Карта индивидуальной логопедической работы по теме «Дикие животные».

Карта индивидуальной логопедической работы по теме «Дикие животные»

№

ФИ ребенка

Звуковая культура

Слоговая структура слова

Фонематическое восприятие

Дыхательные упражнения

Артикуляционные упражнения

Лексико-грамматические категории

Связная речь

Мелкая моторика

пон

вт

ср

четв

пятн

1.02

2.02

3.02

4.02

5.02

1.

Иванов Миша 1 подгруппа

Игра «Чудесный мешочек» 1 вариант: определяют картинки со звуками Д, Дь

Ежики принюхиваются. Волк воет: «У-у-у-у-у-у». (Произносить тихо и громко) Кто как голос подает. Ежик пыхтит: «Пых-пых-пых-пых». Разговор Лисы и Зайца. «Су-зу-су-зу, зу-су-зу-су, Зайка, где ты был?» — «В лесу. За-са-за-са, ты не съешь меня, Лиса?»

Хомячок-толстячок. Хомячок-худышка. Белочка. Зайка. Медведь пролезает  через  бурелом.

Игра «Один – много»: белка – белки – много белок.

«Еж» заучивание загадки по мнемокарте

Пальчиковая гимнастика «Дом за кустом»

2.

... 1 подгруппа

3.

... 1 подгруппа

4.

... 2 подгруппа

Игра «Чудесный мешочек» 2 вариант. Дети достают из мешочка картинки и определяют местоположение звуков Д-Дь

Хомячок-толстячок. Хомячок-худышка. Белочка. Зайка. Медведь пролезает  через  бурелом. «Широкий» язык с силой протискивается между зубами. Беличий хвостик.

Игра «Чей, чья?» Нора лисы. Чья нора? (Лисья)… Подбор слов-антонимов: У лисы длинный хвост, а у зайца короткий хвост.

Пересказ по картине. «Белочка и грибники»

Пальчиковая гимнастика «Зайчики»

5.

... 2 подгруппа

6.

... 2 подгруппа

7.

... 2 подгруппа

8.

... 3 подгруппа

9.

... 3 подгруппа

Д/игра «Скажи наоборот». Заменить звук Т на звук Д: та-да, ту-ду…

Белочка чистит зубки. «Почистить» языком сначала верхние, затем нижние зубки. После этого проделать языком круговые движения. Следить, чтобы челюсти не двигались, губы не раздвигались.

«Какой, какая?» У лисы длинный хвост. Какая лиса? (Длиннохвостая) Толстопятый, длинноухий … Образование существительных с помощью суффикса –ищ-: нос – носище.

Составление рассказа описания о диком звере.

Пальчиковая гимнастика «У лисы в лесу глухом»

10.

... 3 подгруппа

11.

... 3 подгруппа

12.

... 3 подгруппа

Краткое описание документа:

Карта индивидуальной логопедической работы по теме «Дикие животные».

Карта представляет собой краткое содержание индивидуальной логопедической работы с группой детей-логопатов на неделю.

Материал представлен в рамках лексической темы "Дикие животные".

Логопед фиксирует звук, этап работы над ним (п - постановка, а - автоматизация).Например: п/"Л" (постановка звука "Л").