Карта "Оценка формирования универсальных учебных действий".

Карта оценки личностных оснований социальной успешности школьников

Класс  4                              учитель:_________________________________

Ф. И.		Нормы и правила поведения; способность понимать и принимать базовые ценности	Сформирован-ность приёмов и навыков учебной деятельности.	Взаимодействие со сверстниками; осознание особенностей собственной личности	Навыки самоконтроля; навыки конструктивного поведения в трудных ситуациях	Стремление к дружеским контактам; критичное отношение к себе	Самоорганизация и саморегуля-ция	Интеллектуальная рефлек -сия	Итого
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
итого		Ср. балл-	Ср. балл-	Ср. балл-	Ср. балл-	Ср. балл-	Ср. балл-	Ср. балл-

Критерии проявления качества:

5 – однозначно да

4 – скорее да, чем нет

3 – не систематически, навык только формируется

2 – очень редко

1 – можно сказать, что нет, либо навык проявляется при непосредственном участии и контроле взрослого человека

35-30 б.-высокий уровень                                  кол-во человек_________     ________%

30 -25 б. – хороший уровень                             кол-во человек_________     ________%

25-20 б. – средний уровень                              кол-во человек_________     ________%

20 -15 б. – низкий уровень                               кол-во человек_________     ________%

       Ниже 15 б. – ниже среднего                      кол-во человек_________     ________%