Инфоурок Начальные классы КонспектыКанспект урока на тэму "Корань. Роднасныя словы"

Канспект урока на тэму "Корань. Роднасныя словы"

Скачать материал

Тэма: “Корань слова. Роднасныя словы.”

Мэта для настаўніка: стварыць умовы для фарміравання ўменняў і навыкаў правільна ввызначаць корань у словах; навучыць знаходзіць у тэксце аднакаранёвыя словы.

Задачы:

  1. Адукацыйная: замацаваць веды учняў аб паняццях “Роднасныя словы” і “Аднакаранёвыя словы”, замацаваць уменне выдзяляць корань у словах і знаходзіць у сказах аднакаранёвыя словы;
  2. Развіццёвая: развіваць у вучняў лагічнае мыслене, самастойнасць адказнасць у рабоце, развіваць слоўнікавы запас вучняў, фарміраваць уменне запамінаць вучэбны матэрыял;
  3. Выхаваўчая: фарміраваць маральныя і эстытычныя якасці вучняў: цікавасць і любоў да роднай мовы, дабразычлівыя адносіны паміж вучнямі, працавітасць праз моўны матэрыял урока.

Вучні павінны ведаць:

-          што называецца коранем;

-          як абазначаецца корань;

-          што называецца аднакаранёвымі словамі;

-          што такое роднасныя словы.

Вучні павінны умець:

-          выдзяляць корань у аднакаранёвых словах;

-          знаходзіць аднакаранёвыя словы.

Абсталяванне: табліца,малюнкі.

Этапы ўрока:

  1. Арганізацыйны момант
  2. Моўная размінка
  3. Хвілінка чыстапісання
  4. Слоўнікава-арфаграфічная работа
  5. Замацаванне ведаў, уменняў і навыкаў
  6. Фізкультхвілінка
  7. Замацаванне ведаў, уменняў і навыкаў (працяг)
  8. Абагульненне па тэме (падвядзенне вынікаў)
  9. Дамашняе заданне. Выстаўленне адзнак.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

Этапы ўрока

Змест урока

Адказы вучняў

1. Арганізацыйны момант

-Добры дзень! Сядайце.

- Я вельмі хачу, каб вы ўлыбаліся,

Працай сваёй давольны засталіся.

Хай гэты ўрок нас парадуе ўсех.

І кожны з нас пачуе ўспех.

 

2. Моўная размінка

- А зараз давайце прачытаем невялікі верш:

Сто разоў шукай другой красы,

А тым больш, што свет даўно не вузкі,

Ды калі ты не бязродны сын,

Гавары са мной па-беларуску.

- Добра! Малайцы!

 

3. Хвілінка чыстапісання

- Паглядзіце ўважліва на дошку, на ей запісаны літары. Вам патрэбна знайсці заканамернасць.

Зза, Ззб, Ззв, Ззг, Ззд, Ззе...

- Адкрыйце сваі сшыткі. Запішыце дату і класную работу, а потым запішыце акуратна гэтыя літары ў сшытак.

Добра, малайцы!

-          А зараз запішыце словы (пад дыктоўку, адзін вучань піша на дошке, а астатнія ў сшытку):

Зіма, зімушка, зімой, зімні, зімы, зімаваць.

-          Як называюцца гэтыя словы?

-          Вызначце, калі ласка, корань у гэтых словах.

-          Добра.

 

 

У кожным наступным спалучэнні літар апашнія літары стаяць у алфавітным парадку.

 

 

 

 

 

Аднакаранёвыя

4. Слоўнікава-арфаграфічная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Замацаванне ведаў,уменняў і навыкаў

- А зараз, мы будзем пісаць слоўнікавую работу. З новага радка ў сшытку запішыце Слоўнік.

Да дошкі выйдзе два вучня. Слухайце ўважліва:

Улетку, Беларусь, капялюш, фламастэр, блішчаць, пошта, майстар, чысціня, паліто, воблака.

-          А зараз давайце праверым. Я яшчэ раз прачту гэтыя словы, а вы , калі ёсць памылкі, выпраўляйце.

 

 

-          А словы: падводны, праваднік, вадзяны. Ці з’яўляюцца аднакаранёвымі?

-          Давайце вызначым корань. Адкажыце, калі ласка, што абазначае кожнае слова (раскрыць значэнне слоў).

-          Добра

-          Тэма нашага сённяшнега ўрока: аднакаранёвыя словы.

-          На ўроку мы замацуем тэму “Корань”, працягнем вучыцца падбяраць роднасныя словы і выдзяляць корань.

