Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Карта самообразования

Карта самообразования


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МОБУ «СОШ № 78»






Карта самообразования


учителя математики .

(предмет)

Ягодниковой Натальи Олеговны .

(фамилия, имя, отчество)

Образование высшее, ОГПУ, 1993 г.

(какое учебное заведение закончил, когда)

Стаж 22 года .


Категория первая .



Тема самообразования: «Формирование умений и навыков при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ЕГЭ».







2014 – 2015 учебный год

Содержание

1 полугодие

2 полугодие

  1. Изучение нормативных документов.




Федеральный закон «Об образовании в РФ»,

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 гг.

кодификатор, спецификация и КИМы для проведения ЕГЭ и ГИА .

  1. Теоретический материал по педагогике и психологии, специальной литературе по предмету.


методика О.С. Гребенюк как средство изучения мотивационной сферы учащихся; методика В.П. Беспалько и ее применение для мониторинга уровня сформированности предметных умений и навыков


Методика обучения математике. Ф.Ф.Лысенко

И.В.Ященко, А.В.Семенов. Готовимся к единому государственному экзамену (теория, тесты, задачи).


  1. Контрольное мероприятие по реализации ЕМТ.


Создание пакета диагностических материалов по проблеме МО


Составление библиографического списка по проблеме МО, создание дайджестов

  1. Изучение и овладение современными методами и технологиями, умением отслеживать результат их применения.

Изучение и овладение методическими приемами здоровьесберегающих технологий на уроках; совершенствование навыков работы с интерактивной доской и различными цифровыми ресурсами.

Совершенствование навыков работы с интерактивной доской и ЦОРами, программами Excel и PowerPoint, изучение возможностей программы Excel и Access для обработки результатов мониторинга и их наглядного представления.

  1. Работа по освоению современных подходов к педагогической деятельности: личностного, компетентностного, системно-деятельностного, по развитию умения делать самоанализ урока с позиций обозначенных подходов.

Создание сборника методических материалов «Современный урок», включающего в себя типологию уроков, критерии современного урока, а также несколько вариантов самоанализа урока с позиций здоровьесбережения, личностного подхода, компетентностного подхода и т.д.

  1. Работа по развитию ИКТ-компетентности

Практикум

Как работать с электронной таблицей / базой данных.


Практикум

Работа с интерактивной доской.

Изучение

Использование системы голосования на уроке



  1. Работа по освоению Интернет-пространства и вхождение в сетевые сообщества педагогов.

Практикум

Знакомство с различными сетевыми сообществами.


Практикум

Создание базы сайтов и полезных ссылок для широкого использования ресурсов сети интернет в образовательном процессе.

  1. Обретение навыков составления статей для публикации в сборниках, на сайте школы, на сайтах педагогических сообществ, навыков составления дайджестов по различным темам.


Публикация педагогического опыта в материалах конференций и на сайтах сетевых педагогических сообществ

Практикум

Создание базы сайтов и полезных ссылок для широкого использования ресурсов сети интернет в образовательном процессе

  1. Передовой педагогический опыт (конкретно чей опыт, по какой проблеме)


Изучение передового педагогического опыта члена МО учителей естественно-географического цикла Загайновой Н.Н. по проблеме «Овладение методами и приемами здоровьесберегающих технологий с целью реализации личностно-ориентированного подхода в обучении».

  1. Психолого-

педагогическая диагностика, ведение мониторингов (указать какие мониторинги будут осваиваться)


1. Мониторинг качества и степени обученности учащихся;

2. Мониторинг уровня подготовки учащихся к ЕГЭ;

3. Мониторинг качества реализации компетентностной составляющей программ по математике.

4. Диагностика уровня мотивации к изучению предмета (совместно с психологом).

  1. Участие в работе педсоветов, методических объединений (в школе и в округе), семинаров.

«Возможные формы мониторинга подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ в 2015 г» (выступление на заседании МО) (декабрь 2014 г.)

