Математика 2 класс
Карточки
для проверки уровня усвоения темы: «Умножение и деление чисел»
Валеева Анастасия Михайловна,
учитель начальных классов.
Карточка
№ 1.
Уровень
А.
Замени, где
возможно, сложение умножением. Найди значение каждого выражения.
5+5+5+5=
2+2+2+2+2+2=
12+21=
15+15 +15=
42+42=
3+3+3+9=
Уровень
В.
Запиши
числа в «окошки» так, чтобы получились истинные высказывания.
7+7+7=
7∙ 12+12+12=12∙
6+6+6+6<6∙
24+24> 24∙
2+2+2+2+2= ∙
4+2 3+3+3+3= 3∙ - 3
Уровень
С.
Представь число в
виде суммы одинаковых слагаемых. Замени сложение умножением.
16= + +
+ = ∙
16= + + + + + +
+ = ∙
16= + = ∙
Карточка № 2.
Уровень
А.
Запиши каждое
произведение в виде суммы и найди значение каждого выражения.
5∙4=
____________________ 25 ∙3= _____________________
30 ∙3=
__________________ 9 ∙ 3=_______________________
15∙4=___________________
8∙5= ________________________
Уровень
В.
Вставь в «окошки»
знаки арифметических действий так, чтобы получились верные равенства.
4
2=6 7 3= 10
4 2=8 7
3 =21
2 4=8
3 7 = 21
Уровень
С.
Сравни.
6 ∙ 3
3∙6 12 ∙ 3 3∙ 12
2∙7 7 ∙3 4 ∙
4 4 ∙ 5
5∙ 6 6 ∙
5 10 ∙2 2 ∙ 11
Карточка
№ 3.
Уровень
А.
Соедини каждое
выражение с его значением.
6 ∙
2 2 ∙ 7
3 ∙
2 2 ∙ 6
2 ∙
5 2 ∙ 3
7 ∙
2 5 ∙ 2
Уровень
В.
Сравни.
3 ∙ 2 12 : 2 8
∙ 2 18 : 2
2 ∙ 2 6 :
2 14 : 2 7 ∙ 2
10 : 2 14 :
2 6 : 2 16 : 2
Уровень
С.
Вставь
пропущенные числа.
∙ 2 =
2 : 2 = 9 14 : = 7
∙ 2 =
6 : 2 = 7 8 : = 2
∙ 2 = 0 :
2 = 5 18 : = 9
∙ 2 =
8 : 2 = 8 12 : = 2
Карточка
№ 4.
Уровень
А.
Составь
четыре равенства на умножение и деление для каждой тройки чисел.
А) 2, 7,
14 в) 18, 2, 9
Б) 18, 3,
6 г) 3, 5,15
Д) 10, 2,
5 е) 8, 2, 16
Уровень
В.
Реши уравнения
устно, запиши только ответы.
Х ∙ 3 =
9 а ∙ 3 = 27 м : 2 = 10
Х=
а = м =
21 : у =
7 в ∙ 2 = 18 к ∙ 5 = 15
У= в
= к =
Уровень
С.
Вычисли. Отгадай
загадку.
На всех
садится,
Никого не боится.
18 : 2
+ 5= 6 ∙ 2 + 9=
97-
25 = 14: 7 +21 =
64 +
16 21: 3 + 23=
Карточка
№ 5.
Уровень А.
Реши примеры
12 : 4 40 : 4
16 : 4
8 ∙ 4 3 ∙
7 36 : 4
24 : 6 7 ∙
4 3 ∙ 4
4 : 4 5 ∙ 4
9 ∙ 2
Уровень В.
Вычисли.
24 : 6 + 11= 65 + 3 ∙ 5=
46 – 9 ∙3 = (100 – 64) : 4=
4 ∙ 4 + 3 ∙ 3= 50 – 4 ∙ 7 =
Уровень С.
Вычисли. Под буквой в слове укажи число, полученное при решении
выражения.
А 4 ∙ 7 – 18 = О 9 ∙ 4 + 44 =
Е 62 + 4 ∙ 2 = З 6 ∙ 3 + 6 ∙ 2 =
Т 74 – 3 ∙ 8 = К 100 – 8 ∙ 4 – 2 ∙ 4
=
С 3∙6 + 24 : 6 + 78 Р 4 ∙ 7 + 2 ∙ 8 =
Литература.
1.
Истомина
Н. Б., Шмырева Г. Г. «Контрольные работы, 2класс» Смоленск «Ассоциация ХХI век», 2010 год.
2.
Козлова
С. А., Гераськин В. Н., Волкова Л. А. «Дидактический материал к учебнику
Математика 2 класс». Москва, Баласс,2012г.
3.
Уткина Н.
Г.. Пышкало А. М. «Сборник упражнений и проверочных работ по математике».
Москва, «Просвещение», 1998 год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.