Карта наблюдений поведения первоклассника

Карта наблюдений поведения

ученика (цы) ______ класса _____

__________________________________________________________________________________

Учитель: __________________________________________________________________________

Предмет: __________________________________________________________________________

Дата:______________________________________________________________________________

Ф.И.О. наблюдателя_________________________________________________________________

Должность_________________________________________________________________________

Поведение младшего школьника во время уроков

Низкий уровень		Средний уровень		Высокий уровень
Ходит во время урока, встает с места		Иногда проявляет недисциплинированность		Проявляет признаки произвольности
Не выполняет учебные задания во время уроков		Частично выполняет учебные задания во время уроков		Активно участвует в процессе урока
Постоянно отвлекается, поворачивается в стороны, разговаривает		Не всегда отвечает на устные вопросы, реагирует неадекватно ситуации		Четко выполняет инструкции учителя
Привлекает к себе внимание асоциальным поведением		Иногда проявляет нетерпение и негативные эмоции		Умеет критически мыслить и принимать оптимальные решения
Пассивен в учебной деятельности		Настроение носит относительно постоянный характер		Усидчив, прилежен
Частая резкая смена настроения		Возможны случаи непроизвольных действий		Умеет себя контролировать
Нарушает нормы и правила поведения в учреждении на уроке и после уроков		Иногда проявляет протестные реакции		Неконфликтен, охотно выполняет поручения учителя
Проявляет негативные реакции в отношении увиденного или услышанного		Редко участвует в групповых заданиях и играх на уроке		Соблюдает правила и нормы поведения в школе и в классе
Неадекватно реагирует на замечания учителей и взрослых людей		Поддается влиянию со стороны  учителя и одноклассников		Может работать в группе одноклассников или в парах
В общении со сверстниками и учителями вспыльчив, не контролирует гнев		Проявляет признаки нежелания работать на уроке и выполнять задания		На уроке школьник находится в хорошем настроении, демонстрирует обратную связь учителю

С анализом ознакомлены: _________________________ /____________________/                                                             _________________________/_____________________/