Кантрольная работа па беларускай мове 4 клас

1.      Запішы. Падкрэслі займеннікі Ён, яна, яны і мы елі смачныя бліны. 2. Устаў прапушчаны займеннік, як патрабуе сэнс . Н.    Ён паехаў далёка. Р.     Шкадую, што няма ... . Д.    Напішу ліст ... . В.    Даўно ўжо не бачыў ... . Т.    Буду адпачываць разам з ... . М.   Вельмі хвалююся аб … . 3. Прачытай сказы. Выберы з дужак той варыянт напісання прыназоўніка з займеннікам, які ты лічыш правільным. Каб пазнаць чалавека, трэба (зім, з ім) ... пуд солі з’есці. Птушка малая, а карысць (адяе, ад яе) ... вялікая 4. Замяні назоўнік займеннікам па ўзоры:  У  паштальёна – у яго, з бабуляй – з _____, па стале  – па ___,  на дошках – на _____ . 5. Злучыце займеннікі з прыназоўнікамі.Запішы. Вызначы склон. З        У            ДА       ЗА ВАМІ     МЯНЕ      ЯЕ     ЯГО     Узор: Аб табе – М. скл.,

1.      Запішы. Падкрэслі займеннікі Ён, яна, яны і мы елі смачныя бліны. 2. Устаў прапушчаны займеннік, як патрабуе сэнс . Н.    Ён паехаў далёка. Р.     Шкадую, што няма ... . Д.    Напішу ліст ... . В.    Даўно ўжо не бачыў ... . Т.    Буду адпачываць разам з ... . М.   Вельмі хвалююся аб … . 3. Прачытай сказы. Выберы з дужак той варыянт напісання прыназоўніка з займеннікам, які ты лічыш правільным. Каб пазнаць чалавека, трэба (зім, з ім) ... пуд солі з’есці. Птушка малая, а карысць (адяе, ад яе) ... вялікая 4. Замяні назоўнік займеннікам па ўзоры:  У  паштальёна – у яго, з бабуляй – з _____, па стале  – па ___,  на дошках – на _____ . 5. Злучыце займеннікі з прыназоўнікамі.Запішы. Вызначы склон. З        У            ДА       ЗА ВАМІ     МЯНЕ      ЯЕ     ЯГО     Узор: Аб табе – М. скл.,

1.      Запішы. Падкрэслі займеннікі Ён, яна, яны і мы елі смачныя бліны. 2. Устаў прапушчаны займеннік, як патрабуе сэнс . Н.    Ён паехаў далёка. Р.     Шкадую, што няма ... . Д.    Напішу ліст ... . В.    Даўно ўжо не бачыў ... . Т.    Буду адпачываць разам з ... . М.   Вельмі хвалююся аб … . 3. Прачытай сказы. Выберы з дужак той варыянт напісання прыназоўніка з займеннікам, які ты лічыш правільным. Каб пазнаць чалавека, трэба (зім, з ім) ... пуд солі з’есці. Птушка малая, а карысць (адяе, ад яе) ... вялікая 4. Замяні назоўнік займеннікам па ўзоры:  У  паштальёна – у яго, з бабуляй – з _____, па стале  – па ___,  на дошках – на _____ . 5. Злучыце займеннікі з прыназоўнікамі.Запішы. Вызначы склон. З        У            ДА       ЗА ВАМІ     МЯНЕ      ЯЕ     ЯГО     Узор: Аб табе – М. скл.,

1.      Запішы. Падкрэслі займеннікі Ён, яна, яны і мы елі смачныя бліны. 2. Устаў прапушчаны займеннік, як патрабуе сэнс . Н.    Ён паехаў далёка. Р.     Шкадую, што няма ... . Д.    Напішу ліст ... . В.    Даўно ўжо не бачыў ... . Т.    Буду адпачываць разам з ... . М.   Вельмі хвалююся аб … . 3. Прачытай сказы. Выберы з дужак той варыянт напісання прыназоўніка з займеннікам, які ты лічыш правільным. Каб пазнаць чалавека, трэба (зім, з ім) ... пуд солі з’есці. Птушка малая, а карысць (адяе, ад яе) ... вялікая 4. Замяні назоўнік займеннікам па ўзоры:  У  паштальёна – у яго, з бабуляй – з _____, па стале  – па ___,  на дошках – на _____ . 5. Злучыце займеннікі з прыназоўнікамі.Запішы. Вызначы склон. З        У            ДА       ЗА ВАМІ     МЯНЕ      ЯЕ     ЯГО     Узор: Аб табе – М. скл.,