Карточки для индивидуальной работы по русскому языку по теме "Склонение имён прилагательных"

Карточка 1

1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж имён прилагательных вместе с существительными.

В ясност… неба, в осени… его холодк… л…тели на юг птицы.

2.  Поставьте слова ближняя деревня в предложном падеже. Составьте с

          ними предложение.

3. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.

1)      Лучи (летнее солнце) ярко освещают (ближняя сосновая роща).

2)      Колхозные луга покрылись (зелёная свежая травка).

__________________________________________________________________________

Карточка 2

1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж имён прилагательных вместе с существительными.

Среди з…лёных дубов пламенели красные лист… дик… винограда.

2. Составьте предложение, поставив слова верхний этаж в творительном падеже.

3. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.

1)      От (летнее, горячее солнце) туристы укрылись под (могучее дерево).

2)      (Ранняя весна) старик снова поселился в своей избушке.

                                                                   Карточка 3

1. Подберите к прилагательным летний, зимняя, свежее подходящие существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Выделите окончание.

2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Определите падеж имён прилагательных вместе с существительными.

Подул в…терок, обдал лицо прохлад… весенн… свежест….

3. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 4

1. Подберите к прилагательным дальний, нижняя, осеннее подходящие существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Выделите окончание.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж имён прилагательных вместе с существительными.

Блеснуло л…сное озеро в желтовато – зелёной рамк… мхов.

3. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.

Карточка 5

1. Спишите, дописывая окончания и укажите падеж имён прилагательных.

Перед глубок… пропаст…, мойте горяч… вод…, по дремуч… лесу, с хорош… весенн… днём, стакан горяч… молока, в ближн… город….

2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.

Вышла на край леса старая лосиха с маленьк… лосёнком.

3. Найдите и запишите в данном выше предложении однокоренные существительные с безударной гласной в корне. Рядом запишите проверочное слово. Разберите их по составу.

Карточка 6

1.      Спишите, дописывая окончания, и укажите падеж имён         прилагательных.

Утренн… солнцу, в серебрист… ине…, по узк… дорог…, к ближн… полю, о поздн… осен…, с весенн… голуб… неба.

2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.

Что – то тёмное, длинное метнулось от ближн… куста в сторону.

3. Подберите к выделенному выше прилагательному однокоренные слова, выраженные именем существительным и глаголом. Запишите их. Выделите корень.

                                                   Карточка  7  

1.       Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания,       обозначьте падеж.

Со (свежий) вареньем, на (морозный) воздухе, над (верхний) этажом, в (быстрый) течении, в (тёплый, меховой) полушубке, за (дальний, сосновый) лесом.

2.       Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.

Принакрылась бел…   снегом   гладк…   дорога.

                                                      Карточка 8

1. Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания,       обозначьте падеж.

В (передний) углу, на (грозный, далёкий) севере,  с (ловкий, подвижный) щенком, на (светлый) солнце, с (неуклюжий)медвежонком, в (дремучий) лесу.

2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.

За ржан…  полем на цветущ…  лугу стояли маленьк…  домики.

                                                                   Карточка  9

1. Списать, вставить пропущенные буквы. Выделите окончания имён прилагательных, обозначьте род, падеж.

Сильн…  утренн….  мороз сковал ручьи. Река течёт по широк….  длин….  оврагу. Добр…  человека  добр…  словом  вспоминают. Крик перепела доносится с ближн… ржан… поля.

      2. Запишите словосочетания, употребив подходящее по смыслу прилагательное.

          Выделите окончания прилагательных,  обозначьте падеж.

Окружён ______________кустарником, спрятался в ___________________кустарнике (густой, колючий).

Дом с _________________ окном, видел на __________________окне (большое, красивое).

                                                                     Карточка 10

1. Списать словосочетания, вставить и выделить окончания имён прилагательных, обозначьте род, падеж.

  На влажн…  землю, влажн…  землёй, длин…  цепью,  в зимн….  пору, зимн… порой,  передн…  лапа, передн… лапой, на передн… лапу, утренн… звезда, утренн… звездой.

2. Списать текст, исправив ошибки. Выделите окончания прилагательных, укажите их род, падеж.

Синие небо и свежие дыхание ветерка манили на прогулку. Как хорошо раннем утром в лису! Из-за далёкова леса выкатилось огромнае сонце. Над соседнем домом пролетела птица и скрылась в глубокам овраге.