Карточка 5-4 «Способы
выражения главных членов предложения»
1. Спишите, определите способ
выражения подлежащего:
1.
Ничто не забыто, и никто не забыт.
2.
Десять делится на два.
3.
Во время детского чая большие сидели на балконе.
4.
Для меня жить – значит работать.
5.
«Комсомольская правда» -
очень интересная газета.
6.
Дед с матерью шли впереди
всех.
7.
Далече грянуло ура!
8.
Завтра не будет похоже на
сегодня.
9.
Кроткое слово укрощает гнев.
10.
Иван Иванович Иванов очень любил
котов.
11.
Набережные Челны – очень красивый город.
12.
«Не забывай себя, не волнуйся, умеренно трудись» – было его девизом.
2. Спишите, определите способ выражения
сказуемого:
1. Знание - сила.
2. Гроза
постепенно удалялась.
3. Этот край очень
скромен.
4. Птицы - наши друзья.
5. Первые листики
зеленые.
6. Весна - утро года.
7. Курить – здоровью
вредить.
8. Зима ранняя, снежная.
3. Вставьте
пропущенные буквы в слова, найдите дополнения, подпишите над ними падеж.
Пришла
снежная зима. Одела д..ревья серебром, зав..лила глубокими сугробами л..са.
М..хнула гостья крылом и посыпались сн..жинки. Ребята лепят сн..говика, играют
в сн..жки, катаются на санках.
4. Спишите текст, выделите грамматические
основы предложений, подчеркните определения волнистой линией.
Бор — дремучий,
кондовый, с берлогами медвежьими, крепким грибным и смоляным духом, с седыми
лохматыми мхами. Видал и железные шеломы, княжьих дружин, и куколи скитников
старой, настоящей веры, и рваные шапки Степановой вольницы, и озябшие султаны
наполеоновых французишек.
5. Запишите предложения, подчеркните
грамматические основы; найдите обстоятельства, определите, чем они выражены.
Над обстоятельствами поставьте вопросы, на которые они отвечают.
I. 1) Громадные тучи
нависли широко над морем и скрыли блистательный день. 2) Как щит, в бою
окровавленный, восходит полная луна. 3) Видом моря любоваться собралась толпа
гостей. 4) Здесь горы с двух сторон стоят, как две стены. 5) И звуки полетят,
красуясь и играя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.