Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карта анализа современного урока.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Карта анализа современного урока.

библиотека
материалов

Портрет урока

п/п


ЭТАПЫ


Дидактические задачи


Показатели реального результата
решения задачи

Отметка в баллах

(0 – 10)

1


Организация начала занятия.


Подготовить учащихся к работе на занятии.


Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм.


2


Проверка выполнения домашнего задания


Установить правильность и осознанность выполнения домашнего задания всеми учащимися, выявить пробелы (обеспечить коррекцию).


Оптимальность сочетания контроля, самоконтроля и взаимоконтроля для установления правильности выполнения задания и коррекции пробелов.


3


Подготовка к основному этапу занятия.


Обеспечить мотивацию и принятие учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализировать опорные знания и умения.


Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний.


4


Усвоение новых знаний и способов действий.


Обеспечить восприятие осмысление и первичное запоминание знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения.


Активные действия учащихся с объемом изучения; максимальное использование самостоятельности в добывании знаний и овладении способами действий.


5


Первичная проверка понимания.












Установить правильность и осознанность усвоения нового учебного материала; выявить пробелы и неверные представления (обеспечить коррекцию).


Усвоение сущности усваиваемых знаний и способов действий на репродуктивном уровне. Ликвидация типичных ошибок и неверных представлений у учащихся.


6


Закрепление знаний и способов действий


Обеспечить усвоение новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.


Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и измененной ситуации.


7


Обобщение и систематизация знаний.


Обеспечить формирование целостной системы ведущих знаний по теме, курсу; выделить мировоззренческие идеи.


Активная и продуктивная деятельности учащихся по включений части в целое, классификации и систематизации, выявлению внутрипредметных и межкурсовых связей.


8


Контроль и самопроверка знаний.









Выявить качество и уровень овладения знаниями и способами действий, обеспечить их коррекцию.


Получение достоверной информации о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения.


9


Подведение итогов занятий.


Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.


Адекватность самооценки учащегося оценке учителя. Получение учащимися информации о реальных результатах учения.


10


Рефлексия.


Мобилизовать учащихся на рефлексию своего поведения (мотивации, способов деятельности, общения). Усвоение принципов саморегуляции и сотрудничества.


Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке. Прогнозирование способов саморегуляции и сотрудничества.


11


Информация о домашнем задании.


Обеспечить понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Проверка соответствующих записей


Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-377501

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"