Карточка по ликвидации пробелов в слабом классе

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Выписать из предложения имена существительные  вместе с предлогами (если они есть)  и сделать  морфологический разбор:

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед.

Часть речи
Н.ф.
Постоянные признаки: Одуш./неодуш., собств./нариц., род, склонение
Непостоянные признаки: Число, падеж
Роль в предложении

ПАДЕЖ  ИМЕНИ СУШЕСТВИТЕЛЬНОГО

Вставить пропущенные буквы,  над именами существительными указать падеж:

Воды Северн…… Ледовит…..    океана омывают берега нашей Родины с севера. Вдоль них пролегает основная трасса Северн….    морск….    пути – по морям Белому, Баренцеву, Карскому, Лаптевых, Восточно-Сибирскому и Чукотскому. Большая часть Северн….. Ледовит…. океана находи(т/ть)ся внутри Северн….. полярн….. круга. Важнейший признак этой области – полярная ноч(?)   и полярный день.

(Б.Кремер)