№
п/п
|
баллы
|
Критерии
|
____класс
Год
обучения:
_________
|
____класс
Год
обучения:
_________
|
____класс
Год
обучения:
_________
|
____класс
Год
обучения:
_________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Сформированность
умения изложить собственные мысли
|
1.1
|
3
|
Может
самостоятельно донести свою мысль до других
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
2
|
Может
донести свою мысль до других только с помощью наводящих вопросов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3
|
1
|
Не
может донести свою мысль до других даже с помощью наводящих вопросов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Ведение дискуссии
|
2.1. Сформированность умения отвечать на вопросы
|
2.1.1
|
4
|
Обычно
отвечает, давая развернутый ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.2
|
3
|
Обычно
отвечает, давая краткий (неполный) ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3
|
2
|
Как
правило, при ответе испытывает волнения из-за волнения или из-за
ограниченности словаря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.4
|
1
|
Практически
не может самостоятельно отвечать на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Сформированность умения задавать вопросы
|
2.2.1
|
3
|
Обычно
самостоятельно формулирует корректные вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.2
|
2
|
Формулировки
вопросов не всегда понятны собеседнику и требуют уточнений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3
|
1
|
Практически
не может формулировать вопросы, понятные собеседнику
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 Сформированность умения корректно отстаивать
свою точку зрения
|
2.3.1
|
3
|
Обычно
возражает своему оппоненту корректно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.2
|
2
|
Не
всегда корректно возражает своему оппоненту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.3
|
1
|
Как
правило, не соблюдает корректность, возражая оппоненту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Сформированность умения взаимодействовать в
группе (группе сверстников)
|
3.1 Сформированность умения аргументировано
отстаивать собственную позицию
|
3.1.1
|
3
|
Обычно
отстаивает свою позицию аргументировано
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.2
|
2
|
Не
всегда аргументировано отстаивает свою позицию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.3
|
1
|
Как
правило, не может аргументировано отстоять свою позицию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Сформированность умения гибко (разумно и
осознанно) менять собственную позицию
|
3.2.1
|
4
|
Обычно
может гибко (разумно и осознанно) менять свою позицию в случае необходимости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.2
|
3
|
Не
всегда может в случае необходимости гибко (разумно и осознанно) менять свою
позицию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.3
|
2
|
Как
правило, не может гибко (разумно и осознанно) менять свою позицию, даже если
понимает необходимость этого шага
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.4
|
1
|
Не
может гибко (разумно и осознанно) менять свою позицию, потому что, как
правило, не понимает необходимость этого шага
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.Сформированность умения подчиниться решению
группы для успеха общего дела
|
3.3.1
|
3
|
Обычно
может подчиниться решению группы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.2
|
2
|
Не
всегда может подчиниться решению группы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.3
|
1
|
Как
правило, не подчиняется решению группы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
Соблюдение социальной дистанции в ходе общения
(Сформированность умения учитывать статус
собеседника и особенности ситуации общения)
|
4.1
|
3
|
Обычно
удерживает социальную дистанцию в ходе общения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2
|
2
|
Не
всегда удерживает социальную дистанцию в ходе общения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3
|
1
|
Как
правило, игнорирует социальную дистанцию в ходе общения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.