-          Наш госць Памылка Памылкін прыдумал сказы і запісаў іх на дошцы, але ён быў не вельмі ўважліў на ўроках і таму дапусціў памылкі. Знайдзіце іх.

Доўгачаканая весна дорыць свежае паветра і сонечнае цепло.

Вяснавым днём матуля купіла бабулі подарунак.

-          Запішыце сказы правільна. Ці ёсць у гэтых сказах аднакаранёвыя словы?

-          Вызначце іх.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не. Падводны – знаходзіцца пад вадой. Праваднік-чалавек, які працуе на чыгунке. Вадзяны-міфалагічны герой, які жыве ў вадзяным міры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Да. Вясна – веснавы.

Дарыць-падарунак.

6. Фізкультхвілінка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Замацаванне ведаў, уменняў і навыкаў. (працяг)

- Зараз, калі ласка, усе ўстаньце і выйдзіце з-за парт. Паўтарайце ўсе за мной:

- Як жывеш?

- Вось так!

- Як  ідзеш?

- Вось так!

- А бяжыш?

- Вось так!

- Ноччу спіш?

- Вось так!

- Як бярэш?

- Вось так!

- А даеш?

- Вось так!

- А гразіш?

- Як мачыш?

- Вось так!

- Добра! Малайцы!

- Зараз так жа ціхенька сядайце за парты.

 

-          Зараз давайце ўспомнім, што называецца коранем? Аднакаранёвымі словамі? Роднаснымі словамі?

-          Памылка Памылкін вельмі любіць зіму. Ён да нас прынёс два малюнкі, паглядзіце ўважліва. Калі ён чытаў кнігу, то сустрэў такія словы:

   Мароз, Марозішча, Замаразак, Марозец.

-          Але значэнне кожнага слова ён не ведаў, тады Памылкін вырашыў пайсці ў бібліатэку. Калі ўзнаў значэнні слоў, ён вельмі ўзрадаваўся і пабег да нас у госці.

-          Але зблытаў у канверце ўсё, што запісваў.

-          Дзеці, дапаможам Памылкіну раскрыць значэнне слоў.

-          Вам неабходна будзе запісваць словы, дадзеныя на дошцы, у парадку наступных значэнняў(адзін вучань ля дошкі):

1.Невялікі, слабы мароз. (марозец)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Корань-агульная частка роднасных слоў.

Аднакаранёвыя словы- роднасныя словы, якія маюць адзін і той жа корань.

Роднасныя словы- блізкія па сэнсу словы, якія маюць агульную частку.

 

2. Холад, сцюжа. (мароз)

3. Сільны, люты мароз (марозішча)

4. Лёгкі раняшні мароз. (замаразак)

- Вызначце ў гэтых словах корань.

- Добра! Малайцы!

- Я лячу, што Памылкін на гэты раз усё запомніць.

- Зараз я вам прапаную выканаць практыкаванне, каб замацаваць набытыя веды.

- Адкрыйце падручнікі на 31 старонке і ўважліва прачыайце заданне да 52 практыкавання.

- Добра. (самастойна выконваюць)

- Зараз мы з вамі будзем гуляць у гульню: “Знайдзіце “чужыя ”словы сярод роднасных”. Я буду чытаць словы, а вы павінны ўказаць, якое з іх лішняе.

1. Повар, варэнне, варта.

2. Гара, гарох, гарысты(край).

3. Вымахнуць, макаўка, мак.

4. Прасіць, просьба, проса, папрасіць.

5. Мора, марак, мара, марскі.

6. Сонца, сонейка, сонны, сонечны.

7. Стол, столік, сталь.

8. Вада, вадзіць, вадзяны, вадзіца.

- Добра! Малайцы!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Варта

Гарох

Вымакнуць

Проса

Мара

Сонны

Сталь

Вадзіць

 

8. Абагульненне па тэме

- А зараз, калі ласка, адкажыце на пытанні:

- Што называецца коранем?

- Што такое роднаснае слова?

- Што называецца аднакаранёвымі словамі?

- Добра! Малайцы!

 

9. Дамашняе заданне. Выстаўленне адзнак.

- Адкрыйце свае дзённікі, запішыце дамашняе заданне – практыкаванне 54. Знайдзіце яго ў падручніку і прачытайце, што вам неабходна зрабіць. Усім зразумела?

- Адзнакі за работу на ўроку атрымліваюць...

- Дапабачэння!

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Канспект урока на тэму "Корань. Роднасныя словы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2015 14447
    • DOCX 54.5 кбайт
    • 113 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рябцева Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рябцева Ольга Викторовна
    Рябцева Ольга Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 301354
    • Всего материалов: 112

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1141 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов