Инфоурок Биология Другие методич. материалыКарточка игры "Зоологическая чехарда"

Карточка игры "Зоологическая чехарда"

Скачать материал

                                                           Карточка игры

 

Название

Зоологическая чехарда

Автор

Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии  МБОУ «СОШ №2» г. Микунь

Режим игры (количество участников)

Командная игра,  количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников (оптимальный)

11-14 лет (5-7 кл.)

Роли участников

1 ведущий, 4 команды, 4 капитана

Реквизит

Проектор, презентация, бумага, карандаши, сундучок с номерами вопросов, кроссворд

 

Время на подготовку

Неделя (заранее дается домашнее задание подготовить интересные факты, пословицы и поговорки о животных, населяющих Республику Коми)

Предметная направленность

Биология,  обучающиеся  демонстрируют  теоретические знания по предмету;

В процессе подготовки к игре занимаются исследовательской работой, сбором дополнительной информации

Научность 6 баллов

Правила и цели игры

Правила игры:

Класс делится на 4 команды. Команды придумывают название и выбирают капитана.

 

1 конкурс  «Разминка»  6 мин

«Скачи лесной  олень »

Команды по очереди быстро называют  пословицы и поговорки о животных, заготовленные заранее. Команда, которая не может назвать  пословицу и поговорку, покидает конкурсную разминку  Мах 4 балла, min 1 балл.

 

2 конкурс

«Житель края родного - Узнай меня, если сможешь» 6 мин

Участники  команд,  по очереди, изображают  представителей животного мира, обитающих в  родной местности. Сбор материала о представителях животного мира родного края осуществляется заранее. Задача команд соперников  угадать, изображаемых животных.

За верно данный ответ 1 балл команде, которая  угадала и той команде, которая изображала угаданное животное.

 

3 конкурс  «Зоологический кроссворд»  10 минут

Каждая  команда разгадывает кроссворд , поочередно называет № вопроса на какой будет отвечать,  на соответствующую игре тему.

Кроссворд состоит из 18 вопросов , за каждый верно данный ответ 1 балл; за каждый, не верно данный ответ  вычитается  2 балла.

 

 

 

 

4 конкурс  «Зоологом быть почетно» 6 мин

Вопросы задает ведущий игры. Игроки по очереди вытаскивают  номер вопроса из «бочки» и стараются  дать верный ответ, если игрок на вопрос не отвечает, команда может ответить за него,

За каждый правильно данный ответ 2 балла, за командный ответ 1 балл.

 

5 конкурс « Вы слыхали?!» 7 мин

Команды заранее подготовили интересные факты о животных родного края. Факт должен быть действительно интересным, не из учебника.

Выбирают два самых интересных факта и пишут на листочке, начиная словами «Вы слыхали?» и кладут в «бочку». Ведущий вытаскивает листочки с фактами из «бочки» и зачитывает. За два самых интересный факта по 3 балла, за остальные по 2. Самые интересные факты определяет ведущий и (или) члены жюри

 

Ведущий подводит итог. Учащиеся на листах самооценки ставят каждому из участников команды оценку за работу. 5 минут

Цели игры:

повторение и обобщение знания учащихся о строении, образе жизни и многообразии животных класса Млекопитающие,  закрепить умения учащихся  распознавать  отряды, семейства и виды животных класса Млекопитающие, обитающих в Республике Коми

 

Эффект

развитие умения работать в  группах,  умения  работать  с  учебником, дополнительной  литературой, видеоматериалами и цифровыми источниками информации,   активизация мыслительных и речевых  способностей   учащихся;

воспитание культуры общения и учебного труда в ходе проведения игры

Время жизни игры

Игра долго не будет устаревать: редкое использование, разные обучающиеся, с разными подборками домашнего задания,  сделают каждую игру не похожей на другую.

Место в курсе

-урок обобщения и систематизации знаний по темам курса «Биология» 7 класс, например по теме «Класс Млекопитающие»

-как внеклассное мероприятие в декаду предметных недель

 

игру можно разработать для разных тем урока и мероприятий, а вопросы и задания данной игры применять после изучения всех курсов биологии от 5 до 11 класса

 

 

                                                       

 

          

 

                                                 Карточка игры

 

Название

Ботанический сундук

Автор/разработчик/издатель

Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии  МБОУ «СОШ №2»

 г. Микунь

Режим игры

Командная игра,  количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников

11-13 лет (5-6 кл.)

Роли участников

Ведущий, капитаны команд

Реквизит

Небольшой сундучок , лимон, яблоко, шишка, можжевеловый веник

Время на подготовку

Менее часа

Предметная направленность

Игра по ботанике, игра научная, тема «Голосеменные и Покрытосеменные» определяет научную направленность вопросов обучающихся, позволяет им демонстрировать теоретические знания по предмету на заданную тему, научность 6 баллов

Правила и цели игры

В  сундучке  находятся, поочередно, заранее подготовленные предметы

Команды участников по очереди задают вопрос ведущему по поводу предмета

в сундучке.  Ведущий может отвечать на вопросы  «да» или «нет», «скорее да» или «скорее нет»

Выигрывает команда, отгадавшая предмет в сундучке.

Ведущим может быть обучающийся.

Игра способствует обобщению, закреплению и повторению полученных знаний при изучении Царства Растений.

