Карта усвоения учебного материала и степени самостоятельности, учащихся 9 класса за 3 года обучения
Карта усвоения учебного материала и степени самостоятельности, учащихся 9 класса за 3 года обучения
|
Фамилия Имя учащихся
|
Саша А |
Кирилл И |
Коля Р |
Катя Т |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10-11 |
11-12 |
12-13 |
10-11 |
11-12 |
12-13 |
10-11 |
11-12 |
12-13 |
10-11 |
11-12 |
12-13 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Месяц отслеживания |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
с |
я |
м |
||||||||||||
|
I группа |
Выполняет задания после первичного инструктажа, без учителя. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Выполняет задания после первичного инструктажа с одной ошибкой и исправляет сам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Пограничное состояние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
II группа
|
Выполняет задание после первичного и дополнительного инструктажа, допускает 1-2 ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Выполняет задание после первичного и дополнительного инструктажа требует незначительной помощи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Пограничное состояние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
III группа3 |
Выполняет задание после первичного, дополнительного и группового инструктажа, допускает 2-3 ошибки, нуждается в помощи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Выполняет задание после первичного, дополнительного и группового инструктажа, используя помощь допускает ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Пограничное состояние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
IV группа |
Выполняет задание после индивидуального инструктажа, нуждается в активной помощи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Выполняет задание после индивидуального инструктажа, помощь использует с трудом, допускает много ошибок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Пограничное состояние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Краткое описание материала
Фамилия Имя учащихся
Саша А
Кирилл И
Коля Р
Катя Т
10-11
11-12
12-13
10-11
11-12
12-13
10-11
11-12
12-13
10-11
11-12
12-13
Месяц отслеживания
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
с
я
м
I группа
Выполняет задания после первичного инструктажа, без учителя.
Выполняет задания после первичного инструктажа с одной ошибкой и исправляет сам.
Пограничное состояние
II группа
Выполняет задание после первичного и дополнительного инструктажа, допускает 1-2 ошибки
Выполняет задание после первичного и дополнительного инструктажа требует незначительной помощи
Пограничное состояние
III группа3
Выполняет задание после первичного,
дополнительного и группового инструктажа, допускает 2-3 ошибки, нуждается в помощи.
Выполняет задание после первичного,
дополнительного и группового инструктажа, используя помощь допускает ошибки
Пограничное состояние
IV группа
Выполняет задание после индивидуального инструктажа, нуждается в активной помощи
Выполняет задание после индивидуального инструктажа, помощь использует с трудом, допускает много ошибок
Пограничное состояние
Карта усвоения учебного материала и степени самостоятельности, учащихся 9 класса за 3 года обучения
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 11 человек
- Курс уже прошли 4216 человек
- Сейчас обучается 2218 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 2638 человек
- Сейчас обучается 1168 человек из 80 регионов
- Курс уже прошли 1315 человек
- Сейчас обучается 261 человек из 48 регионов
- Курс уже прошли 272 человека
- Сейчас обучается 107 человек из 37 регионов
- Курс уже прошли 204 человека
- Сейчас обучается 86 человек из 36 регионов
Курс повышения квалификации «Убой сельскохозяйственных животных для дальнейшей переработки мяса: основные процессы и технологии»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 46 человек
- Сейчас обучается 27 человек из 15 регионов
- Курс уже прошли 22 человека
Восстановительная йога
Современные детские и молодежные движения в России
Организация и проведение специализированных выставок
Подготовка и участие в литературных конкурсах
Управление рисками: процесс идентификация, анализ и оценка
Теории и модели социальных процессов
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация по математике на тему: "Старинные русские меры длины" Козлов Иван 5а класс
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: 1.3. Длина линии
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»