Карточка по русскому языку по теме "Правописание звонких и глухих согласных"

   Невнимательность, неумение видеть «опасное» место в слове — вот основная проблема многих современных школьников.

Эти задания помогут детям понять, повторить, запомнить основные правила и потренироваться применять их на письме.

Наша задача — не отбить у ребёнка  желание учиться, что часто происходит при длительных и монотонных занятиях. На занятии  даётся одно правило или понятие и несколько упражнений, которые часто помогают взглянуть на правило под другим углом, настроиться на  поиск трудности в слове.

Занятие 2.

Правописание звонких и глухих согласных.

   Иногда звонкие согласные попадают в слове в такое  положение, что звучат глухо. Тогда их легко перепутать с парными глухими согласными и ошибиться в написании. Чтобы проверить написание согласного звука в слове, нужно изменить его или подобрать такое родственное слово, чтобы за проверяемым согласным следовал гласный звук: луг — луга, ложка — ложечка, груз — грузить.

Упражнение 1

Выбери правильный вариант написания согласной на конце слова, неправильный зачеркни. В скобках запиши проверочные слова.

Тебе встретятся и пропущенные проверяемые  гласные в корне слова, вставь нужные буквы.

     Тр… пический  са(д/т) (           ), н. ..вогодний сне(к/г) (             ), глубокий пру(д/т) (                       ),  кр… щенский моро(с/з) (                   ), обл… тевший ду(п/б) (                  ), совсем  озя(б/п) (                ), уд… влённо поднять бро(в/ф)ь (            ), к… шачий гла(з/с)(             ),  св… литься в гря(с/з)ь (           ), ядовитый гри(б/п) (              ), х… лодный погре(б/п) (                  ),  пл.. тёный коро(п/б) (                    ),  цв ..тущий лу(к/г) (              ), б.. .льшая прору(б/п)ь (                    ),  поро(к/г) (                     ) дома.

Правописание звонких и глухих согласных.

       Иногда звонкие согласные попадают в слове в такое  положение, что звучат глухо. Тогда их легко перепутать с парными глухими согласными и ошибиться в написании. Чтобы проверить написание согласного звука в слове, нужно изменить его или подобрать такое родственное слово, чтобы за проверяемым согласным следовал гласный звук: луг — луга, ложка — ложечка, груз — грузить.

Упражнение 2

Вставь нужные буквы на место пропусков в середине слов. Будь внимателен, во многих случаях правильное написание зависит от лексического значения слова.

     Ре… кий экземпляр,  ве.. .ти за руку,  извилистая доро… ка,  бли… кий друг,   сколь… кая рыба, ве… ти в коляске, лё… кий платок, ре… кое движение, мя.. .кая подушка, жу.. .кий кошмар, чу… кий человек, быстрая хо… ьба, прекрасная  выдер… ка, вя …кое болото, ве… кое слово, быстрая похо... ка, курительная  тру… ка, волшебная ска… ка, оконная зама.. .ка, карнавальная ма… ка, вкусная похлё… ка.

Краткое описание документа:

Эти задания помогут детям понять, повторить, запомнить основные правила и потренироваться применять их на письме. Наша задача — не отбить у ребёнкажелание учиться, что часто происходит при длительных и монотонных занятиях. На занятиидаётся одно правило или понятие и несколько упражнений, которые часто помогают взглянуть на правило под другим углом, настроиться напоиск трудности в слове.