1139169
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыКарточка игры "Зоологическая чехарда"

Карточка игры "Зоологическая чехарда"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карточка игры

Название

Зоологическая чехарда

Автор

Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №2» г. Микунь

Режим игры (количество участников)

Командная игра, количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников (оптимальный)

11-14 лет (5-7 кл.)

Роли участников

1 ведущий, 4 команды, 4 капитана

Реквизит

Проектор, презентация, бумага, карандаши, сундучок с номерами вопросов, кроссворд


Время на подготовку

Неделя (заранее дается домашнее задание подготовить интересные факты, пословицы и поговорки о животных, населяющих Республику Коми)


Предметная направленность

Биология, обучающиеся демонстрируют теоретические знания по предмету;

В процессе подготовки к игре занимаются исследовательской работой, сбором дополнительной информации

Научность 6 баллов

Правила и цели игры

Правила игры:

Класс делится на 4 команды. Команды придумывают название и выбирают капитана.



1 конкурс «Разминка» 6 мин

«Скачи лесной олень »

Команды по очереди быстро называют пословицы и поговорки о животных, заготовленные заранее. Команда, которая не может назвать пословицу и поговорку, покидает конкурсную разминку Мах 4 балла, min 1 балл.



2 конкурс

«Житель края родного - Узнай меня, если сможешь» 6 мин

Участники команд, по очереди, изображают представителей животного мира, обитающих в родной местности. Сбор материала о представителях животного мира родного края осуществляется заранее. Задача команд соперников угадать, изображаемых животных.

За верно данный ответ 1 балл команде, которая угадала и той команде, которая изображала угаданное животное.



3 конкурс «Зоологический кроссворд» 10 минут

Каждая команда разгадывает кроссворд , поочередно называет № вопроса на какой будет отвечать, на соответствующую игре тему.

Кроссворд состоит из 18 вопросов , за каждый верно данный ответ 1 балл; за каждый, не верно данный ответ вычитается 2 балла.









4 конкурс «Зоологом быть почетно» 6 мин

Вопросы задает ведущий игры. Игроки по очереди вытаскивают номер вопроса из «бочки» и стараются дать верный ответ, если игрок на вопрос не отвечает, команда может ответить за него,

За каждый правильно данный ответ 2 балла, за командный ответ 1 балл.



5 конкурс « Вы слыхали?!» 7 мин

Команды заранее подготовили интересные факты о животных родного края. Факт должен быть действительно интересным, не из учебника.

Выбирают два самых интересных факта и пишут на листочке, начиная словами «Вы слыхали?» и кладут в «бочку». Ведущий вытаскивает листочки с фактами из «бочки» и зачитывает. За два самых интересный факта по 3 балла, за остальные по 2. Самые интересные факты определяет ведущий и (или) члены жюри



Ведущий подводит итог. Учащиеся на листах самооценки ставят каждому из участников команды оценку за работу. 5 минут

Цели игры:

повторение и обобщение знания учащихся о строении, образе жизни и многообразии животных класса Млекопитающие, закрепить умения учащихся распознавать отряды, семейства и виды животных класса Млекопитающие, обитающих в Республике Коми


Эффект

развитие умения работать в группах, умения работать с учебником, дополнительной литературой, видеоматериалами и цифровыми источниками информации, активизация мыслительных и речевых способностей учащихся;

воспитание культуры общения и учебного труда в ходе проведения игры

Время жизни игры

Игра долго не будет устаревать: редкое использование, разные обучающиеся, с разными подборками домашнего задания, сделают каждую игру не похожей на другую.

Место в курсе

-урок обобщения и систематизации знаний по темам курса «Биология» 7 класс, например по теме «Класс Млекопитающие»

-как внеклассное мероприятие в декаду предметных недель


игру можно разработать для разных тем урока и мероприятий, а вопросы и задания данной игры применять после изучения всех курсов биологии от 5 до 11 класса





Карточка игры


Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №2»

г. Микунь

Режим игры

Командная игра, количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников

11-13 лет (5-6 кл.)

Роли участников

Ведущий, капитаны команд

Реквизит

Небольшой сундучок , лимон, яблоко, шишка, можжевеловый веник

Время на подготовку

Менее часа

Предметная направленность

Игра по ботанике, игра научная, тема «Голосеменные и Покрытосеменные» определяет научную направленность вопросов обучающихся, позволяет им демонстрировать теоретические знания по предмету на заданную тему, научность 6 баллов

Правила и цели игры

В сундучке находятся, поочередно, заранее подготовленные предметы

Команды участников по очереди задают вопрос ведущему по поводу предмета

в сундучке. Ведущий может отвечать на вопросы «да» или «нет», «скорее да» или «скорее нет»

Выигрывает команда, отгадавшая предмет в сундучке.

Ведущим может быть обучающийся.

Игра способствует обобщению, закреплению и повторению полученных знаний при изучении Царства Растений.

Продолжительность игры

10 – 15 минут

Эффект

Игра способствует развитию интереса к ботанике,

развивает умение логически мыслить, выявляет способность формулировать вопросы,

работать в команде.

Время жизни игры

Конкретная игра используется один раз в курсе ботаники,

но возможно составление подобных игр по другим темам. Новые предметы в сундучке, небольшое время на подготовку, не позволят игре быстро устареть.

Место в курсе

Используется на уроке по теме «Голосеменные и Покрытосеменные» в 5,6-х классах

















Карточка игры


Биологический Царь горы

Выражение «Царь горы» может использоваться как метафора, обозначающая безусловное превосходство чего-либо над всем остальным в своей категории.

Автор/разработчик/издатель

Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №2» г. Микунь

Режим игры

Командная игра, количество игроков определяется количеством обучающихся в классе

Возраст участников

11-17лет(5-11 кл.)

Роли участников

Ведущий, капитаны команд, «царь»




Реквизит

Оценочный лист, корона, мантия, «трон»

Время на подготовку

Менее часа (10 минут )

Предметная направленность

В зависимости от вопросов и предложенной теме в данном случае - Биология, обучающиеся задают вопросы по пройденной теме, с целью получить научно-аргументированный ответ, научность 6 баллов

Правила и цели игры

Правила игры:

Команды придумывают занимательные вопросы по предложенной (пройденной) теме « Класс Насекомые»

Представители команды по очереди занимают «трон» и отвечают на вопросы других команд, за правильный ответ команда получает 2 балла, правильно ответившего участника сменяет другой участник этой же команды и так до тех пор, пока командой даются правильные ответы. Если участник команды ответ дать не может, ответить может его команда, за верный ответ 1 балл, но «трон» занимает другая команда. Игра продолжается до конца установленного времени. В конце игры, обучающиеся выставляют в оценочный лист оценки внутри команды.

Игра способствует обобщению, закреплению и повторению полученных знаний, выявлению эрудитов среди учащихся.


Продолжительность игры

Один урок

Эффект

активизация познавательной деятельности,

формирование широких познавательных интересов у школьников,

обобщение и углубление знаний учащихся по пройденной теме;

расширение знаний школьников по предмету;

развитие у учащихся внимания и наблюдательности; любознательности и интереса к предмету.

Игра способствует налаживанию группового взаимодействия, развивает интерес к биологии, положительные эмоции, внимание, память.

Время жизни игры

универсальный сценарий для проведения любого обобщающего урока любого другого предмета, долго не устареет

Место в курсе

Используется на уроках по биологии как обобщающий урок по любой теме, например класс «Насекомые», и др.;


Карточка игры


Автор/



разработчик/


издатель

-Ворошилов Владимир

_ Игнатченко Елена Анатольевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №2» г.Микунь совместно с группой обучающихся




Режим игры

Командная, в команде принимают участие не более 6 человек (ограничений снизу нет: случаи, когда игроки выступают в одиночку, известны), команда одна от класса или несколько в классе

Возраст участников

12-13 лет (6 кл)

Роли участников

Ведущий, капитан команды, эрудиты, критики, генераторы идей

Реквизит

Игровой столик, разбитый на секторы; волчок со стрелкой; конверт с вопросами; эмблемы скрипичного ключа; черный ящик; эмблема игры - сова.


Время на подготовку

Неделя на разработку вопросов

Предметная направленность

  • Игра по ботанике, при подготовке вопросов к игре особое внимание уделяется достоверности фактов, явлений, закономерностей, научность 5 баллов, т.к. для того чтобы в игре прослеживались межпредметные связи, некоторые вопросы могут, например, носить исключительно занимательный характер.


Правила и цели игры

Правила игры:

Класс поделен на команды по 6 человек в каждой. Для каждой группы выбирается капитан. Право первой игры команды определяется по жребию. На обдумывание ответа дается 1 минута.

В случае неправильного ответа в игру вступает другая команда.

Вопросы для игры готовятся заранее. Из числа учащихся выбирается инициативная группа (2-3 человека для подведения итогов). Если ответ не в точности, он может быть зачтен игровым жюри (в ходе игры)

Цель: расширить знание учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности растений. Показать зависимость строения растений от их среды обитания. Познакомить учащихся с многообразием растений.

Продолжительность игры

До 6 очков

Эффект

Игра способствует развитию интереса к ботанике,

развивает умение логически мыслить, налаживание эффективного сотрудничества между игроками, конкурирующими между собой в урочной ситуации, перехода от конкуренции к кооперации;

происходит тренинг лидерства и распределения ролей, что позволяет раскрыться в команде игрокам с разными типами мышления;


Время жизни игры

Конкретная игра используется один раз в курсе ботаники,

но возможно составление подобной игры по другим темам и по другим предметам в разных возрастных группах.

Игра любима, хорошо известна, поиск ответа на интересные вопросы в режиме ограниченного времени, добавляют азарта, что не позволит игре устаревать еще долгое время

Место в курсе

Используется на повторно-обобщающем уроке после изучения отделов Царства Растения.



Общая информация

Номер материала: ДБ-290665

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.