Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Карта самооценки по математике на тему "Сравнение десятичных дробей"(6 КЛАСС)

Карта самооценки по математике на тему "Сравнение десятичных дробей"(6 КЛАСС)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

п/п

Деятельность учащегося


Критерии самооценки

Само

оценка

Критерии оценки одноклассника


Оценка одноклассника

1

Формулировка темы урока, цели и задач

Я сам смог определить тему, цель урока -2 балла

Я смог определить только тему урока -1 балл

Я не смог определить тему , цель и задачи урока 0 баллов


Принимал участие в определении темы урока, или цели урока -1 балл

Не принимал участия в определении темы урока, цели урока -0 баллов


2

Что я буду делать для достижения цели

Я сам определил, как достичь цели урока -1 балл.

Я не мог определить, как достичь цели урока – 0 баллов


Принимал участие в планировании действий для достижения цели урока – 1 балл.

Не принимал участия в планировании действий для достижения цели урока – 0 баллов


2.

Работа при устном счете

Я участвовал в решении задач при устном счете -1 балл

Я не смог решить задачи -0 баллов


Принимал участие при решении задач -1 балл

Не принимал участие при решении задач -0 баллов


3

Математический диктант

Я выполнил задания без ошибок - 2 баллов

1-2 ошибка - 1 балла

более 2 ошибок - 0 балла


Не оценивается


3

Выполнение творческой работы в группе (вывод правил)

Участвовал в работе группы - 2 балл

Не участвовал в работе группы - 0 балл


Участвовал в работе группы - 1 балл

Не участвовал в работе группы - 0 балл


4

Выполнение лабораторно - практической работы в паре (вывод правил

Участвовал в работе пары- 1 балл

Не участвовал в работе пары - 0 балл


Участвовал в работе группы - 1 балл

Не участвовал в работе группы - 0 балл


5

Выполнение №185 (а,б,в,г)

Сделал все примеры сам - 2 балла

Сделал больше половины сам – 1 балл

Сделал меньше половины сам – 0 баллов


Справился у доски с заданием – 1 балл

Не справился у доски с заданием – 0 баллов


6

Выполнение задания «помоги мне»

( работа в группе)

Нашел все ошибки сам - 2 балла

Нашел 1 ошибку сам - 1 балл

Не смог найти самостоятельно ошибки - 0 баллов


Не оценивается


7

Самостоятельная работа

За каждый правильно решенный пример – 1 балл



Не оценивается


8

Выбор домашнего задания

4 балла – выбрали все задания; 3 балла – выбрали 3 задания из 4; 2 балла – выбрали только 2 номера


Не оценивается


Поставь себе оценку :

Если набрал(а) 20 - 23 балла – оценка 5; 16 -19 баллов - оценка 4; 13 -15 баллов - оценка 3; менее 13 баллов - оценка 2

Поставить оценку однокласснику: 6 баллов - оценка 5, 5 баллов- оценка 4, 4 балла - оценка 3



_______________________ _________________________ _____________________________



  1. 23,45 = 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45

  2. 0,4 < 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400

  3. 120,12 > 102,12 3. 0,4 ˂ 0,400 3. 0,4 ˂ 0,400

  4. 1,27 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2

  5. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170



_______________________ _________________________ _____________________________



1.23,45 ˂ 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45

2. 0,4 ˂ 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400

  1. 120,12 ˂ 102,12 3. 0,4 ˂ 0,400 3. 0,4 ˂ 0,400

  2. 1,27 ˃ 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2

  3. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170

_______________________ _________________________ _____________________________



1.23,45 ˂ 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45 1. 23,45 ˂ 23,45

2. 0,4 ˂ 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400 2. 0,4 ˂ 0,400

  1. 120,12 ˂ 102,12 3. 0,4 ˂ 0,400 3. 0,4 ˂ 0,400

  2. 1,27 ˃ 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2 4. 1,27 ˃ 1,2

  3. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170 5. 0,017 = 0,170



Самостоятельная работа



1. Сравните:

а) 0,4 и 0,32; б) 30,051 и 3,0051 в) 42,65 и 42,7 г) 6,76 и 6,760

2. Расположите в порядке возрастания.

7,34; 7,4; 7,3; 7,43

  1. Расположите в порядке убывания числа:

3,099; 3,909; 3,99; 3,9009















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В карте самооценки отмечены: деятельность обучающегося, критерии самооценки и критерии оценки своего одноклассника, обучающиеся должны на каждом этапе уроке дать себе оценку и оценку своего одноклассника.В конце урока: на этапе задания домашней работы Ученики должны выбрать номера примеров, и карте поставить оценку своего выбора

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров185
Номер материала 282727
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх