочкой с вольфрамовой нитью весь мир пользуется и по сегодняшний день.



Это интересно …


  • Первым задумался о преобразовании солнечной энергии непосредственно в электрическую гениальный Ломоносов. Об этом свидетельствует фраза из его дневника: «Отведать в фокусе зажигательного стекла или зеркала электрической силы».

  • Идею получения электроэнергии за счет разности температур на поверхности и в глубине океана впервые высказал еще Жюль Верн. Именно на нее опирался другой француз – Клод, построивший в 19929 году первую установку, работающую на этом принципе.

  • Величайшее изобретение в области освещения – электрическая лампа накаливания, которую до сих пор не могут вытеснить из обихода иные источники света. В поисках лучшего материала для ее нити Эдисон провел 6000 опытов, но самым подходящим оказался применяемый и сегодня вольфрам, предложенный русским изобретателем А.Н. Лодыгиным.

  • Хорошо знакомая всем плоская или цилиндрическая батарейка была изобретена в 1865 году французским химиком Ж. Лекланше. И более чем через 150 лет популярность ее не убывала – на каждые 10 миллиардов выпускаемых в мире сухих батарей на долю элементов Лекланше приходилось 9 миллиардов!



Пословицы и поговорки


Тьма света не любит, злой доброго не терпит.


Впотьмах и гнилушках светит.


Как свет в оконце.

Ученье свет, а неученье тьма.



Загадки


Ночь. Но если захочу,

Щелкну раз – и день включу.

(Выключатель)

К дальним сёлам, городам

Кто идёт по проводам?

Светлое величество.

Это … (электричество)


Провела я солнце за свое оконце,

К потолку подвесила,

Стало дома весело.

(Лампочка)


Что за кнопочка?

Нажал,

У порога подождал,

И тебе открыли дверь:

Заходи, ты гость теперь.

(Звонок)


Великаны-одноноги

Встали рядом вдоль дороги.

Глазами жёлтыми сверкают

И всю дорогу освещают.

(Фонари)

На потолке у нас растет

Диковинный заморский плод.

Ударишь – разобьётся,

А вечером – зажжётся.

(Лампочка)


Над книгой, над газетой, над шитьём

Я кланяюсь с кем-нибудь вдвоём.

Как маленькое солнышко сверчусь,

Но жаль, что ничему не научусь.

(Настольная лампа)




Вопросы для самопроверки


  1. Когда в России загорелась первая электрическая лампочка?

  2. Кто из русских ученых изобрёл лампочку?

  3. На что способно электричество в быту?

  4. Почему профессия электрика считается очень опасной? Расскажи и докажи.



ЛИТЕРАТУРА

Алёнкина,  О.А. Профессионально-трудовая социализация молодежи / О.А. Алёнкина, Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2009.

Алёнкина, О.А. Профильное обучение в коррекционной школе // Модернизация управления образовательным учреждением / О.А. Алёнкина [и др.]; под ред. В.В. Серикова, Т.В. Черниковой. – М.: АПК и ППРО, 2004. – С. 73–79.

Булычева, Н.А. Особенности профессионального выбора выпускников классов коррекции  / Н.А. Булычева // Коррекционная педагогика.  – 2004. – № 2 (4).

Герасимова В.А., Классный час играючи. Выпуск 2. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 64 с.

Пословицы, поговорки, загадки народов России /сост. М.П. Филипченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 378 с. – (Мудрость тысячилетий).

Черникова, Т.В. Профориентационная поддержка старшеклассников / Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2006.

Чистякова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников: организация и управление / С.Н. Чистякова, Н.Н. Захаров. – М. : Педагогика, 1987.

Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 1. А-Ж /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 519

Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 2. З – О /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 503.

Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 3. П – Я /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 519

Шалаева Г.П., Большая книга профессий/Г.П. Шалаева. – М.: АСТ: СЛОВО: Полиграфиздат, 2010. – 240с.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Изобретения. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1999.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: История. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1997.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1997.

1000 загадок. Для детей 3-6 лет. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2011. – 240с. – Серия «Программа развития и обучения дошкольника


Рисунки: Абуткина Н.Ю., Алёнкина О.А., Алёнкина О.М.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Представлены комплексы информационных материалов и занимательных заданий по 46 рабочим профессиям. Основное назначение пособия состоит, с одной стороны, в реабилитации ценности практического труда работника любой профессии, с другой – в формировании уважительного отношения учащихся к трудовой занятости, признании деловитости как важнейшей характеристики личности. Предложенные материалы могут служить основой для разработки авторских инновационных форм трудового воспитания школьников и осуществления профессиональной агитации.

Материалы для классных руководителей общеобразовательных и коррекционных школ, педагогов дополнительного образования, родителей. Пособия, насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, могут быть рекомендованы школьникам в качестве подспорья в самоорганизации познавательного досуга.

 

 

 

Общая информация

  • 0
  • 05.03.2015
Номер материала: 423139
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>