8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок История России Другие методич. материалыКарта "Диагностика Знаний учащегося"

Карта "Диагностика Знаний учащегося"

библиотека
материалов

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

VIII–XVII вв. Знание основных фактов, процессов, явлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

VIII–XVII вв. Установление причинно- следственных связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

VIII–XVII вв. Знание основных фактов, процессов, явлений (культура)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

VIII–XVII вв. Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

XVIII – середина XIX в. 

Знание основных фактов, процессов, явлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

XVIII – середина XIX в. 

Установление причинно- следственных связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

XVIII – середина XIX в. 

Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Вторая половина XIX – начало XX в. 

Знание основных фактов, процессов, явлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Вторая половина XIX – начало XX в.

Установление причинно- следственных связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Вторая половина XIX – начало XX в.

Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

.XVIII – начало XX в.

Знание основных фактов, процессов, явлений (культура)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

1914–1941 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

1914–1941 гг. Установление причинно- следственных связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

1941–1945 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

1941–1945 гг. Знание фактов героизма советских людей в годы Великой Отечественной войны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

Умение проводить поиск исторической информации в

источниках разного тип

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

1945–1991 гг.  Знание основных фактов, процессов, явлений 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

1945–1991 гг.  Установление причинно- следственных связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

1914–1941 гг., 1945–1991 гг.

Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

1914–2012 гг.  Знание основных фактов, процессов, явлений (культура)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

1992–2012 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

VIII – начало XXI в.

Умение определять последовательность событий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.

VIII – начало XXI в.

Систематизация исторической информации (множественный выбор)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.

VIII – начало XXI в.

Систематизация исторической информации (соответствие)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах ( выбор одного элемента из данного ряда)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах ( определение термина по нескольким признакам)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28.

VIII – начало XXI в.

Комплекс умений работать с текстовыми историческими источниками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (работа с историче-ской картой (схемой))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (работа с историче-ской картой (схемой))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (работа с историче-ской картой (схемой))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (работа с историче-ской картой (схемой))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

33.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (анализ иллюстра-тивного материала)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах (анализ иллюстра-тивного материала)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах: характеристика авторства, времени, об-стоятельств и целей создания источника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах: умение проводить поиск исторической информа-ции в источниках разного типа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

37.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах: умение использовать принципы структурно- функционального, временнóго и пространственного анализа при работе с источником

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

38.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах: умение использовать принципы структурно- функционального, временного и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

39.

VIII–XXI вв. Различное содержание в разных вариантах: умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40.

VIII – начало XXI в.

Различное содержание в разных вариантах: умение представлять результаты историко- познавательной деятельности в свободной форме 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.