Карта наблюдений "Карта формирования УУД"

КАРТА формирования личностных УУД                                 учитель:

Вид УУД: Самооценка. Нормативный показатель УУД N21: Самопознание и самоопределение.

п/п	ФАМИ УЧ СЯ	Уровни сформированности
		высокий	средний	низкий
		-                 чувство необходимости учения, - формирование своей точки зрения, -                 предпочтение уроков               типа урокам <<дошкольного>> типа; - адекватное содержательное представление о школе; предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома, -                 предпочтение социального способа оценки своих знаний	-                   положительное отношение к школе; -                   ориентация на содержательные моменты школьной действительности и образец («хорошего ученика>>, -                   школа привлекает внеучебной деятельностью	-                   отрицательное отношение к школе и поступлению в школу -                   Ребенок хочет пойти в школу, но при сохранении дошкольного образа жизни.

КАРТА формирования личностных УУД

Вид УУД: Мотивация Нормативный показатель УУД N22: Смыслообразование. Нравственно-этическая ориентация

п/п	ФАМИ лия УЧ-СЯ	Уровни сформированности
		Высокий уровень		средний уровень		низкий уровень
		- интерес к новому; сформированнос ть учебных мотивов — стремление к получению высоких оценок,	-                    ориентирован на моральную норму (справедливого распределения, взаимопомощи, правдивости) -                    учитывает чувства и эмоции субъекта при нарушении моральных норм, чувствительны к несправедливост и, -                    имеет начальное представление о нравственных нормах	-                   частично сформирован интерес к новому; -                   частично сформированы учебные мотивы, — стремление получать хорошие оценки,	-                    ориентирован на моральную норму (справедливого распределения, взаимопомощи, правдивости) -                    частично учитывает чувства и эмоции субъекта при нарушении моральных норм, -                    имеет правильное представление о моральных нормах, но недостаточно точное и четкое	-к школе безразличен; сформированнос ть учебных мотивов недостаточна,	-                    неправильное представление о моральных нормах, -                    низкий уровень развития эмпатии

		Низкий уровень	Средний уровень	Высокий уровень
М п/п	ФАМИЛИЯ УЧ-СЯ	Самостоятельно не может ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела	Ориентируется самостоятельно, но делает ошибки. Задает много вопросов	самостоятельно ориентируется в учебнике.

КАРТА формирования познавательных УУД в Вид УУД: Постановка и решения проблем.

Нормативный показатель МЗ: Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела

1 класс

2 класс

З класс

4 класс

Высокий у овень

Средний овень

Низкий овень

Высокий овень

Средний у овень

Низкий у овень

Высокий овень

Средний овень

Низкий уровень

Высокий овень

Средний овень

Низкий овень

2

Базылева С.

Ба ышев В.

З

Виншу В.

4

Галкин Е.

5

Ге асименко Л.

6

Герасимова В.

7

Г инькова И.

8

Иванов К.

9

Ивкина О.

10

Исалев Д.

11

Каика В.

12

Кочетова Н.

13

К глова К.

14

Ме зликин Н.

15

Новоселова К.

16

Подд бный В.

17

Само окова Я.

18

Семченко Е.

19

Соколова К.

20

Тиманова Н.

21

То машов К.

22

Федо ова Д.

23

Федо ова Л.

24

Че никова П

25

Эллисон Е.

КАРТА формирования коммуникативных УУД

Вид УУД: Коммуникация как кооперация

Нормативный показатель N21: Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу. Участвовать в диалоге на уроке и внеурочное время. Работать в паре.

	ФАМИЛИЯ УЧ-СЯ	Уровень сформированности коммуникативных УУД
		высокий		с едний		низкий
		- отвечает на все вопросы.	- осознанно стремится к сотрудничеству	- частично отвечает на вопросы.	-работает в паре ситуативно.	- не идет на контакт (агрессивен или пассивен).

1 класс

2 класс

З класс

4 класс

ВЫСОКИЙ овень

Средний овень

Низкий овень

Высокий овень

Средний овень

Низкий у овень

Высокий овень

Средний овень

Низкий уровень

Высокий овень

Средний овень

Низкий

1

Базылева С.

2

Ба ышев В.

З

Виншу В.

4

Галкин Е.

5

Ге асименко Л.

6

Ге асимова В.

7

Г инькова И.

8

Иванов К.

9

Ивкина О.

10

Исалев Д.

11

Каика В.

12

Кочетова Н.

13

К углова К.

14

Ме зликин Н.

15

Новоселова К.

16

Подд бный В.

17

Само окова Я.

18

Семченко Е.

19

Соколова К.

20

Тиманова Н.

21

То машов К.

22

Федо ова Д.

23

Федо ова Л.