Инфоурок Начальные классы КонспектыКарточки для работы к уроку руского языка

Карточки для работы к уроку руского языка

Скачать материал

 

Свиток: горизонтальный: 1.	Устная работа в группах по карточкам.	
2.	Игра «Узнай падеж?»	
3.	Словарная работа.	
4.	Упражнение 223 учебника.	
5.	Работа в тетради № 153.	
6.	Игра «Меткий стрелок». 	
                                      Итого:	

 


Ф.И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свиток: горизонтальный: 1	Устная работа в группах по карточкам.	
2.	Игра «Узнай падеж?»	
3.	Словарная работа.	
4.	Упражнение 223 учебника.	
5.	Работа в тетради № 153.	
6.	Игра «Меткий стрелок». 	
                                      Итого:	

 


Ф.И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выберите верные утверждения:

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы о ком? о чём?

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы кем? чем?

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами о, в, на, при.

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами с, за, под, над, между.

o   Имена существительные 1 склонения в творительном падеже имеют окончания – ой, - ей.

o   Имена существительные 2 склонения в творительном падеже имеют окончания – ом,  ем,  ём.

o   Имена существительные 3 склонения в творительном падеже имеют окончания – ю.

o   Имена существительные в творительном падеже в предложении могут быть второстепенными членами предложения.

o   В окончаниях имён существительных после шипящих и ц в творительном падеже под ударением пишется буква о, без ударения – буква ё.

 

 

Выберите верные утверждения:

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы о ком? о чём?

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы кем? чем?

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами о, в, на, при.

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами с, за, под, над, между.

o   Имена существительные 1 склонения в творительном падеже имеют окончания – ой, - ей.

o   Имена существительные 2 склонения в творительном падеже имеют окончания – ом,  ем,  ём.

o   Имена существительные 3 склонения в творительном падеже имеют окончания – ю.

o   Имена существительные в творительном падеже в предложении могут быть второстепенными членами предложения.

o   В окончаниях имён существительных после шипящих и ц в творительном падеже под ударением пишется буква о, без ударения – буква ё.

 

Выберите верные утверждения:

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы о ком? о чём?

o   Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы кем? чем?

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами о, в, на, при.

o   Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами с, за, под, над, между.

o   Имена существительные 1 склонения в творительном падеже имеют окончания – ой, - ей.

o   Имена существительные 2 склонения в творительном падеже имеют окончания – ом,  ем,  ём.

o   Имена существительные 3 склонения в творительном падеже имеют окончания – ю.

o   Имена существительные в творительном падеже в предложении могут быть второстепенными членами предложения.

o   В окончаниях имён существительных после шипящих и ц в творительном падеже под ударением пишется буква о, без ударения – буква ё.

 

 

1.    Сколько падежей в русском языке?

2.    С какой целью изучают падежи имен существительных?

3.    Достаточно ли только знать падежи, чтобы правильно написать безударные окончания существительных?

4.    Что вы уже знаете о безударных падежных окончаниях имен существительных.

 

 

1.    Сколько падежей в русском языке?

2.    С какой целью изучают падежи имен существительных?

3.    Достаточно ли только знать падежи, чтобы правильно написать безударные окончания существительных?

4.    Что вы уже знаете о безударных падежных окончаниях имен существительных.

 

 

1.    Сколько падежей в русском языке?

2.    С какой целью изучают падежи имен существительных?

3.    Достаточно ли только знать падежи, чтобы правильно написать безударные окончания существительных?

4.    Что вы уже знаете о безударных падежных окончаниях имен существительных.

 

 

1.    Сколько падежей в русском языке?

2.    С какой целью изучают падежи имен существительных?

3.    Достаточно ли только знать падежи, чтобы правильно написать безударные окончания существительных?

4.    Что вы уже знаете о безударных падежных окончаниях имен существительных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свиток: вертикальный: Критерии оценивания письменных работ:
1.	Все выполнено, верно – 5 б.
2.	Допущено 1 – 2 ошибки – 4 б.
3.	Допущено 3 – 5 ошибок – 3 б.
4.	Допущено более 5 ошибок – 2 б.
5.	Допущено 8 ошибок – 1 б. 
Критерии оценивания работы в группах:
1.	Активно принимали участие – 5 б.
2.	Ответили на 1 – 2 вопроса – 4 б.
3.	Допущены ошибки в обсуждении – 3 б.
4.	Плохо работали – 2 б.
5.	 Не принимали участие в работе – 1 б.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Карточки для работы к уроку руского языка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 155 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2016 631
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толстова Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толстова Юлия Владимировна
    Толстова Юлия Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5635
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 299 человек

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 560 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 485 человек

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе