834439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыКарта для психолого-медико-педагогического консилиума

Карта для психолого-медико-педагогического консилиума

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Психологическая карта развития на детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Ф.И.О._________________________________________________________________


Возраст_________________________________Класс___________________________


Особенности поведения_____________________________________________________

Особенности общения______________________________________________________

Интересы_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ценностные ориентации_____________________________________________________________

Индивидуально – типологические особенности:

Свойства нервной системы_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип темперамента:

Интровентированность/экстравентированность __________________________________________

Самосознание:

Сформированность образа «Я»________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Половая идентичность______________________________________________________________

Уровень притязаний________________________________________________________________

Самооценка________________________________________________________________________

Общая осведомленность __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Эмоционально - личностные особенности:

Эмоциональная устойчивость/неустойчивость ___________________________________________

___________________________________________________________________________________

Тревожность: ______________________________________________________________________

Восприимчивость к стрессу:_________________________________________________________

Акцентуированные черты характера:____________________________________________________________________

Психомоторное развитие (мелкая моторика, общая координация движений, мимика):

Рука_______нога________ухо______________глаз_______________________

Характеристика графической деятельности:___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мотивационно – волевая сфера (мотивация достижения и избегания неудач, волевые качества)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности познавательной сферы: Восприятие:________________________________________________________________________

Внимание(устойчивость, распределение, переключение, концентрация, объем)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Память (преобладающий вид памяти, динамика заучивания) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воображение:_________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


Сформированность представления о пространственных и временных отношениях:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


Мышление:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


Качественная характеристика речи:______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


Характеристика деятельности:

Работоспособность___________________________________________________________________Темп деятельности___________________________________________________________________

Критичность________________________________________________________________________


Учебная деятельность:______________________________________________________________

Мотивация учения___________________________________________________________________

Усвоение программного материала___________________________________________________________________________

Познавательная активность____________________________________________________________

Проявление школьной дезадаптации____________________________________________________

Актуальная проблема:______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Пути поддержки и коррекции ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Взаимосвязь с другими специалистами _______________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________




Дата ________________________ Подпись _________________________


Общая информация

Номер материала: ДВ-211984

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.