Продолжительность игры

10 – 15 минут

Эффект

Игра способствует развитию интереса к ботанике,

развивает умение логически мыслить, выявляет способность формулировать вопросы,

работать в команде.

Время жизни игры

Конкретная игра используется один раз в курсе ботаники,

но возможно составление подобных игр по другим темам. Новые предметы в сундучке, небольшое время на подготовку, не позволят игре быстро устареть.

Место в курсе

Используется на уроке по теме «Голосеменные и Покрытосеменные» в 5,6-х классах

 

 

 

 

                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Карточка игры

 

Название

Биологический Царь горы

Выражение «Царь горы» может использоваться как метафора, обозначающая безусловное превосходство чего-либо над всем остальным в своей категории.

Автор/разработчик/издатель

Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии  МБОУ «СОШ №2» г. Микунь

Режим игры

Командная игра, количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников

11-17лет(5-11 кл.)

Роли участников

Ведущий, капитаны команд, «царь»

 

 

Реквизит

Оценочный лист, корона, мантия, «трон»

Время на подготовку

Менее часа (10 минут )

Предметная направленность

В зависимости от вопросов и предложенной теме в данном случае - Биология,  обучающиеся задают вопросы  по пройденной теме, с целью получить научно-аргументированный ответ, научность 6 баллов

Правила и цели игры

Правила игры:

  Команды придумывают занимательные вопросы по предложенной (пройденной) теме « Класс Насекомые»

  Представители команды по очереди занимают «трон» и отвечают на вопросы других команд, за правильный ответ команда получает 2 балла, правильно ответившего участника сменяет другой участник этой же команды и так до тех пор, пока командой даются правильные ответы. Если участник команды ответ дать не может, ответить может его команда, за верный ответ 1 балл, но «трон» занимает другая команда.      Игра продолжается до конца  установленного времени. В конце игры, обучающиеся выставляют в оценочный лист  оценки внутри команды.

   Игра способствует обобщению, закреплению и повторению полученных знаний, выявлению  эрудитов среди учащихся.

Продолжительность игры

Один урок

Эффект

активизация познавательной деятельности,

формирование широких познавательных интересов у школьников,

обобщение и углубление знаний учащихся по пройденной теме;

расширение знаний  школьников по предмету;

развитие у учащихся внимания и наблюдательности; любознательности и интереса к предмету.

Игра способствует налаживанию группового взаимодействия, развивает интерес к биологии, положительные эмоции, внимание, память.

Время жизни игры

универсальный сценарий для проведения  любого обобщающего урока  любого другого предмета, долго не устареет

Место в курсе

Используется на уроках по биологии как обобщающий урок по любой теме, например класс «Насекомые», и др.;

                                                    Карточка игры

 

Название

Что? Где? Когда? (ЧГК)

 

Автор/

 

 

разработчик/

 

издатель

-Ворошилов Владимир

_ Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии  МБОУ «СОШ №2» г.Микунь совместно с группой обучающихся

 

Режим игры

Командная, в команде принимают участие не  более 6 человек (ограничений снизу нет: случаи, когда игроки выступают в одиночку, известны), команда одна от класса или несколько в классе

Возраст участников

12-13 лет (6 кл)

Роли участников

Ведущий, капитан команды, эрудиты, критики, генераторы идей

Реквизит

Игровой столик, разбитый на секторы; волчок со стрелкой; конверт с во­просами; эмблемы скрипичного ключа; черный ящик; эмблема игры - сова.

Время на подготовку

Неделя на разработку  вопросов

Предметная направленность

·         Игра по ботанике, при подготовке вопросов к игре особое внимание уделяется достоверности фактов, явлений, закономерностей, научность 5 баллов, т.к. для того чтобы  в игре прослеживались межпредметные связи, некоторые вопросы могут, например, носить исключительно занимательный характер.

Правила и цели игры

Правила игры: 

Класс поделен на команды по 6 человек в каждой. Для каждой группы выбирается капитан. Право первой игры команды определяется по жребию. На обдумывание ответа дается 1 минута.

В случае неправильного ответа в игру вступает другая команда.

Вопросы для игры готовятся заранее. Из числа учащихся выбирается инициативная группа (2-3 человека для подведения итогов). Если ответ не в точности, он может быть зачтен  игровым жюри (в ходе игры)

Цель: расширить знание учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности растений. Показать зависимость строения растений от их среды обитания. Познакомить учащихся с многообразием растений.

Продолжительность игры

До 6 очков

Эффект

Игра способствует развитию интереса к ботанике,

развивает умение логически мыслить, налаживание эффективного сотрудничества между игроками, конкурирующими между собой в урочной ситуации, перехода от конкуренции к кооперации;

происходит тренинг лидерства и распределения ролей, что позволяет раскрыться в команде игрокам с разными типами мышления;

Время жизни игры

Конкретная игра используется один раз в курсе ботаники,

но возможно составление подобной игры по другим темам и по другим предметам в разных возрастных группах.

 Игра любима, хорошо известна, поиск ответа на интересные вопросы в режиме ограниченного времени, добавляют азарта, что не позволит игре устаревать еще долгое время

Место в курсе

Используется на повторно-обобщающем уроке после изучения отделов Царства Растения.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Карточка игры "Зоологическая чехарда""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2016 597
    • DOCX 31.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатченко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатченко Елена Анатольевна
    Игнатченко Елена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 64378
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 43 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе