Рефлексия «Лестница успеха» — универсальный педагогический инструмент для проведения рефлексии. Может использоваться на любых уроках любого предмета, в школах дополнительного образования, во внеурочной деятельности, на занятиях по дополнительному образованию, особенно на уроках функциональной грамотности, так как это рекомендованный инструмент работы Института стратегии развития образования в курсе «Функциональная грамотность: учимся для жизни». Также подходит для 1-2 курсов СПО.
Материал можно заламинировать для долгой работы. Также можно использовать магнитную ленту, чтобы закрепить магниты с обратной стороны стикеров, а также использовать липучки или булавки, чтобы закрепить на бирках. Но можно обойтись и без них.
Рефлексия «Лестница успеха» состоит из 20 страниц:
Часть 1. 1 страница
Лестница с пятью ступеньками. Можно распечатать на листе А4 или использовать А3 при возможности.
Часть 2. 5 страниц "Листы с оценками". Оценки в виде стикеров. Всего 120 стикеров.
Лист с оценками 5 — 24 стикера
Лист с оценками 4 — 24 стикера
Лист с оценками 3 — 24 стикера
Лист с оценками 2 — 24 стикера
Лист с оценками 1 — 24 стикера
Часть 3. 12 страниц. Бирки для разделения на группы. 6 групп. Всего 144 стикера
"Группа 1" - 2 страницы, 24 бирки
"Группа 2" - 2 страницы, 24 бирки
"Группа 3" - 2 страницы, 24 бирки
"Группа 4" - 2 страницы, 24 бирки
"Группа 5" - 2 страницы, 24 бирки
"Группа 6" - 2 страницы, 24 бирки
Часть 4 Протокол рефлексии. 1 страница
Необязательная часть, но иногда учащиеся с трудом могут устно рассказать, зато могут записать свои мысли и предложения, поэтому в зависимости от уровня класса можно есть использовать. Если нужно больше — распечатайте несколько одинаковых страниц протоколов.
Часть 5. Инструкция по применению.
1 страница инструкции, чтобы была приложена в сам материал.
Как подготовить материал к работе:
1. Вырежьте лестницу по контуру ступенек.
2. Вырежьте необходимое количество оценок из листов с оценками. Можно вырезать квадратиками или по форме стикера с оценкой.
3. Вырежьте бирки по контуру в необходимом количестве.
Как пользоваться на уроке:
1. Подготовленную лестницу закрепляете на доске или укладываете на парту/стол.
2. Участники вытаскивают бирки с группой и разделяются на необходимое количество групп.
3. Далее каждый учащийся выбирает нужную ступеньку от 1 до 5, где самая нижняя ступенька это 1, а самая верхняя ступенька это 5 и объясняет свой выбор.
4. Учащийся помещает подходящую оценку на нужную ступеньку лестницы.
В итоге, мы выполняем требования ФГОС - проводим рефлексию «Лестница успеха» на уроке.
