Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Карта знаний-достижений по русскому языку по теме «Имя прилагательное» (5 класс, ФГОС ООО)

Карта знаний-достижений по русскому языку по теме «Имя прилагательное» (5 класс, ФГОС ООО)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Карта знаний-достижений №7

Имя прилагательное

1 ВАРИАНТ

Имя прилагательное – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2. Я ЗНАЮ, как образуются имена прилагательные

Графически покажите, как образованы имена прилагательные. Определите способ словообразования.


ВЕСЕННИЙ


РУССКИЙ hello_html_m313ae5d4.png


СНЕГОУБОРОЧНАЯ hello_html_m313ae5d4.png





3. Я УМЕЮ выделять имя прилагательное в тексте

Найдите и подчеркните имена прилагательные.


Лунной ночью светло в березовом лесу.





4. Я УМЕЮ определять разряды имен прилагательных

Подпишите разряды имён прилагательных.


Хрустальная ваз, деревянный стол, верблюжий горб, волчья нора,

белый снег, красная роза, Сашин карандаш, Васина мечта, верный друг, городской парк, летние каникулы.





5. Я УМЕЮ применять правило написания окончаний имен прилагательных

Допишите окончания прилагательных, согласуя прилагательные с существительными. Определите их падеж.


Маленьк.. остров в лесу. Пахнет дымом, прошлогодн.. листьями. Пока таскаем мешки, луна из красн.. пятака превращается в золот.. монету. Вдоль тропинки к темн.. одинок.. дому загораются желт.. огоньки. Это ива при лунн.. свете зажгла фонари крупн.. пушист.. цветов. (В. Песков.)




6. Я УМЕЮ образовывать от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода

Образуйте от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода. Запишите их, расставляя ударение. Подчеркните беглую Е в краткой форме мужского рода.


Образец. Бедный – беден, бедна.


БЛЕДНЫЙ - __________________________________________________

БЛИЗКИЙ - ___________________________________________________

ВКУСНЫЙ - __________________________________________________

ВЛАСТНЫЙ - _________________________________________________

ВРЕДНЫЙ - __________________________________________________





7. Я УМЕЮ образовывать степени сравнения имен прилагательных

Образуйте сравнительную степень имени прилагательного.


БЛИЗКИЙ - ___________________________________________________

ПЛОХОЙ - ____________________________________________________

АККУРАТНЫЙ - ______________________________________________

РАННИЙ - ____________________________________________________





8. Я УМЕЮ применять правило написания О – Ё после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных

Вставьте пропущенные буквы.


На свеж..м воздухе, образц..вый порядок, к старш..му брату, в больш..м дремуч..м лесу, по горяч..му следу, у могуч..го дуба, в колюч..м кустарнике, в чуж..м доме, ситц..вая занавеска.




9. Я УМЕЮ применять правило написания кратких прилагательных на шипящий.

Запишите краткую форму прилагательного (м.р., ед.ч.).


МОГУЧИЙ – __________________________________________________

КОЛЮЧИЙ – _________________________________________________

СВЕЖИЙ – ___________________________________________________




10. Я УМЕЮ выполнять морфологический разбор имён прилагательных

Выполните морфологический разбор имени прилагательного.

Беседка заросла диким виноградом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




















Карта знаний-достижений №7

Имя прилагательное

2 ВАРИАНТ

Имя прилагательное - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2. Я ЗНАЮ, как образуются имена прилагательные

Графически покажите, как образованы имена прилагательные. Определите способ словообразования.


ВЕСЕННИЙ


РУССКИЙ hello_html_m313ae5d4.png


СНЕГОУБОРОЧНАЯ hello_html_m313ae5d4.png





3. Я УМЕЮ выделять имя прилагательное в тексте

Найдите и подчеркните имена прилагательные.



В полях бегут шумные и говорливые ручейки.





4. Я УМЕЮ определять разряды имен прилагательных

Подпишите разряды имён прилагательных.


Лесная опушка, гусиное перо, медный таз, яркий платок, синее небо, снежная баба, глубокое озеро, густой лес, бабушкино веретено, железный гвоздь, молочный кисель.





5. Я УМЕЮ применять правило написания окончаний имен прилагательных

Допишите окончания прилагательных, согласуя прилагательные с существительными. Определите их падеж.



Солнце только поднялось из-за верхушек огромн.. соснов.. бора и осветило просторн.. болото. Оно поросло част.. березняком. Вся земля покрыта мягк .. зелен.. мхом, а на бугорке цел.. заросли черники. Нагнешь кустик и рвешь одну спел.. чернику за другой.

(По Г. Скребицкому.)





6. Я УМЕЮ образовывать от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода

Образуйте от полных прилагательных краткие формы мужского и женского рода. Запишите их, расставляя ударение. Подчеркните беглую Е в краткой форме мужского рода.


Образец. Бедный – беден, бедна.


ХОЛОДНЫЙ - ________________________________________________

ДОБРЫЙ - ____________________________________________________

ГРОЗНЫЙ - ___________________________________________________

СТРАШНЫЙ - ________________________________________________

ИНТЕРЕСНЫЙ - ______________________________________________





7. Я УМЕЮ образовывать степени сравнения имен прилагательных

Образуйте превосходную степень имени прилагательного.


КРАСИВЫЙ - ______________________________________________________

ЛЁГКИЙ - __________________________________________________________

ХОРОШИЙ - _______________________________________________________

СВЕТЛЫЙ - ________________________________________________________





8. Я УМЕЮ применять правило написания О – Ё после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных

Вставьте пропущенные буквы.


Свеж…го, перед товарищ…м, хорош…го, под плащ…м, чуж…й, глянц…вая бумага,  оранж…вая люстра , саранч…вый набег, пунц…вые розы, бахч…вая культура.




9. Я УМЕЮ применять правило написания кратких прилагательных на шипящий.

Запишите краткую форму прилагательного (м.р., ед.ч.).


ЖГУЧИЙ – __________________________________________________

ПРИГОЖИЙ – _______________________________________________

ПЕВУЧИЙ – _________________________________________________





10. Я УМЕЮ выполнять морфологический разбор имён прилагательных

Выполните морфологический разбор имени прилагательного.


Деревушка окружена непроходимыми болотами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-164322
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх