Предпросмотр материала:
Карточка – задание
«Кодирование информации»
Задание1. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово ИНФОРМАЦИЯ
|
И |
Н |
Ф |
О |
Р |
М |
А |
Ц |
И |
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Декодируйте слово.
|
.. |
-. |
..-. |
--- |
.-. |
-- |
.- |
- |
.. |
-.- |
.- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово КОДИРОВАНИЕ
|
К |
О |
Д |
И |
Р |
О |
В |
А |
Н |
И |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Декодируйте слово.
|
- - |
..- |
.-.. |
-..- |
- |
.. |
- - |
. |
-.. |
.. |
.- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово ВИНЧЕСТЕР
|
В |
И |
Н |
Ч |
Е |
С |
Т |
Е |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6. Декодируйте слово.
|
.. |
-. |
- |
. |
.-. |
..-. |
. |
.- - - |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7. Шерлок Холмс обнаружил следующее сообщение:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Декодируйте сообщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 8. Декодируйте слово: 5, 10, 1, 17, 1, 9, 16, 15.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 9. Шерлок Холмс обнаружил следующее сообщение:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Декодируйте сообщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 10. Декодируйте слово: 5, 18, 1, 11, 3, 6, 18.
|
|
|
|
|
|
|
|
Карточка – задание
«Кодирование информации»
Задание1. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово ИНФОРМАЦИЯ
|
И |
Н |
Ф |
О |
Р |
М |
А |
Ц |
И |
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Декодируйте слово.
|
.. |
-. |
..-. |
--- |
.-. |
-- |
.- |
- |
.. |
-.- |
.- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово КОДИРОВАНИЕ
|
К |
О |
Д |
И |
Р |
О |
В |
А |
Н |
И |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Декодируйте слово.
|
- - |
..- |
.-.. |
-..- |
- |
.. |
- - |
. |
-.. |
.. |
.- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слово ВИНЧЕСТЕР
|
В |
И |
Н |
Ч |
Е |
С |
Т |
Е |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6. Декодируйте слово.
|
.. |
-. |
- |
. |
.-. |
..-. |
. |
.- - - |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7. Шерлок Холмс обнаружил следующее сообщение:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Декодируйте сообщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 8. Декодируйте слово: 5, 10, 1, 17, 1, 9, 16, 15.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 9. Шерлок Холмс обнаружил следующее сообщение:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Декодируйте сообщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 10. Декодируйте слово: 5, 18, 1, 11, 3, 6, 18.
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица русского алфавита с порядковыми номерами букв

Кодовая таблица «Азбука Морзе»

Таблица кодов «Пляшущие человечки»

Данный материал предназначен для проверки и закрепления материала по теме "Кодирование информации".
Кодирование - это одна из любимых учениками тем. При изучении данной темы ученики представляют себя секретными агентами, разведчиками, которые передают секретную информацию и могут её зашифровать и расшифровать.
При изучении данной темы ученики узнают, как хранится информация на компьютере, с помощью каких кодовых таблиц она кодируется. Знакомятся с другими таблицами кодов.
В данной карточке содержатся задания на кодирование информации с помощью таких кодовых таблиц как "Азбука Морзе", "Пляшущие человечки А.К. Дойля", "Таблица Русского алфавита с порядковыми номерами букв".
Данный материал предназначен для проверки и закрепления материала по теме "Кодирование информации".
Кодирование - это одна из любимых учениками тем. При изучении данной темы ученики представляют себя секретными агентами, разведчиками, которые передают секретную информацию и могут её зашифровать и расшифровать.
При изучении данной темы ученики узнают, как хранится информация на компьютере, с помощью каких кодовых таблиц она кодируется. Знакомятся с другими таблицами кодов.
В данной карточке содержатся задания на кодирование информации с помощью таких кодовых таблиц как "Азбука Морзе", "Пляшущие человечки А.К. Дойля", "Таблица Русского алфавита с порядковыми номерами букв".
Профессия: Системный аналитик
Профессия: Руководитель организации
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
Тема: 1.3.2. Перевод десятичных чисел в другие системы счисления
Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: § 13. Инструменты для разработки web-сайтов
Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: Глава 2. Интернет