КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС

Лист индивидуальных достижений

……………………учебный год.

Ф.И.__________________________________________Класс_________Предмет     русский язык

ПРЕДМЕТНЫЕ УУД	1 ЧЕТВЕРТЬ		II  ЧЕТВЕРТЬ		III ЧЕТВЕРТЬ		IV ЧЕТВЕРТЬ
1.Наша речь.	Само о­ценка уч-ся	Оцен­ка уч-ля	Само оценка уч-ся	Оцен­ка уч-ля	Само о­ценка уч-ся	Оцен­ка уч-ля	Само о­ценка уч-ся	Оцен­ка уч-ля
- виды речи
- что такое монолог
- что такое диалог
- членение речи на предложения
2. Текст
- что такое текст
- тема текста
-основная мысль текста
- части текста
- каллиграфически правильно писать слова, предложения тексты в 35 - 45 слов без пропусков, вставок, искажений букв;
3. Предложение
- что такое предложение
- знаки препинания в конце предложения
-выделение главных членов предложения
-выделение второстепенных членов предложения
-распространённые и нераспространённые предложения
4. Слово и его лексическое значение.
-однозначные и многозначные слова
-прямое и переносное значение многозначных слов
-синонимы и антонимы
-родственные слова
-корень слова
- деление слов на слоги
- выделение ударного слога
- перенос слов по слогам
5. Звуки и буквы
. - отличие звука от буквы
- выделение звука в слове
- различие гласных и согласных звуков
- различие твёрдых и мягких согласных
- различие звонких и глухих согласных
- фонетический  анализ слов
-обозначение  буквами парных звонких и глухих согласных звуков  на конце слов и в середине слов.
-   проверка безударных гласных в словах.
- написание  слов с двойными согласными
обозначение на письме мягкости согласных звуков ь
-написание слов с разделительным ъ.

6. Части речи
-различать имена существительные,
- одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
- собственные и нарицательные имена существительные
- заглавная буква в именах собственных
- единственное и множественное число имён существительных.
-различать глаголы,
- единственное и множественное число глаголов
- правописание частицы НЕ с глаголами
-различать имена прилагательные,
- единственное и множественное число имён прилагательных.
-различать предлоги.
-писать раздельно предлоги со словами
- писать изложение текста в 40-55 слов по вопросам.
- составлять и записывать 2-3 предложения на заданную теми

Условные обозначения для обучающегося:

! - знаю или умею очень хорошо,

* - иногда ошибаюсь,

? - пока самостоятельно не выполняю

Условные обозначения для учителя:

 + - знает, умеет применять на практике,

 * - знает, но иногда ошибается,

? - пока испытывает трудности.