Карта оценки урока по ФГОС

Схема анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС

1.Дата проведения урока/внеурочного мероприятия

2. Ф.И.О. учителя

3. Тема урока/внеурочного мероприятия

4. Целеполагание

Тема-вопрос

Работа над понятием

Прием «красного пятна»

Домысли- вание

Пролемный диалог

Подводящий диалог

Проблема предыдущего урока

Отсутствует

Цель урока формулируется учителем

Цель урока определяется совместно с учащимися

5. Формирование мотивации учения

Совместный выбор средств по достижению цели

Формирование адекватной самооценки

Использование проблемных ситуаций

Создание ситуации успеха

Создание условий для возникновения внутренней потребности в изучении материала

другое

Отсутствует

На этапе целеполагания

На отдельных этапах урока

6. Формы организации деятельности учащихся на уроке

Неактивные(фронтальная)

Наличие учебного сотрудничества

групповые

парные

индивидуальные

7. Использование методов, приемов

Использование не оправдано, деятельность учащихся репродуктивная

Выбор соответствует целям урока, деятельность учащихся репродуктивная и продуктивная.

Учащийся-субьект деятельности,(на отдельных этапах урока) характер деятельностно-ориентированный

Учащийся-субьект деятельности,(на всех этапах урока) характер деятельностно-ориентированный

8. Использование ИКТ

Не используется

Используется

Уровень владения

Степень использования

9. Формирование УУД

личностные

познавательные

коммуникативные

регулятивные

10. Рефлексивность

отсутствует

Эмоциональная рефлексия

Оценка деятельности

Оценка результата

другое

В начале урока

В конце урока

На определенном этапе урока

В конце урока

На определенном этапе урока

В конце урока

11. Результативность урока

Урок ради оценки

Урок ради изучения определенного объема знаний.

Наличие продукта деятельности, знаний о его практическом применении. Большая часть класса достигла результата.

Сформирована направленность на предметные и метапредметные компетенции. Результат достигнут каждым учащимся.

12.Домашнее задание

Одинаково для всех

Выбирают самостоятельно(из предложенных учителем) с учетом индивидуальных возможностей.

13. Оценивание
Традиционное(по 5-бальной шкале)	Другое