Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / КАРТА индивидуального профилактического сопровождения

КАРТА индивидуального профилактического сопровождения


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов




КАРТА

индивидуального

профилактического сопровождения



ученика _11 «а»_класса




Фамилия___ ___________________

Имя _______ ____________________

Отчество____ _______________


Дата рождения_______._______________

Домашний адрес____ _____________________

_____________________ ___________________


Начата__01сентября 2014г._

Снят с учета_______________







Мать ______________________________________

(фамилия имя отчество)

Образование___ _______Должность___ _________


Место работы________________________________________________________

Отец _______________________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Образование___________________Должность_____________________________


Место работы________________________________________________________


С кем проживает ребенок:

  • с родителями

  • с матерью,

  • с отцом,

  • с другими родственниками (сведения о них).___________________________

____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, дата рождения, кем приходится )




К а т е г о р и я с е м ь и

Многодетная +

Мать – одиночка +

Потеря кормильца

Малообеспеченная

Неблагополучная

Опекаемый

Приемная



С в е д е н и я о с е м ь е

Кол-во членов семьи 5

Кол-во детей в семье 4

Доход семьи 20000

Источник доходов зарплата матери, пенсия



Оценка стресс-факторов в семье (подчеркнуть или вписать дополнительно)

Безработица

Плохое жилье

Неполная семья

Многодетная семья

Перенаселенность

Религиозность

Социальная изоляция

Психические заболевания

Алкоголизм обоих или одного

Наркомания обоих или одного

Проблемы брака (разводы и др.)

Трудности в воспитании

Гипоопека

Отклонение в поведении

Трудный ребенок

Хронические заболевания

Инвалидность

Расстройство психики

Врожденные заболевания




Дополнительные данные об учащемся.


  1. Состоит на учете

_____________________________________________________________________________

(ОДН, КДН, причины)

________________________________________________________________________________


  1. Основание постановки на внутришкольный учет

______________________________________________________________________________

(причины, дата решения Совета по профилактики)


  1. Свободное время вне школы (кружок, секция, клуб и др.)

______секция волейбола и национальной борьбы «Хуреш»_____________________

Характеристика на ученика 11 класса



Ф.И.О., года рождения.

В 2004 г. пошел в 1-й класс. Физические движения развиты, соответствует возрасту. Учится удовлетворительно, но может учиться на хорошо. На уроках работает активно. Не пропускает занятия без уважительной причины. Его любимые предметы родная литература, география, физкультура. В школу приходит аккуратный и чистоплотный.

За время обучения проявил себя только с хорошей стороны. В классе выбран спортивным сектором. В составе школьной команды неоднократно принимал участие в районной спартакиаде школьников и иных мероприятиях спортивной направленности. Помогает организовывать военно-спортивные игры, соревнования, мероприятия.– активист класса, во всех общественных мероприятиях обязательно участвует. Всегда принимает участие в школьных субботниках и других трудовых акциях. Посещает секцию волейбола и национальной борьбы «Хуреш».

В свободное время читает художественную литературу, сочиняет стихи на родном языке, а также помогает маме по домашнему хозяйству.

Он хорошо поет и рисует. Участвует в выпуске стенгазет, принимает участие в театральных и песенных конкурсах.

Мальчик честный, общительный, жизнерадостный, доброжелательный, послушный, уважает старших и младших, в любую минуту может прийти на помощь. В классе с одноклассниками имеет дружественные отношения. Не имеет вредных привычек.

Мать за воспитанием и обучением сына занимается на хорошем уровне, держит связь со школой. Бытовые условия, в которых проживает мальчик хорошие.



Классный руководитель








Индивидуальный комплексный план по работе

с учащимся и его семьей.

1.




2.



3.



4.




5.



6.



7.




8.



9.






Изучение характерологических, личностных, физических особенностей учащегося.


Работа школьного психолога.



Изучение жилищно – бытовых условий.


Изучение социума семьи




Изучение психологического климата семьи.


Привлечение в КТД класса и школы.



Контроль над свободным временем после школы, во время каникул. Оказание помощи.


Консультации и беседы с родителями.


Привлечение КДН, социальных служб, правоохранительных органов.


Беседы,

анкеты,

наблюдения.


Беседы,

инд. занятия, тренинги

Посещение семьи, беседы.


Беседы, наб-людения,

посещение

семьи.

Беседы, анке

ты, посещение семьи.

Поручения,

наблюдения.


Привлечение в кружки, ла-геря, площадки


Беседы, кон-сультации, анкеты и т.д.

Представлен.,

ходатайства, и т.д.


Психолог,

соц.педагог,

кл. рук-ль.


Психолог



Соц.педагог

кл. рук-ль.


Соц.педагог

психолог,

кл. рук-ль.


Соц.педагог

психолог.


Кл. рук-ль,

соц.педагог,

зам. дир. ВР

Кл. рук-ль,

соц. педагог

зам. дир.ВР


Специалисты школы,

Администрац.

Соц. педаог

кл. рук-ль,

зам. дир.ВР



1 четверть




в течение года



11 четверть



111 и 1У

четверти



111 и 1У

четверти


в течение года



в течение года, каникулы.


В течение года


По мере надобности

























План работы классного руководителя 11 «а» класса

с учащимися «группы риска»

на 2014-2015 учебный год


Цель: организовать совместную работу педагогического коллектива школы, классного руководителя и родителей учащихся, направив её на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию.


Задачи:

  • Выявить группу учащихся, составляющих «группу риска» на текущий учебный год.

  • Создать комфортные условия для работы учащихся, имеющих низкую мотивацию к обучению.

  • Организовать совместную работу педагогического коллектива школы, классного руководителя и родителей учащихся, направив её на обеспечение усвоения базового уровня образования учащимися «группы риска».


Ожидаемые результаты:

  • Выявление основных причин неуспеваемости учащихся.

  • Удовлетворение потребностей ребенка в обучении и общении.

  • Получение каждым ребенком базового уровня образования.



Мероприятия

Выполнение

Срок

Организационная деятельность

1.

Составление социального паспорта класса.


Сентябрь

2.

Составление характеристик детей «группы риска»


1 четверть

3.

Выявление учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.


В течение года

4.

Организация встреч педагогов и специалистов школы с родителями.


В течение года

5

Организация досуга и кружковой деятельности.


В течение года

6

Организация работы и отдыха в каникулярное время.


1 раз в четверть

Работа с учащимися

1.

Контроль за посещаемостью.


Ежедневно

2.

Контроль за текущей успеваемостью.


В течение года

3.

Вовлечение учащихся в кружки и секции.


В течение года

4.

Проведение профилактических бесед.


В течение года

5.

Посещение уроков, мероприятий с целью наблюдения.


В течение года

7.

Содействие в трудоустройстве.


1У четверть

8

Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута.


111 – 1У четверти

9

Разбор конфликтных ситуаций.


В течение года

3. Работа с родителями.

1.

Посещение семей.

+

В течение года

2.

Проведение консультаций для родителей.

+

В течение года

3

Выступление на родительских собраниях.

+

В течение года

4

Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений в семье и классном коллективе.

+

В течение года

4. Работа с педагогическим коллективом.

1.

Организация обмена необходимой информацией между учителями-предметниками.

+

В течение года

2

Выступление на МО, педсоветах.

+

По плану.




Распределение обязанностей педагогов школы по работе с детьми «группы риска».















Общая информация

Номер материала: ДБ-037749


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»