Карта повторительно-обобщающего урока по теме: "Органические соединения" (10 класс)

Повторительно – обобщающий  урок по теме: «Органические соединения».

I.     Вопросы:                                                                                                                                                                                  1) Что такое органические соединения?                                                                                                                                2) Какой важный элемент входит в состав органических соединений?                                                                        3) Какие формы молекул может изображать углерод?                                                                                                 4) В чём причины многообразия органических веществ?                                                                                             5) Что такое изомеры?                                                                                                                                                       6) Перечислите виды изомерии?                                                                                                                                          7) Что такое гомологи?

II.   Самостоятельная работа:                                                                                                                                       Определите у предложенных пар органических соединений виды изомерии?

             I вариант.                                                                                  II вариант.

1)    СН3 – СН = СН – СН3    и   Н2С = СН – СН2 – СН3                     1)              СН3

2)    Н3С – СН – СН2 – СН3   и   СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3              СН3 – С – СН3   и СН3 – СН – СН2 – СН3

        СН3                                                                                                        СН3                         СН3

3)    СН3 – СН2 – СН2 – ОН  и   СН3 – СН – СН3                                2) СН2 = СН – СН = СН2  и  СН2 = С = СН – СН3

                                        ОН                                           3) СН3 – СН2 – С – СН2 – СН3 и СН3 – С – СН2 – СН2 – СН3

                                                                                                                   О                                     О

III. Классификация органических соединений.

1)    Самостоятельная работа:                                                                                                                                              Назвать предложенные органические соединения по международной номенклатуре,  и определить к каким классам веществ они относятся.

I вариант.                                                                                                          II вариант.

1)       С4Н10                                                                                                1)  СН3ОН

2)       С2Н5ОН                                                                                            2)   СН4

3)       С6Н6                                                                                                  3)   С3Н6

4)       С4Н8                                                                                                  4)   СН3СОН

5)       С3Н4                                                                                                  5)   С5Н8

6)       НСОН                                                                                               6)   НСООН

7)       СН3СООН                                                                                        7)   С6Н5ОН

Задача: Найдите молекулярную формулу углеводорода, содержание углерода в котором составляет 80%, а относительная плотность по водороду равна 15.

IV.              Химические свойства органических соединений.                                                                                                                     V.        Генетическая связь между различными классами органических веществ.                                                  Осуществить схему превращения, назвать вещества в схеме превращения и записать уравнения реакций:

1)       СН4 – СН3СI – СН3ОН – СН3 – СООСН3

2)       С – С2Н6 – С2Н4 – С2Н2 – С6Н6 – С6Н6СI6

3)       СН4 – С2Н2 – СН3СОН – СН3СООН – СIСН2СООН

4)       СН4 – НСОН – С6Н12О6 – С2Н5ОН – СН3СООН

5)       (С6Н10О5)n – С6Н12О6 – С2Н5ОН – СН3СОН – СН3СООН

Домашнее задание:                                                                                                                                                                                        1) Записать уравнения реакций для веществ разных классов.                                                                                                            2) Осуществить превращение, назвать вещества в схеме превращения и записать уравнения реакций:                      С2Н6 – С2Н5СI – С2Н4 – СН3СОН – СН3СООН – СН3СООСН3. ____________________________________________________________________________________________*  Задача: Плотность по водороду данного вещества равна 44. Это вещество имеет следующий состав:                         С – 54,55%; Н – 9,09%; О – 36,36%. Выведите молекулярную формулу вещества.