Работа в комиссии по проверке олимпиадных работ муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Работа в городской комиссии по проверке экзаменационных ( пробных) работ учащихся



Что такое современный урок? (выступление на заседании МО, апрель 2015 г.)


  1. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся школы

Организация исследовательской деятельности учащихся

Подготовка к участию в научно-практической конференции школы:

- оказание практической помощи в оформлении работ.

  1. Опытно-экспериментальная работа

------

------

  1. Посещение уроков у коллег, в том числе в других ОУ




Посещение уроков Бурсак Н.Н. с целью проанализировать эффективность использования на уроке технических средств обучения.


Посещение уроков Судаковой С.Н. с целью определения характера взаимоотношений преподавателя и учащихся.

Посещение уроков Кирпичниковой С.А. с целью анализа эффективности внедрения здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.

Посещение уроков Копцевой М.Н. с целью проанализировать работу по предупреждению неуспеваемости.

Посещение уроков Парфеновой Т.Г. с целью анализа комплексной реализации предметной, метапредметной, личностной целей.


Посещение уроков учителей математики других ОУ города в рамках открытых мероприятий.


  1. Курсы, в том числе дистанционные



-----


  1. Аттестация

-----

-----

  1. Открытые уроки




1. Урок по теме «Решение стереометрических задач» (ноябрь 2014 г.)


  1. Участие в конкурсах, фестивалях, панорамах, в конкурсном отборе учителей на поучение денежного поощрения в рамках национального проекта «Образование», в Интернет-проектах

Публикация педагогического опыта в материалах Всероссийского Фестиваля педагогических идей «Открытый урок», в образовательных проектах в течение года.

  1. Работа по «западающей» теме из «Диагностической карты».

Совершенствование навыков индивидуализации и дифференциации заданий для учащихся классов разного уровня подготовки на уроках математики.

  1. Работа по освоению дидактических основ построения и анализа урока в рамках требования ФГОС

Знакомство со статьей «Что такое современный урок?» (http://www.eidos.ru/journal/2012/0529-10.htm)

Знакомство и освоение системы предметных, метапредметных и личностных целей обучения.

  1. Работа по овладению новыми подходами к оценке учебных достижений обучающихся.

Овладение подходом к оценке учебных достижений учащихся через систему мультимедийных творческих работ по предмету в течение года.

  1. Овладение эффективными методиками и технологиями подготовки к ЕГЭ и ГИА в новой форме в 9 классах.

Работа в группе «Подготовка к ЕГЭ и ГИА» в сетевом Интернет-сообществе «Сеть творческих учителей»: изучение теоретических основ системы ЕГЭ по математике, материалов мастер-класса по решению заданий части С (Прокофьев,Карянов) и т.д.

  1. Повышение общей культуры: посещение музеев, выставок, театров и т.д.



посещение спектаклей Областного драматического театра, музеев ,

подворий Национальной деревни и т.д.




Руководитель МО: _________________________________________________________________________/Хисматуллина И.В./_________


Зам дир. по УВР:__________________________________________________________________________/Егурнова В.В./______________


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Ежегодно нам необходимо составлять карту самообразования по выбранной теме.Это необходимо, так любой педагог непрерывно учится- как предметник, как личность. Предлагаю просмотреть мою "Карту самообразования", возможно она пригодится кому-нибудь на следующий учебный год.В карту входят такие пункты как

1.Изучение нормативных документов.

2.Теоретический материал по педагогике и психологии, специальной литературе по предмету.

3.Контрольное мероприятие по реализации ЕМТ.

4.Изучение и овладение современными методами и технологиями, умением отслеживать результат их применения.

5.Работа по освоению современных подходов к педагогической деятельности: личностного, компетентностного, системно-деятельностного, по развитию умения делать самоанализ урока с позиций обозначенных подходов.

6.Работа по развитию ИКТ-компетентности

и многое другое.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала 264484
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх