Карта профессионального роста педагога

Согласовано                                                                                    Утверждаю

Зам. директора по УР                                                                     Директор ГБПОУ «КазУОР»

_______А.В. Гаязова                                                                      _________Ф.А. Ахмадуллин

Индивидуальный план 

профессионального роста преподавателя

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Казанское училище олимпийского резерва»

Дмитриевой Л.Н.

Стаж:  общий  39 лет, педагогический  34 года.

Курсы повышения квалификации:  по программе «Совершенствование профессионализма преподавателя в условиях модернизации образовательного процесса в СПО», 108 часов, в ЧОУ ВПО «Институт социальных и гуманитарных знаний», 26.01.2016 г. – 16.02.2016 г.

Методическая тема: «Повышение качества образования обучающихся на основе использования современных педагогических и информационных технологий на уроках химии».

Цель: создание условий для всестороннего развития и реализации потенциала обучающихся в новых социально-экономических тенденциях развития, а также совершенствование собственных профессиональных компетенций.

Основные направления	Действия и мероприятия	Год
Профессиональное	1. Знакомство  с современными исследованиями учёных в области преподавания предметов «Химия», «Экология», «Естествознание».	2016-2021
	2. Изучение новых примерных  и авторских программ, концепции обучения и их оценки.	2016-2021
	3. Изучение  новой литературы по преподаваемым предметам: -Успехи современного естествознания, -Экологические особенности и проблемы Татарстана и России.	2016-2021
	4. Повышение квалификации на курсах для преподавателей СПО.	2016
	5.  Активное участие в работе городского и районного методических объединений  преподавателей химии.	2016-2021
	6.  Участие в  научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах.	2016-2021
	7. Посещение  уроков коллег и участие в обмене опытом.	2016-2021
	8. Проведение  самоанализа своей профессиональной деятельности.	2016-2021
	9. Повышение уровня своей эрудиции, правовой и общей культуры при знакомстве с нормативно-правовыми документами.	2016-2021
	10. Проведение открытых уроков для анализа со стороны своих коллег в рамках проведения месячника естественных наук.	2016-2021
	11. Организация   внеклассной деятельности по предмету в рамках месячника, посвящённого естественным наукам.	2016-2021
	12. Систематическое просматривание телепередач и Интернет-ресурсов, посвящённых здоровью, экологическому состоянию окружающей среды, педагогическим проблемам.	2016-2021
	13. Посещение семинаров, конференций, организованных на разных уровнях (ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСИТ», училищ олимпийского резерва РФ).	2016-2021
	14. Подготовка участников студенческих научно-практических  конференций, олимпиад, руководство научно-исследовательской работой студентов.	2016-2021
	15. Посещение спортивных мероприятий, тренировок и соревнований   студентов училища.	2016-2021
Психолого-педагогическое	1. Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики.	2016-2021
	2. Изучение научно-психологических  аспектов преподавания и воспитания обучающихся.	2016-2021
	3. Ознакомление и внедрение методик развития познавательных процессов у обучающихся.	2016-2021
Методическое	1. Ознакомление с новыми педагогическими технологиями, формами обучения через предметные издания: - Среднее профессиональное образование; -Химия. Всё для учителя! -Биология в школе.	2016-2021
	2. Изучение опыта коллег по организации различных форм уроков химии, биологии, экологии.	2016-2021
	3.Посещение библиотеки, изучение научно-методической и учебной литературы.	2016-2021
	4. Проведение мастер-классов для коллег по работе, преподавателей района.	2016-2021
	5. Разработка разных форм проведения занятий, внеклассных мероприятий.	2016-2021
	6. Проведение   исследовательской работы по методической теме: «Повышение качества образования обучающихся на основе использования современных педагогических и информационных технологий на уроках химии».	2016-2021
	7. Продолжение работы по разработке учебно-методического комплекта  по предметам химия, естествознание, экология.	2016-2021
	8. Наполнение  личного сайта.	2016-2021
	9. Публикация собственных исследований в научных журналах.	2016-2021
	10. Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.	2015-2019
ИКТ	1.Обзор в Интернете информации по преподаваемым дисциплинам, психологии, педагогике, педагогическим технологиям. Участие в вебинарах, тестировании.	2016-2021
Интересы и хобби	1.Проведение исследований экологического состояния урбанизированных территорий и их влияния на здоровье населения.	2016-2021

Предполагаемый результат:

1.     Повышение качества преподаваемых дисциплин (средний балл не ниже 4,0, отсутствие неуспевающих студентов).

2.     Разработанные учебно-методические комплекты  по преподаваемым учебным дисциплинам  в соответствии с требованиями ФГОС.

3.     Доклады и выступления, статьи.

4.     Разработка дидактических материалов с учетом применения новых технологий.

5.     Повышение уровня проведения уроков (занятий) по инновационным технологиям.

6.     Создание комплектов методических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

7.     Наполнение персонального электронного сайта преподавателя.

8.     Участие в научных конференциях различных уровней, руководство научно-исследовательской работой студентов.