Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Карта знаний-достижений по русскому языку но тему "Фонетика.Орфоэпия" (5 класс, ФГОС ООО)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Карта знаний-достижений по русскому языку но тему "Фонетика.Орфоэпия" (5 класс, ФГОС ООО)

библиотека
материалов

Карта знаний-достижений №2

Фонетика Орфоэпия

1 ВАРИАНТ

Фонетика – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2. Я ЗНАЮ, что изучает орфоэпия

Орфоэпия – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





3. Я ЗНАЮ, чем буквы отличаются от звуков

Напишите, чем буквы отличаются от звуков.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





4. Я УМЕЮ выполнять фонетический разбор слова

Выполните фонетический разбор слова ЁЛКА.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





5. Я УМЕЮ делить слова на слоги

Разделите слова на слоги.


Марка, слон, попугай, майка, сказка, ананас.





6. Я УМЕЮ определять твёрдость-мягкость согласных звуков

В каких словах все согласные твёрдые? Подчеркните нужные слова.

Ручей, собака, полёт, облако, пассажир, умный, объем, сжаться.





7. Я УМЕЮ определять звонкость-глухость согласных звуков

В каком слове все согласные звонкие? Подчеркните нужное слово.


Парк, газон, труба, звонок.





8. Я УМЕЮ записывать транскрипции слов

Затранскрибируйте слова:


яблоко - ___________________________________________________

прелестный - _______________________________________________

станция - __________________________________________________

каменный -_________________________________________________

объезд - ____________________________________________________

рассчитать - ________________________________________________





9. Я УМЕЮ ставить ударения в словах

Определите место ударения в словах.


Портфель, силос, столяр, углубить, цемент, шоссе, щавель.





10. Я ЗНАЮ, когда гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.

Подчеркните слова, в которых гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.



Семья, цвет, вьюга, объём, день, пенёк, яблоко, вечер, юг, печка.











Карта знаний-достижений №2

Фонетика Орфоэпия

2 ВАРИАНТ

Фонетика – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2. Я ЗНАЮ, что изучает орфоэпия

Орфоэпия – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





3. Я ЗНАЮ, чем буквы отличаются от звуков

Напишите, чем буквы отличаются от звуков.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





4. Я УМЕЮ выполнять фонетический разбор слова

Выполните фонетический разбор слова ЯШМА.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





5. Я УМЕЮ делить слова на слоги

Разделите слова на слоги.


Палка, кран, самурай, лайка, маска, апельсин.






6. Я УМЕЮ определять твёрдость-мягкость согласных звуков

В каких словах все согласные мягкие? Подчеркните нужные слова.


разлить, ученье, мечта, великий, растение, мяч, силён, речь, приветствие





7. Я УМЕЮ определять звонкость-глухость согласных звуков

В каком слове все согласные звонкие? Подчеркните нужное слово.


Листок, шубка, зубр, лодка.





8. Я УМЕЮ записывать транскрипции слов

Затранскрибируйте слова:



еловый - ___________________________________________________

местность - _________________________________________________

представление - _____________________________________________

длинный - __________________________________________________

судьи - ____________________________________________________

подсчитать - ________________________________________________





9. Я УМЕЮ ставить ударения в словах

Определите место ударения в словах.


Досуг, договор, банты, ворота, звонишь, километр, начала.




10. Я ЗНАЮ, когда гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.

Подчеркните слова, в которых гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.



Скамья, берег, пьют, объезд, тень, ружьё, якорь, ветер, баян, гречка.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-164287

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"