Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки для индивидуальной работы по русскому языку по теме "Склонение имён прилагательных"

Карточки для индивидуальной работы по русскому языку по теме "Склонение имён прилагательных"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Карточка 1


  1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж имён прилагательных вместе с существительными.


В ясност… неба, в осени… его холодк… л…тели на юг птицы.


2. Поставьте слова ближняя деревня в предложном падеже. Составьте с

ними предложение.


  1. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.


  1. Лучи (летнее солнце) ярко освещают (ближняя сосновая роща).

  2. Колхозные луга покрылись (зелёная свежая травка).

__________________________________________________________________________

Карточка 2


  1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж имён прилагательных вместе с существительными.


Среди з…лёных дубов пламенели красные лист… дик… винограда.


  1. Составьте предложение, поставив слова верхний этаж в творительном падеже.


  1. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.


  1. От (летнее, горячее солнце) туристы укрылись под (могучее дерево).

  2. (Ранняя весна) старик снова поселился в своей избушке.


Карточка 3


  1. Подберите к прилагательным летний, зимняя, свежее подходящие существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Выделите окончание.


  1. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Определите падеж имён прилагательных вместе с существительными.


Подул в…терок, обдал лицо прохлад… весенн… свежест….

  1. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 4


  1. Подберите к прилагательным дальний, нижняя, осеннее подходящие существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Выделите окончание.

  2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж имён прилагательных вместе с существительными.

Блеснуло л…сное озеро в желтовато – зелёной рамк… мхов.

  1. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.


Карточка 5


  1. Спишите, дописывая окончания и укажите падеж имён прилагательных.


Перед глубок… пропаст…, мойте горяч… вод…, по дремуч… лесу, с хорош… весенн… днём, стакан горяч… молока, в ближн… город….


  1. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.


Вышла на край леса старая лосиха с маленьк… лосёнком.


  1. Найдите и запишите в данном выше предложении однокоренные существительные с безударной гласной в корне. Рядом запишите проверочное слово. Разберите их по составу.



Карточка 6


    1. Спишите, дописывая окончания, и укажите падеж имён прилагательных.


Утренн… солнцу, в серебрист… ине…, по узк… дорог…, к ближн… полю, о поздн… осен…, с весенн… голуб… неба.


  1. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.


Что – то тёмное, длинное метнулось от ближн… куста в сторону.


  1. Подберите к выделенному выше прилагательному однокоренные слова, выраженные именем существительным и глаголом. Запишите их. Выделите корень.



Карточка 7


  1. Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания, обозначьте падеж.


Со (свежий) вареньем, на (морозный) воздухе, над (верхний) этажом, в (быстрый) течении, в (тёплый, меховой) полушубке, за (дальний, сосновый) лесом.


  1. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.


Принакрылась бел… снегом гладк… дорога.





Карточка 8


  1. Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания, обозначьте падеж.


В (передний) углу, на (грозный, далёкий) севере, с (ловкий, подвижный) щенком, на (светлый) солнце, с (неуклюжий)медвежонком, в (дремучий) лесу.


  1. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.


За ржан… полем на цветущ… лугу стояли маленьк… домики.



Карточка 9


  1. Списать, вставить пропущенные буквы. Выделите окончания имён прилагательных, обозначьте род, падеж.


Сильн… утренн…. мороз сковал ручьи. Река течёт по широк…. длин…. оврагу. Добр… человека добр… словом вспоминают. Крик перепела доносится с ближн… ржан… поля.


2. Запишите словосочетания, употребив подходящее по смыслу прилагательное.

Выделите окончания прилагательных, обозначьте падеж.


Окружён ______________кустарником, спрятался в ___________________кустарнике (густой, колючий).

Дом с _________________ окном, видел на __________________окне (большое, красивое).



Карточка 10


  1. Списать словосочетания, вставить и выделить окончания имён прилагательных, обозначьте род, падеж.


На влажн… землю, влажн… землёй, длин… цепью, в зимн…. пору, зимн… порой, передн… лапа, передн… лапой, на передн… лапу, утренн… звезда, утренн… звездой.


  1. Списать текст, исправив ошибки. Выделите окончания прилагательных, укажите их род, падеж.


Синие небо и свежие дыхание ветерка манили на прогулку. Как хорошо раннем утром в лису! Из-за далёкова леса выкатилось огромнае сонце. Над соседнем домом пролетела птица и скрылась в глубокам овраге.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров46
Номер материала ДБ-296982
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх